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文档简介

导语：尊敬的各位家长，大家好。欢迎你们走进课堂。本学期我们进行了主题阅读的课堂改革，今天我们将通过这节语文课把一学期以来的教学成果，向各位家长朋友做汇报展示。一、同学们，这个学期的学习即将结束，本学期我们围绕“我们的课余生活”等八个主题进行了学习，相信同学们一定有不少的收获。今天就让我们把收获分享给我们身边的每一个人。师：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。让我们从点滴做起，日积月累，你会填吗？（出示课件）开火车读二、导语：（出示四季图片）1、簌簌飘落的叶子，呼呼吹过的北风，无声无息的冷雨，农民脸上洋溢的喜悦，诉说着秋的收获，让我们一起去听听秋的声音吧。 秋天的雨，。接背风儿婆娑，流水潺潺，好一派小湖秋色。背小湖秋色2、白鹤的鸣叫声，秋月的游走声，落叶的起舞声，娓娓动听的声音汇成了一幅幅动人的秋色。背秋词山居秋暝夜书所见。3、夜深时，仰望秋月，总能勾起诗人的浓浓愁思，背九月九日忆山东兄弟枫桥夜泊中秋月4、浓浓的秋思之情感染着我们每一个人，你还积累哪些描写四季的诗句。江南春小池晓出净慈寺送林子方白雪歌送武判官归京终南望余雪江雪（自由背）（二）天南海北1、 春夏秋冬，四时更替，我们伟大的祖国四季如春，景色美不胜收。（出示中国地图）这里有广袤雄奇的北国风光 出示图片，美丽的小兴安岭接背。这里有五岳之首的泰山望岳有高耸雄伟的天门山望天门山有风景如画西湖饮湖上初晴后雨更有南海珍珠西沙群岛富饶的西沙群岛2、你还积累了哪些描写祖国风光的诗句或谚语。（学生交流积累）（三）1、爱，是人类永恒的旋律，通过本单元的学习，我们知道，有一种爱，叫给予-爱的旋律。2、爱，是（给予树结束语）爱，还是什么？（自己交流积累）3、有一个人占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人是母亲，有一种爱它让你肆意的索取享用，却从不要任何回报，这种爱叫母爱！母爱4、孩子们，作为寄宿学校，我们每个星期大部分时间都与老师和同学在一起，与爸爸妈妈在一起的时间很短，尽管如此，我们永远是父母心中最牵挂的那个人。让我们把一首游子吟献给这个世界上最爱我们的人。（配乐演唱）四、本学期我们还拓展诵读了声律启蒙，通过背诵整本书，意在提高学生的理解能力，培养学生的
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