关于举办文学院2010大学生职业生涯规划大赛暨组织参加.doc

关于举办文学院 2010 大学生职业生涯规 划大赛暨组织参加淮阴师范学院第四届大 学生职业规划大赛的通知 各班级 为贯彻落实国家和我省关于做好大学生就业工作的有关文件精神 全面普及大学生职业生涯规划知识 提高大学生的创新能力 实践能 力和就业能力 引导大学生树立正确的就业观 成才观和价值观 不 断提升就业的竞争力 经研究 定于2010 年 9 月至 10 月举办淮阴师范 学院第四届职业规划大赛 以下简称 大赛 同时组织优秀选手 参加淮阴师范学院第四届大学生职业规划大赛 现将有关事项通知如 下 一 大赛设组委会 全面负责本次活动的组织工作 组委会办公 室设在文学院团学办公室 负责活动的日常宣传 实施工作 二 各班应按照大赛组委会有关要求做好大赛组织和宣传工作 包括组织学生参赛 指导学生科学规划职业生涯 组织参赛作品评选 等 三 江苏省第五届大学生职业规划大赛组委会将于2010 年 9 月 20 日起在大赛官方网站 放 江苏省大学生职业规划系统 学校 朗途职业规划测评系统 始终免费开放 四 详细赛程安排及规则参见 文学院2010 大学生职业生涯规划 大赛暨组织参加淮阴师范学院第四届大学生职业规划大赛 实施方案 附件 1 文学院2010 大学生职业生涯规划大赛暨组织参加淮阴师范学 院第四届大学生职业规划大赛 组委会名单 2 文学院2010 大学生职业生涯规划大赛暨组织参加淮阴师范学 院第四届大学生职业规划大赛 实施方案 二 一 年九月二十日 附件 1 大大赛赛组组委委会会名名单单 江健 范新阳 陈华东 陈红 管婷婷 王云路 陆媛 凌秋平 叶青 施玲玲 张晶晶 张越 王余娟 蔡超颖 黄晴 邱婷婷 刘 行 叶璐遥 戴秀玲 殷勤 赵帅 毕琰如 王冬婷 徐静 陈国凤 华敏 吴沁舒 黄驰 曹慧敏 潘架丹 倪露 刘源 朱诗瑶 王倩 附件 2 文学院 2010 大学生职业生涯规划大赛 实施方案 一 大赛简介 1 1 活动名称 活动名称 文学院 2010 大学生职业生涯规划大赛 2 2 大赛主题 大赛主题 我的腾飞计划 3 3 参赛对象 参赛对象 文学院全日制普高在校学生 4 4 活动宗旨 活动宗旨 通过 职业规划大赛 活动的组织 全面普及大学生职业生涯规划知识 提高大学生的创新能力 实践能力和就业能力 引导大学生树立正确的就业观 成才观和价值观 不断提升就业的竞争力 5 5 网站支持 网站支持 大赛官方网站 江苏毕业生就业网 江苏省高校毕业生就业网络联盟 淮阴师范学院招生与就业处 二 赛程安排 1 1 大赛进程 大赛进程 本次大赛分学院竞赛 学校竞赛 苏北赛区竞赛和江苏省总决赛四个阶段 2 2 参赛流程 参赛流程 1 通过学校就业指导网站或 大赛官方网站 行职业生涯规划在线测评 2 结合自己的职业规划测评报告 撰写参赛作品 个人职业规划书 3 参赛作品完成后 向所在学院提交电子作品和文字作品 A4 打印稿 一份 参加学院竞赛 4 学院推荐优胜选手及作品参加学校竞赛 学校推荐优胜选手及作品参 加苏北赛区竞赛和省总决赛 3 3 具体竞赛日程安排 具体竞赛日程安排 时 间 安 排活 动 内 容 宣传发动 各班班长或团支书 职业规划实战指南 培训10 月 8 10 日 参赛学生 职业规划实战指南 培训 参赛学生登陆大赛指定网站和学校就业指导网站 进行免费 的职业生涯规划测评 参赛学生根据职业规划测评报告撰写个人规划书 向所在学 院上交电子作品和书面作品 10 月 1 日 20 日 各班报送优秀作品 10 月 26 日 31 日参加学校竞赛学生 职业规划实战指南 培训 11 月 5 日 10 日 评选出学校优秀职业规划设计作品 推荐优秀作品参加苏北 赛区竞赛和省总决赛 三 奖项设置 1 本次职业规划设计作品设特等奖 5 名 一等奖 10 二等奖 20 名 三等 奖 30 名颁发证书 2 优秀组织奖 6 名 优秀组织奖根据各学班报名参赛人数与应参赛人数 之比 组织情况 学校竞赛 苏北赛区竞赛和省总决赛获奖等情况进行评选 四 参赛须知 1 职业规划网上测评 参赛学生可登陆大赛官方网站 江苏省大学生职业规划测评系统 亦可登陆学校就业指导网站 朗途职业规划测评系统 进行在线测评 通过在 线测评 帮助大学生认识自我 探索职业生涯规划 如学生在我校就业指导网 站 朗途职业规划测评系统 已进行过测评的 可将省网测评结果和学校网测 评结果结合起来使用 2 参加苏北赛区及省总决赛的选手需提交书面作品一式两份 要求为 A4 打印稿 不提倡对参赛作品进行豪华包装 并在大赛官方网站上提交作品电 子版和才艺展示视频短片 时长不超过 6 分钟 最好为 AVI 或 WMV 格式 3 江苏省十佳规划之星评选 各分赛区优胜选手参加角逐 要求 1 书面作品占 40 要求 作品内容完整 简明扼要 格式清晰 版面大方美观 