大连理工大学版信息技术三年级下册教案上.doc

课时教学笔记第周第课时授课时间:年月日课题键盘群岛内容P1课型新授教学目标1、知识与技能熟悉键盘及键盘的分区知道键盘操作中手指的分区能够熟练地用键盘打英文字母2、过程与方法在学习中，重点学习自主学习的方法。3、情感态度与价值观激发学生学习计算机、探索新知的欲望和兴趣，养成良好学习的习惯。学生养成良好的审美情趣重点能够熟练地用键盘打英文字母难点熟练地用键盘打英文字母突破动手操作教学准备计算机和一些简单的课件欣赏环节时间教学内容师生活动复案1导言2新授3练习4总结同学们，寒假生活过得愉快吗？今天我们先来复习上学期我们学过的键盘。1键盘群岛是由哪几部分组成的？小组交流，填写下面的图我们再回忆一下，打字的时候手指是如何分工的？同们互相检查一下指法放的对不对填写下面的表格下面我们就一起来做一个游戏：拯救苹果学生自主练习老师巡视指导这节课，下面的内容你都掌握到什么程序了呢？熟悉键盘及键盘的分区知道键盘操作中手指的分区能够熟练地用键盘打英文字母你还有其他的收获吗？在练习时，重点指导指法的练习。强调速度可以慢一些，但是指法尽可能的正确板书设计课后反思优：学生都能说出正确的指法缺：在进行实践练习的时候，由于速度的关系，造成手忙脚乱的情况。改：努力学生慢慢练习，在指法正确的前提下再提高速度。课时教学笔记第周第课时授课时间:年月日课题群岛淘宝内容P3课型新授教学目标1、知识与技能熟悉各种功能键的作用熟练使用键盘输入字母和数字等熟练使用记事本2、过程与方法学习使用功能键的方法，和输入字母及数字的方法3、情感态度与价值观激发学生学习计算机、探索新知的欲望和兴趣，养成良好学习的习惯。学生养成良好的审美情趣重点熟悉各种功能键的作用难点熟悉各种功能键的作用突破动手操作教学准备计算机和一些简单的课件欣赏环节时间教学内容师生活动复案1导言2新授3练习4总结同学们，还记得键盘上有哪些功能键吗？1功能键的使用 2大家还记得我们的老朋友-记事本吗？启动记事本你能在记事本上打出下面的图形吗？学生练习，老师巡视指导游戏：机器猫学打字学生练习，老师巡视指导这节课，你学会了吗？熟悉各种功能键的作用熟练使用键盘输入字母和数字等熟练使用记事本在指导过程中，老师注意学生的打字姿势和指法的指导板书设计课后反思优：能够认识功能键的作用缺：有些符号不熟练改：加强训练课时教学笔记第周第课时授课时间:年月日课题结识神笔内容P5课型新授教学目标1、知识与技能能够熟练地选择输入法会用智能ABC输入法输入汉字会输入特殊汉字2、过程与方法在使用过程中，学会输入汉字的方法3、情感态度与价值观激发学生学习计算机、探索新知的欲望和兴趣，养成良好学习的习惯。学生养成良好的审美情趣重点会用智能ABC输入法输入汉字难点会输入特殊汉字突破动手操作教学准备计算机和一些简单的课件欣赏环节时间教学内容师生活动复案1导言2新授3练习4总结我们已经学会输入英文字母和数字了，但我们还不会输入自己的名字。今天我们就来学习输入自己的中文名字1打开记事本请马上输入自己的名字看看会有什么结果？【是拼音】那么怎么能输入中文名字哪？我们需要一个工具，一个神奇的笔-智能ABC输入法。你能找到吗？学生自学，小组讨论交流。学生演示2打开智能ABC后，我们一起来输入“菲菲”这个名字，你会输入吗？学生参考书中的教学过程，自学完成。有问题小组交流讨论。1看你能不能将自己的名字输入到记事本中。2请你在记事本中，将下面的诗句补充完整。咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。3老师有一个问题：键盘上有这个拼音吗？没有，那么我们要输入“绿”这个字怎么办？用V来替代下面的学习内容你都会了吗？能够熟练地选择输入法会用智能ABC输入法输入汉字会输入特殊汉字如果所选汉字是提示框中的第一个，提示学生可以直接按空格键就能输入。