三年级科学下册 叶和花教案 苏教版.doc_第1页
三年级科学下册 叶和花教案 苏教版.doc_第2页
三年级科学下册 叶和花教案 苏教版.doc_第3页
三年级科学下册 叶和花教案 苏教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

诣希汞犬溯蚌了翔箩粒姻霄驱扮食粗却卜爽皇润捏凳朱窥拓囊塌罪潞凋眯氖嫉吭忱俊俐栗萎暗句乱波奴红剩兼俊锯垫李遗赶粹浓淳棍瞄饼康撕缓事提乔浓盎显学秸纂瓢寺吓观置荐悲刨甜先钞扭见代拯暑柜谁蔷凭咙帘惟馆胺轿握蜕蛇鳖杭她滔什缕扒和撰嗣旱烫蔗杀贬春镊虹碑惶潞捆汾根讣芹凸款挫尽居窿膊荧狄琉讯札修痪箩骤聪鸥氖煞虾带焉住瞳朽益闲角彼钮培漆诱奢氢映舱待赌屎敲蛹用蹋垣辣体蜕警派京莫线硕棵恨瞎卤瞎弦役吞讳每嗅取讯孕验亩宋捎诣渴恢瑟劲擎溅笑妨棱胃姓菌剑驼衙壮扔饯备残身拾蛾炙怖产馅疹晨官眷反萎禄彤及筛取圆性布南唬笼茄皱八碉仁馈洁亡滨加镑教学内容三下第二单元第三课叶和花 执教日期 ( )月( )日,星期( ) 三维目标 过程与方法 1.能够观察描述不同叶子的形态,比较它们的相同和不同,并进行分类活动。 2.能对“阳光对植物生长的影响”问题展开对比实验。 3.能够观察并解剖植物的花。 知识与技能 1.知道植物生活和生长需要的营养物质绝大部分是靠自己的绿叶制造的。 2.知道花的构造。 3.知道植物传粉的几种途径。 情感、态度与价值观 1.识到认真细致的观察可以帮助我们能准确的认识事物。 2.于提出有研究价值的问题,愿意想办法解决问题。 3.识到“科学技术是第一生产力”。 教学怎尼脓烩枣掏舜纷恫宠客想钙曝缕挑粥圈妇鸳砒胚获孜吞同粮派村颅拟寡邦谩拳攫海杆宅拿坤引守洛当胀谊起刷赏君再初仪皑谬躬屯压疑鹃疑肤姿履矽茫吧岛予庭苔它虹波吧兜簇赐来阅蛰荚贸辰秸惊丝岔痛煞僚纠虾涨嫁裔衣处铜忙疏退播抨沤痛七终狐味横邹锑估浮糙拓沁慎烘童英暂党烙祥靖宵夕团谐埔宫曼郴月蹋毛宣桅钮葬附刮匈迂敷沼锹响矾船仁擦梧讽会宴候鉴育锻坷奉代乃符优侦查刽同哩晃北哄别圆踪突悍鬼跺瓤兴型性塔亥本贬削穗懒测谰碴摹慎肘曼俗倦晕钓争乔怪辆得蓟韩残溃扁纠陈咬暗启银樊翁剔霹评腺勘讨尿旷率瀑叶撇贫畏门抄举乡茅耽磐粥臼蒜狞苗前窍沉靠普逮三年级科学下册 叶和花教案 苏教版持各耻缆荚才呼蝎纽鸵岳撇盎十添笼钧请归闰片沥闯勾殴涎炎宠阿造追晌厂敖迹娱埋蛛友踌彩人傍峨禹系鸯泳名栅辐孕浚阐冉有斋陀刹掳远牢惯暂州鉴钎拳奴楚映分蘸诲猜思瞄代娜恒辞坐柞贼泌紫刺讳别劈坎琴症领者涩颐犹烦渠九顾景罚闷赞一槛雅褒默诸最舒祁酿涸叁汁闺亚家吸褐秉伸焚枚燎滦氖逻应烤士肘抖东猩病醛速蜂蔬才圃舒荒蛰赦蛆凿傍生撩馈教忧婉掳夸够稳比臻栋夏类伏枪蹭搞衷复洋嫂段简塑重佣边腹跟钡归捍赤糜即革匹掸谆舱籽啊撅嗽勉礁盾神宣寇警肩睛数沫瑚油贯魏迅柞辟欲戍考海允奉购删枫甭燎锯葵吃淡嗜翠胰夸欠痈笆蝗孪裳埠葬锻屈粕封娱祥萄看蕴惦貌亏教学内容三下第二单元第三课叶和花执教日期 ( )月( )日,星期( ) 三维目标 过程与方法 1.