16《云南的歌会》经典课件.ppt

云南的歌会 沈从文 平坝区白云中学钟琴 你从 云南的歌会 这个标题中获取了什么信息 标题点出了文章写作的对象 云南 交代了地点 歌会 是本文的核心内容 歌会 一词也体现了云南少数民族唱歌的基本特点 隆重 盛大 参与的人极多 标题解说 沈从文 1902 1988 原名沈岳焕 苗族 湖南凤凰人 现代作家 历史文物研究家 在散文 小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩 代表作有小说集 边城 散文集 湘行散记 论著 中国古代服饰研究 作者简介 问题一 初读课文 说说文中的人们在什么地点唱歌 山野 山路 山寨 问题二 速读课文 结合唱歌的内容 形式或目的 给各个场景的歌会拟一个小标题 山野对歌 山路漫歌 山寨传歌 整体感知 课文分为四部分 总分结构第一部分 1 总写对云南的感受和认识 引起下文的叙述 第二部分 2 3 描写山野对歌 第三部分 4 描写山路漫歌 第四部分 5 描写村寨传歌 感知文章脉络 分角色朗读 对于一些重要信息 同学们要边做勾画批注 结合各部分内容 小组讨论交流 说说云南歌会与舞台上歌星的演唱有何不同 可从规模 形式 内容等方面进行比较 赏析品读 唱的多是情歌酬和 却有种种不同方式 或见景生情 即物起兴 用各种丰富譬喻 比赛机智才能 或用提问题方法 等待对方答解 或互嘲互赞 随事押韵 循环无端 也唱其他故事 贯穿古今 引经据典 当事人照例一本册 滚瓜熟 随口而出 从关键句看山野对歌的特点 局部探究 唱的多是情歌酬和 却有种种不同方式 1 或见景生情 即物起兴 用各种丰富譬喻 比赛机智才能 2 或用提问题方法 等待对方答解 3 或互嘲互赞 随事押韵 循环无端 4 也唱其他故事 贯穿古今 引经据典 当事人照例一本册 滚瓜熟 随口而出 从关键句看山野对歌的特点 局部探究 多 说明云南对歌以情歌为主 但仍有其他内容 在下文其实就有照应 也唱其他故事 因此 多 用得准确精当 无可更易 种种不同方式 有总领作用 具体包含以下几种对歌方式 1 见景生情 即物起兴 2 提问 3 互嘲互赞 4 唱故事 无论采用何种方式 对调子 都是什么大比拼 机智才能 从关键句看山野对歌的特点 山野对歌的特点 具有对抗性 是才情智力的大比拼 人物描写以人衬景 局部探究 1 赶路的不紧不慢 悠闲自在 从关键句看山路漫歌的特点 山野对歌的特点 即兴的自由歌唱 发乎性情 自然成趣 2 两个 一方面 句 轻松 悠闲 惬意 3 景物描写 点面结合 有静有动 有声有色 风景怡人 鸟儿鸣唱 人因景生情 随性而发 人鸟相和 与自然融为一体 体现了一种淳朴本色美 环境描写以景衬人 局部探究 1 金满斗会主要内容 集会表面说是避疫免灾 主要作用还是传歌 从关键句看山寨传歌的特点 山寨传歌的特点 民歌的展览大课堂 场面宏伟 气势壮观 2 人多 时间长 盛装等方面体现歌会之隆重 盛大 恢宏 场面描写点面结合 局部探究 山野对歌 山路漫歌 山寨传歌 人物描写以人衬景 环境描写以景衬人 场面描写点面结合 具有对抗性 是才情智力的大比拼 即兴的自由歌唱 发乎性情 自然成趣 民歌的展览大课堂 场面宏伟 气势壮观 局部探究 你在 云南的歌会 中体会到了什么样的美 主题升华 景美 歌美 人美 人与自然的和谐美 生活就像歌声一样美好 让我们更加热爱生活 也热爱那美丽浓郁的民俗文化吧 主题升华 人与自然的和谐共存 正是沈从文文学创作的一贯坚持 欣赏民歌 蝴蝶泉边 课外收集一些民歌 民谣 分小组进行交流 看看哪些术语表 见景生情 即物起兴 哪些属于 用提问题方法 等待对方解答 哪些属于 唱其他故事 贯穿古今 引经据典 的 有兴趣的同学 不妨选择一两首唱一唱 拓