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文档简介
19俄国 日本的历史转折 习近平会见日本首相安倍习近平会见俄国总统普京 农奴是欧洲封建社会的一个特定阶级 依附于封建主 租种农奴主的土地 称为份地 有自己的生产工具 可以自由结婚 农奴要向封建主服役并交纳租税 封建主不能任意杀死农奴 但可以买卖或转赠 古代奴隶社会的奴隶是奴隶主的会说话的工具 可以买卖和任意杀死 其本身就是奴隶主的财产 简单地说 农奴是人身权利受到限制的人 奴隶则被视为工具 大国崛起 地主毒打农奴农奴交不起租金 繁重的体力劳动贫困的生活 1801 1860年农奴暴动次数表 年代农奴暴动 次数 1801年 1810年83次1811年 1820年124次1821年 1830年156次1831年 1840年143次1841年 1850年351次1851年 1860年591次 农奴向沙皇欢呼 结合材料 全面总结亚历山大二世改革的影响 日本封建社会等级示意图 美国军人登上日本土地 日本街头有了电灯明治初期的小学课堂 日本政府派使团出访欧美皇军 材料一 据统计 19世纪六七十年代 日本 英国 美国 德国经济年增长32 3 3 5 和3 8 材料二 日本侵入朝鲜江华岛甲午战争海战图 明治维新使日本社会产生了哪些深刻变化 l 积极 明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机 从一个闭关锁国的封建国家 逐步转变为资本主义国家 2 消极 改革不彻底 保留了不少封建残余 日本强大后很快走上侵略扩张的道路 明治维新使日本走上了强大之路 同时在中国也展开了一场轰轰烈烈的改革 十九世纪中晚期日本明治维新和中国的戊戌变法 为什么一个成功 一个失败 应该吸取哪些经验 请你尝试分析俄国1861年改革和日本明治维新的共同点 明治维新时 日本在学习西方的过程中给我们有何启示 你认为我国在改革开放 借鉴外来文明时应当怎么做 对外国文明 应当有所选择 不能生搬硬套 要去其糟粕 取其精华为我所用 1 材料一反映出亚历山大二世改革的目的是什么 2 材料二 反映了大久保利通怎
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