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文档简介

枣林中学中长期发展规划 一、基本情况:枣林中学是枣林镇唯一的一所农村中学。学校占地面积32亩,现有专任教师18名,教学能手、学科带头人3名,中级职称教师9人,特岗教师9人。教师学历本科合格率100%。学校教学设备配备齐全。二、办学现状:近年来随着经济社会发展,人民生活水平不断提高。受“择校热”冲击,优质生源大量外流到市直、县直和私立学校,我校生源数量、生源质量大幅下滑,学校一直在低谷中徘徊,在夹缝中生存。现有学生136人(九年级36人、八年级37人、七年级50人)人数结构呈塔型。为此我们必须努力寻求学校生存发展的新途径。三、指导思想:抓管理、上质量、重实效、谋发展。四、主要目标:(1)长远目标:重塑枣中新形象,把枣中办成枣林镇老百姓认可、满意的学校,然后向全县名校发起冲击。(2)三年中期奋斗目标:力争把我校由现在的单轨办成双轨,学校办学水平、教学质量逐步提高。中考达线要有突破性进展。(3)本学期及下学期奋斗目标:抓好现有学生的安全、管理、教学、招生等各项工作,提升教育教学质量,改善办学条件。全面推行“先学后教、当堂训练”新课改。五、具体措施:1、转变观念是关键。要用前沿、正确的教育思想统领学校工作,树立“教学质量是生命线”的思想。以学生为本,以提高全体学生素质为宗旨,让每个学生都有进步,以创新精神和实践能力培养为重点,使学生进得来,留得住,学得好,有发展;以教师为本,通过管理、通过自身努力,造就一支高素质的教师队伍;以学校为本,通过强化学校管理,改善办学条件、提高办学水平,逐步提高学校生存发展能力,保持学校健康持续发展。2、教育科研是先导。进一步增强教育科学研究的意识和动力,运用先进的教育理论、科学的方法策略,研究、探索和解决教育进程中的问题。3、提高科学管理的能力。有断提高学校管理、教育教学管理、安全管理、学生管理、教师管理等各项管理的能力,靠管理出成果,逐步实现管理科学化。4、深化课改是核心。大力推行“先学后教、当堂训练”的新课改,打造高效课堂,努力提高课堂教学效率,大面积提高教学质量,开发和提高每一位学生的学习能力。5、教育技术手段更新是制高点。现代教育技术手段的更新和应用,是实施素质教育的一个制高点。为适应时代发展和素质教育的需要,加强多媒体、计算机网络教学建设,运用多媒体教学课件进行教学,加快教育手段现代化进程。总之,我校要面对现状,适应形势,在困境中求生存、谋发展、求突破。有学区领导的大力支持和正确领导,有学校领导

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