2009年12月--2010年2月想想汇报.doc

和谐社会尊敬的党组织： 为适应时代发展的迫切需要，我们要深入学习实践科学发展观，就必须按照科学发展观的要求，遵循“全面、协调、可持续”的原则，大力鼓励、以与时俱进、求真务实、统筹兼顾的精神，始终“抓紧、抓实、抓好”学习，使读书学习成为大家充实知识储备、提高自身综合素质的重要途径，成为加强思想理论修养、培养高尚道德情操的有效手段有效地推动科学发展的强大动力。 一是学习要着眼长远。科学发展观要求我们，学习要有宽广的理论视野，要有胸怀全局的大局意识和深远的战略眼光。这就要求我们努力做到学习的时候视野更宽广一些，看到的差距更大一些，从而压力也更大一些，学习的积极性就会更高一些，学习的针对性就会更强一些，促使学习更加深入一些。 二是学习要善于选择。当今世界知识繁多、学科迭出，由于一个人的时间、精力毕竟有限，因此，要善于从自己的工作领域、工作实际和知识结构、能力水平出发，选择性地丰富做好本职工作所必要的知识储备和理论素养。积极不断地优化自己的知识结构，加快知识更新、理论提高的频率和速度，不断提高对贯彻落实科学发展观、推动科学发展的认知水平，为在更高层次、更宽领域上推进科学发展奠定好坚实、广博、深厚的知识基础和理论素养。 三是学习后不断思考。学习后还要善于进行不断的深入思考，而不能够就此打住止步。四是学习要能够坚持。目前经济社会发展复杂、多变，知识更新也日益加快、频繁。一个人不学习短时期看起来似乎是没有什么的，但很快将会落伍而被时代发展淘汰出局。所以，必须要能够始终坚持学习下去，要做到勤于学习，能够日复一日、月复一月、年复一年地坚持不断学习。由于科学发展观是和现实的具体工作紧密地联系在一起的，在学习的过程中，既要深刻掌握好科学发展观的理论内涵和实践要求，又要坚持不断地拓展专业理论知识的必要储备，更要持之以恒地积极增强驾驭复杂多变的社会主义市场经济的各项本领。 最后要学习应注重实效。检验学习的效果，最终要靠推动发展的成效来衡量。因此，要妥善处理好工作与学习的关系，努力做到“两不误、两手抓、两相益、两促进”。学习的时候，既要不拘于形式，又要不流于形式，更要着重在提高学习效率上下功夫。每次学习中只要有一句话、一段话有触动、引启发、起作用，就算是成功的，就是十分宝贵的。衡量学习的最终标准，就是看在推动科学发展、加快发展、和谐发展、绿色发展、跨越发展上有没有取得实实在在的成效。 我向党组织保证，我不会放松我的学习，我会通过报纸电视来了解和增长知识，让自己的思想始终在进步，请党组织相信我，我会用实际行动来证明的。科学发展观敬爱的党组织：科学发展观的学习是我们最近生活的主题，在这样的学习热潮中，每一个人都能够有所收获。身为大学生，我们更应该仅仅投身其中，认真学习，勤于思考。今天我通过思考总结发现：科学发展观是坚持正确三观的重要前提和思想基础。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。事业观、工作观、政绩观是对事业、工作和政绩的总的看法，包括对什么是事业、为谁工作、如何创造政绩和怎样衡量政绩等的认识和态度。事业观、工作观、政绩观直接反映领导干部干事、创业、为政的价值取向，是领导干部工作、事业、从政的思想基础。树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，是加强领导干部党性修养和作风建设的根本要求，也是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观就要把发展作为第一要务。广大的党员干部特别是领导干部作为党的路线方针政策的执行者、组织者，要认真履行职责，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观就要坚持以人为本为核心。我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民。各级领导干部一定要始终不渝地坚持全心全意为人民服务的宗旨，深入基层、深入实际、深入群众，尤其要深入到困难多、群众意见多、工作推不开的地方去，同当地干部群众一道分析矛盾、解决问题。树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观就要实现全面协调。各级领导干部要追求实实在在的事业观、工作观、政绩观，要经得起群众、实践的检验，我们的发展不能为了眼前而忽视长远，不能以牺牲精神文明为代价，不能以牺牲生态环境为代价，更不能以牺牲人的生命为代价。树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观就需要统筹兼顾。领导干部要干出有利于人民福祉的政绩，就必须按客观规律办事，只有这样才能掌握工作的主动权。广大的党员领导干部在日常工作中做到因时制宜，正确处理发展中的各种利益关系，做到统筹兼顾。胡主席在联合国成立60周年首脑会议上，代表中国共产党和人民，郑重提出了努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的主张。我们国家也正在致力于构建社会主义的和谐社会。回视从发展是硬道理到发展是第一要务，再到科学发展观，我们党对发展观内涵的认识更加全面、更加深刻。科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是运用马克思主义的立场、观点、方法认识和分析社会主义现代化建设的丰富实践，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，科学发展观是这个理论体系的最新成果。十七大报告把科学发展观与邓小平理论、三个代表重要思想一起作为中国特色社会主义理论的三大成果加以强调，表明科学发展观同邓小平理论、三个代表重要思想一脉相承，成为新世纪引领中国人民前进的伟大旗帜。科学发展的伟大实践没有止境，凭智慧与执著，相信领导干部能交上一份事业强、工作实、政绩好的满意答卷。我认为学习是永远没有止境的，任何时候我们都要抓紧学习不放松，在党组织的教育下，我在学习上取得了很大的进步，我想今后我还是会继续努力，争取不辜负党组织对我的培养和期望。2009年12月思想汇报敬爱的党组织：曾在一本庄子思想的书中看到这样一句话“事情一经动手做起，才会发觉自己的无知与浅陋。”给我印象很为深刻。今天在党校开班典礼上刘书记也再三强调了这一思想，的确人的价值展现贵在实践。“将知识增长与生活实践相结合；将知识增长与认识相结合；将课堂学习与生活实践相结合。同时将知识转化为认识，最后将认识转化为实践”这是刘书记对我们简单而又意味深长的教导。这么多年一路走来，我们身边不乏出口成章，道理娓娓道来的人，然而能够让别人记得，让别人尊敬的人往往是那些做实事，说到做到的，踏踏实实实践的人！同时从历史的长河来看，哪一个成功人士，名流千古者不是实践的领路者？！上至领袖下至普通百姓，如果没有爱迪生一次次试验，一次次实践，我们就不可能那么早就进入电气化时代；如果不是一次次革命实践，不是毛主席一次次总结经验并将自己的思想置于实践，中国的社会主义可能就会推迟十年。如今我们经过十多年的学校学习，马上就要面临出去工作，正是展现自己价值的时候，我们有很多思想，有很多梦想，这就需要我们用自己的实际行动一步一步的实现。也许一个人他可以