祥盛中学2014学年教务处工作总结.doc

祥盛中学2014学年教务处工作总结 祥盛中学2014学年教务处工作 弹指一挥间，一个学年又已过去。回顾本学年教务处工作，在领导的关心指导下，在全体教师的辛勤努力下，以 发展内涵，提高学校核心竞争力 为宗旨，根据学校提出的工作目标及期初教务处制定的工作。工作紧紧抓住一个 实 字。以提升教学质量为中心，充分发挥教务处 指导、服务、督查、创新 的功能，不断强化教学管理，狠抓，提升教师素质，在校委会的正确领导下，学校有了喜人的变化。教师敬业务实，锐意创新的精神得到很大的提高。现将一学年的工作简要总结如下： 一、抓好教学常规，强化教学管理落到 实处 抓好落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。 1、严格执行部颁计划规定，开齐开足各门课程。教务处按照上级要求合理安排学生在校时间，增加学生自习和自主活动时间，保证学生每天一小时的阳光运动。同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本年度教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。 2、完善制度，下达要求。开学初教务处就制定了工作计划、教学常规管理细则等一系列制度，让每位教师对有关工作制度和要求有明确的了解。 3、每月进行一次常规检查，及时反馈信息。每月对教师备课、听课笔记、作业、学习笔记等教学常规工作进行了检查，本学年按照中心学校的要求实施了备课作业质量工程，使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。 4、规范教师教学行为。本学期教务处针对以往课堂上存在的问题，提出了相应的要求。为了进一步规范教师教学行为，特别在教师会议上提出了明确的要求，要求每位教师问题存在的原因，确立课程意识、规范意识、质量意识、发展意识。进一步规范了教师的教学行为。 5、开展 推门听课 活动，唱好课堂教学重头戏。课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。本学期的公开课与以往有所改变，要求每位学校领导、长带头深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平，以此来提高课堂教学的质量。 6、严格管理，确保考试检查的可信度和权威性。 （1）加强教学质量监控，对、期中、期末考试的管理进一步加强了规范。一学年来，我们与兄弟学校加强联系，分工，成功的组织了两次 十校联考 ，。通过对考试成绩的比较和认真研究分析，对我们的教与学情况，提出了针对性的改进措施，将质量分析落到实处。 （2）规范考务管理。每次考试，教务处都深入细致地做好考试前的各项准备工作，从监考、试卷装订、阅卷乃至考余时间的安排都有明确而细致的要求，从而使每次考试能公正反映出学生的学习情况，达到了考试的真正目的。 二、 扎实 抓好九年级教学工作，努力提升教学质量。 九年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导时刻关注着初三的教育教学工作。围绕 质量强校 做好文章。教务处工作人员经常开展，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、建设，为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体情况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。 1、从学校的实际情况出发，教务处根据校委会的要求，对九年级进行了重新整合、分班。为全面提升九年级成绩打下了一定的基础。 2、针对各次考试的成绩，特别召开了多次质量分析会。每位教师都对自己所教学科的情况都有明确的了解，更看到了与兄弟学校的差距。每位教师都作了分析，教务处也就如何提高教学质量作了中心发言。每位教师都领会了 正视现实、负重奋进、再创辉煌 的精神。 3、组织召开了。晚教务处组织召开了家长会，绝大多数家长参加了这次家长会。本次家长会加强了老师与家长之间的联系，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长们能够积极主动地参与到学生的教育管理中来，为提升九年级教学质量赢得了家长的支持。 4、密切关注九年级，加强学生管理。教务处分层次召开了两次初三年级议，给学生分析了学生当前的形势，即将面临的问题，在充分肯定学生取得成绩的同时，也让他们看到差距，更给他们鼓劲加油，在来年的中考中勇夺佳绩。针对部分学生学习目的不明确，学习动力不足，纪律松懈的现象，鼓励学生要有信心；明确目标不放松；时时告戒自己学会做人，认认真真上好每一堂课；特别强调要遵守纪律，学生在这次会议后精神面貌焕然一新。 大家的不懈努力，终于获得了回报。今年的中考，我们在去年的基础之上再次上了一个新的台阶，在社会上引起了强烈的反响。 三、着眼课堂， 以点带面、稳步推进 新课改。1 根据 以点带面、稳步推进 的原则，在上级主管部门和学校新课程改革领导小组的正确领导下，继续深入开展 优化课堂、提高课效 活动，并取得了不错的成绩。 1、建立完善的组织机构，制定学校 课改 实施 课改工作涉及范围广，政策性、业务性强，学校领导对推进课程改革上高度重视，组建了学校 课改 工作领导小组。制定了 改课 实施方案并明确工作要求、责任人等，层层把关、层层落实，层层推进，工作针对性强，营造了浓厚的课改氛围。课改工作有条不紊，富有实效，对学校整体工作产生积极的推动作用。 2、以、学科带头人为骨干，积极推行 课改 以学校校本培训为主要基点，加强对教研组长、学科带头人的培训。采取多种方法，如：积极参外出参加各种教研活动，与外校教师进行教学交流等，切实提高培训的实效性。 3、 深入一线，了解 课改 最新动态 学校领导对 课改 工作也非常重视，加大随堂听课密度，了解教师的课程观、教学观、学生观和学科观的转变情况，了解教师按照新课改要求开展教学活动情况。从到主任，经常深入一线，下班听课指导。 四、以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长 1、加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。大多数教师能充分利用各种资源，开展日常学习活动，从中汲取教育教学营养。根据参与的课题研究进行相关内容的主题阅读，从中获得开展课题研究的理论支撑，充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、教师、学生的可持续发展。 2、以研兴教，提高教师的教科研能力。在教学、实践、研究的基础上，引导教师撰写科研论文，为全体教师创造成功的条件，积极为教师提供论文，鼓励参加各级给类教育教学论文、教学设计评比活动，教师们在实践中不断探索，不断总结，驾驭教育、教学的能力明显增强了，出自老师、学生之笔的文章在各级各类报刊上应运而生。本学期里，在各级各类评比中，我校教师有多人次撰写的论文和设计或发表。 五、新学期工作设想 下学期，教务处将进一步完善各项教学常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，确保教育教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作： 1、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把初三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年中考再次取得一个理想成绩。 2、进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、备课组活动实效。要求教研组长要认真准备，精心组织。每次活动要落实内容、人员，能就教研组建设、教学改革等相关内容进行探讨交流，强化教师的合作意识，培养教师的合作精神，充分发挥智慧。 3、我校的 课改 起步工作总体来说是成功的。下学期学校的 课改 工作将继续全面推开，学校也将进一步研究以科研带动课改，以促进课改，以利于 课改 工作在我校继续稳步、快速、高效地向纵深推进。 回顾这个学期