上海市长宁区业余大学.doc_第1页
上海市长宁区业余大学.doc_第2页
上海市长宁区业余大学.doc_第3页
上海市长宁区业余大学.doc_第4页
上海市长宁区业余大学.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海市长宁区业余大学毕业论文论文题目 赏析狄更斯的长篇小说远大前程 专 业 商务英语 学生姓名 潘美纳 学 号 201011001 指导教师 顾敏静 完成日期 2012年5月 2 日 目 录一、远大前程的写作背景第三页二、远大前程的写作手法第三页1.细节的重视 第三页2.倒叙手法的运用 第四页3、 远大前程的对话运用第四页1.对话的语气、语态的运用第四页2.惟妙惟肖地展示人物性格第四页四、远大前程的人物塑造第五页五、结语第五页请将页码改为具体的阿拉伯数字!赏析狄更斯的长篇小说远大前程【内容提要】本文从写作背景、写作手法、对话运用、人物塑造等四个方面对狄更斯的长篇小说远大前程做了赏析,“艺术来源于生活,高于生活”从而更能理解狄更斯创作生命力的真实性,对现实社会的抨击极尽辛辣,唤起读者内心的使命感。【关 键 词】远大前程;写作背景;手法;对话;人物塑造;一、远大前程的写作背景狄更斯是个善于在历史大背景下写出视野广阔作品的小说家,远大前程写于英国工业革命以后的维多利亚时代的英国社会,社会上层和资产阶级享受财富,鄙夷底层社会的人民,郝维仙小姐因为遭受情人的背信弃义,性格发生扭曲,她把一腔怼愤发泄在可怜的艾斯黛拉身上,把她培养成性格冷酷,傲慢无情的报复工具,从而毁掉了艾斯黛拉的一生,她能这样做也是因为她坐拥财富,作品深刻地揭露出上层社会的丑陋和残忍;十八世纪末澳大利亚成为英国的殖民地,大量的囚犯被流放到澳大利亚,开始了殖民者对被殖民地的压迫和掠夺;小说中逃犯马格韦契谈到自己“住在小棚子里给人放羊-后来获得自由,便开始干自己的事”虽然作者一笔带过,但是他靠放羊是不能赚到足以维持皮普过上等人生活的资本,那只能靠其他方式赚取。还有文中提起皮普后来去了遥远的东方,在那里工作了十一年,当时的印度是被英国视为海外的冒险家的乐园,是西方社会从属附庸国,是资本主义国家获取财富的地方。狄更斯把当时的政治文化、历史文化有机地结合在一起,为小说打造出恢弘真实的故事背景。就像马克思所说的:“狄更斯在自己卓越的、描写生动的书籍中,向世界揭示的政治和社会真理,比起一切职业政客、政论家和道德家加在一起所揭示的还要多。”二、远大前程的写作手法1. 细节的重视: 狄更斯对故事细节的把握使阅读具有稳定的节奏,还有层次的递增,使得故事发展有条不紊。小说里多次提到雾,在第三章里皮普给在沼泽地里的逃犯送吃的“雾气更为浓厚。在迷濛雾气中好像不是我朝这前面的目标走去”,第十四章皮普从郝维仙小姐的庄园回来后开始看不起自己学打铁的生活,他感到前途难以知晓“只有一片迷茫的暗雾和汪洋的大海”,第十九章皮普告别乔和比蒂去往伦敦的路上“薄雾正无声地消散,仿佛有意在我面前展开一个大千世界”;第三十五章“天上雾气又在消散着雾的揭示也是绝顶正确的。”暗喻皮普的人生会是向上而蓬勃的;第四七章“那天起初天气晴朗,而在太阳落山时却迷雾四起”预示皮普生活和爱情失意,担心马格韦契被人发现;最后皮普回到郝维仙小姐的庄园意外遇到艾斯黛拉的晚上“现在我们刚走出废墟夜雾也正开始消散”。这些都折射了主人公人生轨迹的各个阶段,意境的描画反映出皮普受到外部环境的影响所发生的心路历程。升华了狄更斯的主题思想:皮普的改变是因为环境的改变,他把一个质朴的乡下孩子会变成一心向往上等社会生活,到后来幻想破灭,直到自食其力,回归淳朴善良本性的主题塑造得丰满逼真。人物经历跌宕起伏的同时也符合狄更斯本人的道德体系,“他不能容忍道德低劣者有幸福的结局,他总是把好的命运赋予那些道德上的正面人物。”2. 倒叙手法的运用:对皮普人生观产生重大影响的郝维仙小姐的描述是采用倒叙方法,先是描写了诡吊的庄园,古怪的装扮,变态的行为,“既大又阴森的房子”“她只有一只脚穿上了鞋,另一只鞋还放在梳妆台上她的手边”“似乎只要一见到白日的阳光,会立刻变成尘土”“房中的物品处在一种停顿状态”“长长的披纱像裹尸布”“感到死神正召唤着她”而这些都是因为感情遭到抛弃使得她变得不可理喻和偏执,然后通过旁人以及赫维仙小姐口述揭开事情的真相,推进情节。她把痛苦和绝望转嫁到可怜的艾斯黛拉身上,教会她骄傲、狠心、冷酷,她原意是要把艾斯黛拉培养成脱离苦海,免遭厄运的,但她扭曲损伤的人格却毁掉了一个原本无辜的孩子的一生,仅仅因为自己情感受到别人的玩弄,自尊心受到伤害,她就有权攫取艾斯黛拉的心,“给她换上一块寒冰”最后她悔悟到自己的罪行,临死时还在要求皮普“拿起铅笔在我的名字下面写上我原谅她至此读者就不难理解她是多么可怜、可恨和可悲。