四年级下册数学优质课件-1.13 用“四舍五入”法求近似数 北京版（2014秋）_第1页
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用 四舍五入 法求近似数 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小数 课堂练习 1 某种红茶含有丰富的矿物质 钾 1 1 964保留整数 它的近似值是多少 2 1 964保留一位小数 它的近似值是多少 3 1 964保留两位小数 它的近似值是多少 情境导入 返回 看被舍去部分的首位数字是几 这个数字如果小于5 就直接舍去 如果大于或者等于5 就向前一位进1后舍去 看保留到哪一位 探究新知 返回 1 1 964保留整数 它的近似值是多少 1 964 9 5 2 2 1 964保留一位小数 它的近似值是多少 1 964 6 5 2 0 返回 3 1 964保留两位小数 它的近似值是多少 1 964 4 5 1 96 2 2 0 1 96 返回 按要求用 四舍五入 法求3 918的近似数 3 918 3 9 1 保留一位小数 2 保留两位小数 3 918 3 92 保留一位小数 根据百分位上的数字的大小来判断是否进位 保留两位小数 根据千分位数字确定 课堂练习 返回 在下表的空格里按照要求填出近似数 保留几位就看下一位数字 然后 四舍五入 求近似值 4 4 4 4 38 4 381 返回 判断 3 56精确到十分位是4 返回 用 四舍五入 法按要求填表 10 10 0 9 96 9 957 10 10 0 9 96 9 957 1 10 0 9 96 9 957 返回 下面各小数在哪两个相邻的自然数之间 保留整数求出它们的近似数 5 2812 714 867 05 5 13 5 7 5和6 12和13 4和5 7和8 返回 想一想 如果5 1是一个两位小数的近似数 这个两位小数最小是多少 最大是多少 5 1是一位小数 这个近似数是看百位数字得到的 十分位的1可能是百分位入上来的 也可能本来就是1 5 1 5 6 7 8 9 2 2 3 4 1 0 答 这个两位小数最小是5 15 最大是5 24 返回 在 里填数 4 5 6 7 8 9 5 0 1 2 3 4 返回 这节课你们都学会了哪些知识 求小数的近似数时用 四舍五入 法 当保留整数时 应根据十分位上的数字的大小来判断是否进位 保留一位小数时 应根据百分位上
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