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文档简介
小数的性质 一 创设情境 2 5元 2 50元 0 1米 0 10米 0 100米 小数的末尾添上 0 或者去掉 0 小数的大小不变 这就是小数的性质 观察 什么变了 什么没变 你有什么发现 猜一猜 0 900 0 90 0 9 0 9000 下面的数哪些 0 可以去掉 哪些 0 不能去掉 3 900 30050060 06102 0200 0040 例2 把0 70和105 0900化简0 70 105 0900 0 7 105 09 例3 不改变数的大小 把0 2 4 08和3改写成小数部分是三位的小数0 2 4 08 3 0 200 4 080 3 000 1 化简下列小数 0 700 0800300 3006 0010 0103070 0402 将下列各数改写成小数部分是三位的小数 0 53 06920 122 1290 1 基本练习 3 在下面每组数中划去与其它两个数都不相等的数 0 8030 57 0020 08030 507 2000 830 0507 2 4 把左右两边相等的数 画线连接起来 0 3002 8000 0032 082 0800 0302 8000 3 基本练习 1 用元作单位 把下面的价钱写成小数部分是两位的小数 8角5元4角12元1元零5分 综合练习 把0 1改写成用千分之一做单位的小数 发展性练习 课堂检测 想一想 应用小数的性质时要注意什么 去掉这个0 数的大小会变吗 0 70 2 07 0 70 去掉这个0 会怎么样 这个0可以添上吗 学校小卖部进了一批冷饮 你能帮忙设计一下价格标签吗 盐水棒冰每支5角 随便每支1元5角 可爱多每支2元5角 考考你 按要求说出一个数 所有 0 都不能去掉 所有 0 都能去掉 既有能去掉的 0 又有不能去掉的 0 智力游戏 谁能只动两笔就可以在5 50 500之间画上等号 550500 这节课你有什么收获 小数的末尾添上 0 或
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