三、远大前程的对话运用狄更斯在小说里使用对话来展开故事情节,呈现人物性格特征,1. 对话中语气、语态的运用:小说一开始就出现了幼年的皮普和逃犯马格韦契在沼泽地的谈话,逃犯用恐吓威胁皮普如果不给他带来吃的,“天主就用雷电劈死你”,“哦,是铁匠”要求带给他一把锉子,体现皮普在极度恐惧中,他能体验到这个逃犯冷得发抖、饿得能吃人的痛苦,在小说的描写中能看出他的幼小心灵里充满了同情与善良,“别以为我是个恶魔,和那个年轻伙伴比起来,我简直是个天使”一语带出在小说里自始至终处于阴暗中的康佩生的形象。乔告诉匹普说:“你和我在伦敦坐不到一块儿除非到了家里,大家就成了自己人,彼此都了解。”这说明匹普到伦敦去做“上等人”,乔是不十分赞成的,体现了乔质朴,宽厚的性格。“像我这样一个小毛毛虫可否请问一下是一些什么财产?”“我不知道。”我踌躇不定地说。“像我这样一个小毛毛虫可否请问一下是谁的财产?”“我不知道。”我再次踌躇不定地说道。看得出皮普对于遗产的来源本就心生疑问,对于当初郝维仙小姐会是他的恩主的想法动摇了。为接下来疑团的真相像闪电一样向他扑来,而做了很自然的铺垫。“我们仍是朋友。”“我们虽然分离,但愿情意长存。”温婉平实的对话象征着历尽磨难的爱情获得了团圆。2. 惟妙惟肖地展示人物性格:当马格韦契对乔说他偷拿了他家的物品时,乔表示“你可以随便吃-只要是我的”“我们不能看着你饿死,你这可怜不幸的同胞”体现了乔的善良、仁爱的品质。折射出狄更斯赞美的无产阶级的真善美的道德标准,也表明马格韦契虽然是个逃犯,但在他身上具有明理、正直的一面,为他后来在流放地赚钱一心培养皮普做个上等人,以及冒死逃回英国见皮普的情节埋下顺理成章的伏笔。同时也强调了一个罪人,不管他所犯何事,通过知恩图报和自我救赎,他是可以改过自新的。 四、远大前程的人物塑造小说里的人物都是围绕主人公皮普来展开描写的,很好地起到烘托作用,着墨不多,轮廓分明。皮普的姐夫从小呵护皮普,给了无父无母的皮普母爱般的关怀,他的淳朴和温情是皮普身上善和美的映射,在皮普沉溺于有钱人的生活对他疏远时,他一如既往地关心皮普,只是隐隐表示出对皮普伦敦生活的担忧,在皮普穷困潦倒之际他伸出援手帮他还清债务,信守“他是皮普一生的朋友”的诺言,体现出工人阶级的自我牺牲精神。还有对郝伯特的描写,他虽然贫穷,但为人热忱、乐观,乐于帮助别人,富有爱心,在知道马格韦契斯真实身份后,依然无所避忌地帮助他出逃,像一个真正的朋友那样值得信任。贾格斯和温克米的描写表达出狄更斯认为人类具有多重性格的观点,冷淡无趣和刻薄严厉的面具下往往隐藏着善良正直、诚实孝顺的美德,贾格斯不漏神色地为艾斯黛拉的母亲洗脱罪名,温克米对自己父亲的细腻无比的爱护。这些人物的描写代表了人世间的一切美好品质,同时也是皮普人生变迁中不可或缺的点缀。皮普的姐姐暴躁、粗鲁,对自己丈夫和弟弟常常报以老拳,这样的环境使得皮普多愁善感,对于受到不公平待遇想要去抗争的心理,一心要做上等人的心态就不难理解。小说中彭波契克这个人物,狄更斯用诙谐讽刺的手法来进行描述,他时而趾高气昂,时而阿谀奉承,时而溜须拍马,时而奴颜婢膝,是一个“汲汲于名利的庸俗人物”。德鲁莫尔身为贵族“除了钱和一本可笑的糊涂祖宗家谱可以炫耀自己外,其他一无所有”内心是个傲慢、贪婪残暴和卑鄙的小人的本性,贾格斯先生第一次见到他就一针见血地称他为“一个蜘蛛”,隐喻他以后给艾斯黛拉带来的不幸。艾斯黛拉的人物描写狄更斯更多地赋予了令人唏嘘的同情,小说后半部揭示了艾斯黛拉的母亲原来是杀人犯,父亲就是逃犯马格韦契斯,狄更斯想强调的是一个人是否幸福与他的社会地位没有多大的联系。 五、结语与其说皮普的远大前程一直都是不真实的,最终破灭了,不如说皮普在追求成为上层社会的一员时完成了人性从淳朴,堕落,求赎,超脱的蜕变过程。从某种意义上说远大前程就是自食其力,脚踏实地的生活,而不是追求令人唾弃的寄生虫般的生活,狄更斯通过文学作品来表明:德行往往在遭世人冷落的地方找到;他与清贫的生活并行不悖,甚至常常与衣衫褴褛的人为伍。他的作品里充满了光辉四射、妙趣横生的幽默和细致入微的心理分析。他的人物形象有许多能使人一读之后就长久地活在读者的心目中。就像他自己所说的:“不值得看两次的书,也不值得看一次。”【参考文献】1、 英国狄更斯

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论