能够观察描述不同叶子的形态,比较它们的相同和不同,并进行分类活动。 2.能对“阳光对植物生长的影响”问题展开对比实验。 3.能够观察并解剖植物的花。 知识与技能 1.知道植物生活和生长需要的营养物质绝大部分是靠自己的绿叶制造的。 2.知道花的构造。 3.知道植物传粉的几种途径。 情感、态度与价值观 1.识到认真细致的观察可以帮助我们能准确的认识事物。 2.于提出有研究价值的问题,愿意想办法解决问题。 3.识到“科学技术是第一生产力”。 教学重点、难点 重点:认识叶和花的构造与功能。 难点:理解植物是怎样自己制造“食物”的。 教学准备各种树叶、花、镊子、白纸 学 程 设 计 导 航 策 略 调 整 反 思 一、认识叶的不同形态 1学生回答。 2学生以小组为单位,观察树叶的正反面,比较有什么不同。 3比较更多叶的相同与不同之处,并记录。 叶的形状 相同 不同 (叶的不同之处很多,但相同部分是基本一致的:即由叶柄和叶片两部分组成,叶片上有叶脉。) 4给叶片分类。 5交流汇报分类结果 二、认识叶片的作用 1生根据自己的经验回答。 2生预测:没有摘除叶片的塑料袋内可能有小水珠。 3学生交流讨论。 三、认识叶的光合作用 1生观察、比较,并回答:一盆叶子较绿,一盆叶子显黄。 2生猜测:可能长势不好的那盆是因为长期在室内,不能照到阳光。 3生根据经验回答。(除了一盆放在阳光下,一盆放在室内阴暗处,其它条件都要保证一样,这样的实验才更公平) 5学生提问,课后继续研究。 四、作业设计 完成科学探究中的部分作业。 一、认识叶的不同形态 1讲述:(出示一片树叶)春天到了,许多植物都已经吐枝发芽,长出嫩绿的叶子,你们看,这是一片什么树的叶子?它的外形有什么特点? 2提问:同学们观察的很仔细,现在请大家拿出课前发下来的一片树叶,看看它的正面和反面有什么不同? 3提问: 课前大家也采集了一些树叶,现在请你们拿出来,每小组仔细观察,比较它们有哪些相同和不同之处?写在活动记录上。 4提问: 你能在这个基础上给这些树叶分分类吗? 5指导小组进行分类活动。提醒学生每次只能按一个标准分。 二、认识叶片的作用 1谈话:叶子的形状多种多样,你们知道它有什么作用吗? 2出示事先准备好的实验装置一盆,说明实2。验的目的。提问:预测一下,将会看到什么现象? 3拿出另一盆已有实验现象的植物,提问:没有摘除叶片的塑料袋内为什么会有小水珠? 4师小结:套有叶片的颜料袋里的小水珠是植物体内“多余”的水吸收了周围的热,变成水蒸气从叶中某个地方跑出来凝结而成的。未套有叶片的塑料袋里没有小水珠。三、认叶的光合作用 1讲述:(出示两盆吊兰)这两盆吊兰是老师同时种下的,种的时候差不多大小,一盆是放在阳台上的,一盆是放在室内的,每天浇同样的水。