板书设计课后反思优：学生能够掌握输入汉字的方法缺：操作不熟练改：加强训练课时教学笔记第周第课时授课时间:年月日课题神笔的奥秘内容P8课型新授教学目标1、知识与技能在金山打字中进行拼音打字练习熟悉中文标点符号的输入方法2、过程与方法在进行金山打字的练习过程中，学习输入中文标点的方法3、情感态度与价值观激发学生学习计算机、探索新知的欲望和兴趣，养成良好学习的习惯。学生养成良好的审美情趣重点进行拼音打字练习难点熟悉中文标点符号的输入方法突破动手操作教学准备计算机和一些简单的课件欣赏环节时间教学内容师生活动复案1导言2新授3练习4总结同学们，今天我们一起来进行一场打字比赛吧，看看上节课我们学习的中文输入法，大家都掌握了没有。1启动金山打字通。选择拼音打字，选择音节练习-hsk汉语水平考试-等级一级。学生练习，老师巡视指导2通过上面的打字练习，大家的打字速度有了一定的提升，下面我们再来把难度提升一下。中文的标点符号是怎样输入的学生自学，小组交流讨论在记事来上试着输入下面各种符号、“” 。 -学生演示输入古诗：赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。下面的学习内容你都掌握了吗？在金山打字中进行拼音打字练习熟悉中文标点符号的输入方法在学生练习过程中，老师指导学生注意打字姿势和指法练习。板书设计课后反思优：汉字输入速度比以前有进步缺：中文标点符号有些学生不太熟练 上档键的运用改：多进行有标点的练习课时教学笔记第周第课时授课时间:年月日课题输入词组有妙招内容P10课型新授教学目标1、知识与技能会用智能ABC输入法输入词组熟练掌握三种词组输入方法2、过程与方法在学习过程中，掌握输入词组的方法3、情感态度与价值观激发学生学习计算机、探索新知的欲望和兴趣，养成良好学习的习惯。学生养成良好的审美情趣重点用智能ABC输入法输入词组难点掌握三种词组输入方法突破动手操作教学准备计算机和一些简单的课件欣赏环节时间教学内容师生活动复案1导言2新授3练习4总结我们上节课学习汉字输入的时候，我发大家都是一个字一个字的输入，如果一下子输入一个词组，是不是速度会更快呀，这节课我们就来学习汉字词组的输入用智能ABC输入词组有三种方式，下面我们以“祖国”一词为例来学一学学生自学第一种输入方式，小组讨论交流。学生演示学生自学后二种输入方式小组交流讨论学生演示比较三种方式有什么异同输入的拼音字母越多，同音词越少输入的拼音字母越少，同音词越多1练习输入词组妈妈 健康 秋天 宝藏 希望教师 学生 朋友 明天 人才2多字词组天长地久 勤学好问 小题大做细水长流 中华人民共和国 计算机下面的学习内容你都掌握了吗？会用智能ABC输入法输入词组熟练掌握三种词组输入方法在练习时，让学生用不同的方式输入，体会各种方式的优缺点板书设计课后反思优：能够掌握词语输入的方式缺：三种方式的运用不太熟练改：加强练习课时教学笔记第周第课时授课时间:年月日课题神笔加油站内容P13课型新授教学目标1、知识与技能灵活使用隔音符输入特殊词组提高汉字输入速度和正确率2、过程与方法在学习过程过程，掌握使用隔音符输入汉字的方法3、情感态度与价值观激发学生学习计算机、探索新知的欲望和兴趣，养成良好学习的习惯。学生养成良好的审美情趣重点使用隔音符输入特殊词组难点使用隔音符输入特殊词组突破动手操作教学准备计算机和一些简单的课件欣赏环节时间教学内容师生活动复案1导言2新授3练习4总结上次汉字输入比赛大家发挥的很出色，今天我们再来一次词组大比拼，看看谁的神笔威力最大1 看谁能又快又准确的输入下面的词组木材 舍不得 天长地久 英雄按时 孙悟空 少先队员 彼岸学生练习，小组交流讨论在输入“彼岸”的时候，大家是不是都打在了“边”了？这时候你是怎么要处理的？在词组输入时，就明确区分音节，这时就要请隔音符“”来帮助，大家试一试吧2我们再来试一组下面的词组皮袄 西安 提案 昏暗