幼儿园小班音乐律动教案《大风和秋叶》.doc_第1页
幼儿园小班音乐律动教案《大风和秋叶》.doc_第2页
幼儿园小班音乐律动教案《大风和秋叶》.doc_第3页
幼儿园小班音乐律动教案《大风和秋叶》.doc_第4页
幼儿园小班音乐律动教案《大风和秋叶》.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

VIP免费下载

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿教育:_幼儿园小班音乐律动教案大风和秋叶教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园小班音乐律动教案大风和秋叶【活动目标】1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。(情感目标)2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景,发挥幼儿的想象力、创造力。(能力目标)3、初步分辨音的不同,并能作出反应。(认知目标)【活动准备】1、课件:观察秋天的落叶,知道秋天到了,树叶有的变黄,有的变红都落下来了。2、小树叶每人二片。3、用乐器演奏的刮风声音(钢琴刮奏的声音)4、录音机、磁带。【活动过程】一、出示秋天的课件。(边看图片,边引导并有节奏的朗诵)1、提问:“小朋友们,刚才那首诗好听吗?”2、师:它有个一好听的名字叫秋天,(教案出自:屈老师教案网)老师把它变成了一首好听的歌,我们一起来听一听?”二、学习歌曲并运用动作表现。1、教师清唱2边,幼儿倾听。2、钢琴伴奏2边,幼儿倾听。3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。1、请幼儿猜想:秋叶跳的很欢快时,会是什么样的?2、钢琴节奏的快慢,来感受风的大小。3、幼儿听音乐集体表演。四、大风和落叶的游戏。1、每个孩子带上树叶,引导幼儿把自己想像成一片小树叶,幼儿边唱边用动作表现落叶。2、钢琴节奏快慢,初步分辨音的不同,并作出反应。孩子听音乐想象自己是一片落叶,当听见大风声音时赶紧抱在一起。3、听音乐玩2-3遍。五、活动结束。第 3 页 共 6 页幼儿园小班音乐律动教案小麻雀一、活动名称:小麻雀二、活动目标:1、让幼儿感受大小调的不同音乐情绪。2、学习三角铁和摇铃的使用方法。3、体验音乐活动带来的快乐。三、活动准备:哭脸和笑脸的卡片小鸟玩偶三角铁、手摇铃四、活动过程:1、热身律动Hello歌2、音感练耳老鼠按钟(3、5)a、聆听单音(加上柯尔蒙手势)5-3-b、乐器加嗓音c、辨别高低音:55555(双手举起来)33333(双手敲地板)d、再见3、倾听音乐导入:出示难过的表情和伤心的表情今天,娇娇给小朋友带了两个有趣的表情,请小朋友观察一下这两个表情有什么不同,(教案出自:屈老师教案网)并请小朋友模仿一下这两个表情。出示小鸟玩偶,讲述故事教师拿出表情卡纸,幼儿做出相应反应,并听音乐旋律,引导幼儿听辨音乐情绪,并做出相应反应:微笑卡纸表示开心(音乐为大调)哭脸卡纸表示难过(音乐为小调)4、感受音乐幼儿跟随老师一起做音乐律动5、表现音乐主教老师拿难过的表情卡纸,助教老师拿开心的表情卡纸,站在不同的位置,当音乐中出现不同情绪时,(教案出自:屈老师教案网)小朋友走到手持相应卡纸的老师身边,用肢体表达与之相对应的情绪。6、综合呈现教师介绍乐器名称,并示范乐器使用方法(播放收发乐器音乐)将幼儿分成两组(一名老师负责带一组幼儿进行乐器演奏),分发两种不同的乐器三角铁表示悲伤的情绪(长调)手摇铃表示开心的情绪(短调)乐器演奏结束,播放收发乐器音乐,助教老师收乐器,助教老师带幼儿进行放松运动7、再见仪式再

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论