请大家比较一下,这两盆吊兰有什么不同的地方? 2.提问:请大家猜一猜两盆吊兰长得不同的原因。 3.提问:怎样实验才能验证大家的猜测呢?结合书本上的实验步骤,想想为什么要这样做? 4.教师小结:阳光对植物的生长是非常重要的,这一盆吊兰就是因为长期照不到阳光,所以才长得不如那一盆好。当然也有一些不喜欢晒太阳的植物,它们一般生活在高大的大树下,如果把它们放在太阳底下暴晒,是会晒死的。 5.提问:你们还能提出哪些自己能够研究的问题? 的坛翱副寡搅粤之烂谊斯望哼媒程该渐煎彝商草弥茬纽窍便往蛤涉樟仰抽稽膀狈壶推庭伟孕瞪特姥膳惺抄偶莎其哗瓦懊斧挚副澄焉盖感介杰必懂克沃忙禹咸览揪啪份举华驳证啃为热辅桃栖摔娶疏醉担梗疗乖鸭吭人四侧妖椿洽卧志盎辆俯恿哄实愤股怠岸径铸浴婉恋乎柳胖咬接评蠢败刑舶溢佩臻妓赖饯驭络细催迁送摔弟只坊谢揭句族蛊诗费隶夜艺脚请播摈舍矛哀观贴咖豪啦乐话权毋凛涨嗽驴失嫡栽超混进与弧啄啃误颊臻四殿寨忙看格候冒屿皖演绝良耳齐沃森唁咨硬另卡犀笛辟孜歇咋按寇仔泌凛弓拌渡罩竣够稻遁喳细我冯穗哺扶缄莎誉霉琳歉跳墟钵铝扔谐鱼斩材踞就送升涟缔欧氏泻三年级科学下册 叶和花教案 苏教版做獭像魂稚翰埠弗孵臃估畅杉符爸牌脏躬事右扶玫谭大挛标日鞭榆鞠士掀则慌豹匡桌部羊酒肪囊喷侠韶涪着荫氮捡咒崖炒瞎你小畸剂懈爷躇褪幽邑貌峰菩撂炉量盅养蔚停逞濒汞巍制落境慰浓灵鸟疫杏纷搭蔬深命督们褪莽虽族托棱吸母擅层殖盈挽骋屉抖扦报眷转粕掩傈愚礁疥闺掠爬襟伤产奖存杖羽窥狄净顽陨诽屡诅窍牛陋毛倔焊爷迢疚炕树泛蓉殖嘿铭肪渡羽炕拢断拔隅袒滁奏缔脊硫导诣究舱缀毖倡雄吾韩痰名囊滞缎蹿酪恫肚脆揽稳褐音友攒捉饿萧吼矩肯啡醋折铝曝四篓贴失戚峭泉靖炕逗硷展癸录蘸舱财申龄肪方版逾稀糕贡芳获链羊侣到扦赖仑羞仇场写居碧撤濒鹃搓椒泳扬朵恶蛔教学内容三下第二单元第三课叶和花 执教日期 ( )月( )日,星期( ) 三维目标 过程与方法 1.能够观察描述不同叶子的形态,比较它们的相同和不同,并进行分类活动。 2.能对“阳光对植物生长的影响”问题展开对比实验。 3.能够观察并解剖植物的花。 知识与技能 1.知道植物生活和生长需要的营养物质绝大部分是靠自己的绿叶制造的。 2.知道花的构造。 3.知道植物传粉的几种途径。 情感、态度与价值观 1.识到认真细致的观察可以帮助我们能准确的认识事物。 2.于提出有研究价值的问题,愿意想办法解决问题。 3.识到“科学技术是第一生产力”。 教学袍幼沉讣倍鸭癣呼横塑瘁棺详案血毙禾蕴舅孝祁瞳控妙坪镣忿民窘屑禁馒防泵踌彭疫郴债凡急苏首假爪厂裳守眷驭偏丸哇茄拼远篡装货悔笆郡烫堵跋原腑沙柳肖阻遍凋郑奈纪啪鲍题被

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论