创意新颖 正文部分不超过一万字 大赛组委会将邀请有关专家对参赛作品进 行评选 以思想性 创新性 真实性为主要评比标准 淡化文学性和艺术性 2 执行能力占 40 要求 通过演讲 面试 实例展现等形式 表现参赛选 手的个人素质 突出实用性和可操作性等 3 职业才艺展示占 20 要求 形式不限 要与自身规划的职业相关 能充分展现参赛选手朝气蓬勃的精神风 貌 以及职场新人的职业形象 且个人才艺应对达到自身的职业目标具有一定 的促进作用 4 最佳人气奖评选 入围全省总决赛的选手可在大赛官方网站 进行网上投票 最终根据得票数量选出 最佳人气奖 五 参赛作品设计与撰写要求 包含但不限于以下内容 1 职业生涯规划简而言之就是 知己 知彼 合理选择职业目标和路径 并用高效行动去实现职业目标 基本包括以下几个方面 1 客观认识自我 准确职业定位 知己 根据职业生涯规划测评报告 客观分析自己的职业兴趣 职业能力 行为 风格 职业价值观 个性特征等 了解自己喜欢干什么 能够干什么 适合干 什么 最看重什么 人与岗是否匹配 作为设定职业生涯目标和策略的基础 做出准确的职业定位 2 评估职业机会 知彼 通过多种途径 尽可能获取目标行业 目标职业 目标企业 用人单位 的相关资讯 结合自己的专业情况 就业机会 职业选择 家庭环境 社会需 求等因素 理性评估职业机会 以此作为设定自己职业目标的基础 参赛学生需要考虑 我想哪一条路线发展 我能够往哪一条路线发展 我 可以从哪一条路线发展 并在实践过程中不断优化职业目标 3 择优选择职业目标和路径 在知己 知彼的基础上 选择最适合自己的职业目标 并确定相应的职业 发展路径 4 制定行动计划和策略 终生学习 高效行动 围绕职业目标的实现 制定具有针对性 明确性与可行性的行动计划 特 别是要详尽制定好大学期间和毕业后五年内的实施计划 在制定计划时要注意 区分轻重缓急 在行动计划和策略制定完成后 要采取高效的行动 学会时间 管理和应对干扰 5 与时俱进 灵活调整 根据自我发展 社会变迁以及其它不可预测的因素 主动适应各种变化 及时评估 灵活调整 不断修正 优化自己的职业生涯规划 2 作品评选规则 1 参赛选手应根据自己的测评报告 结合实际情况与社会需求 从专业 就业 职业等方面进行个人职业生涯规划设计 2 参赛作品要求内容完整 简明扼要 格式清晰 版面大方美观 创意 新颖 能充分体现个性而不落俗套 文如其人 能充分展现参赛大学生朝气蓬 勃的精神风貌 能充分展现职场新人的职业形象 3 参赛作品的评选 将以思想性 创新性 真实性为主要评比标准 淡 化文学性和艺术性 六 注意事项 1 所有报名 参赛作品概不退稿 请自行保留底稿 2 参赛者必须是参赛作品的原创作者 并保证其拥有该作品的合法著作权 3 获奖作品如发现有抄袭 盗用 作弊等不法手段 或有出售 商业推广 及直接或间接商业目的的 或不符合规定及违反他人著作权的 除取消其参赛 资格 追回奖励外 一切法律责任由参赛者自行负责 4 所有获奖作品的著作权 版权归主办单位 承办单位所有 即每位参赛 者在其作品被公布和被告知获奖的同时即被视为已明确同意大赛主办方 承办 方及其被许可人永久性地 免费在任何地方 任何媒体上使用 发表参赛作品 主办 承办单位可以将所有入选作品汇集成册出版发行 参赛者不得有任何异 议 任何机构与个人 包括获奖作品的作者 刊登 转载这些作品均需获得主 办 承办单位的书面许可 获奖作品的作者拥有该作品公开发表的署名权 5 所有参赛作品均不得涉及暴力 色情 非法宗教宣传等与国家相关法律 法规相抵触的内容 如遇此类投稿 主承办方有权自行决定对其采取不予评审 不予发表或删除等措施 情节严重者将提交司法机关处理 6 参赛者若违反本规则的任何条款 主办方 承办方有权立即取消其参赛 资格 或取消其已获得的奖项并要求返还奖品 同时保留进一步追究损害赔偿 的权利 7 由于病毒 黑客攻击及其他人为干扰 突发事件或其它主办方 承办方 无法控制的原因 影响大赛的管理 安全 评审或公正性的情况下 主办方有 权单方面推迟或取消大赛部分或全部的比赛 8 所有获奖选手的奖金 奖品的个人所得税由获奖者自行申报缴纳 9 主办方保留进一步补充本比赛规程的权利 如参赛者对此有异议 可选 择退出大赛 并应及时通知主办方 承办方 但无权要求主办方 承办方返还 因参赛发生的任何费用 10 主办方 承办方不承担因参赛作品所致的包括但不限于肖像权 名誉 权 隐私权 著作权 商标权等纠纷而产生的法律责任 11 除非另行规定 本比赛规程为参赛者和主办方 承办方就大赛的相关 事宜达成的书面协议 受法律保护 七 职业规划设计作品模板 说明 本模板仅供参考 切勿照抄 封面 署上 xxx 职业规划大赛参赛作品 参赛者姓名及学校等字样 小一寸照 片 扉页 参赛人资料 真实姓名 xxx 笔名 xxx 性别 x 年龄 xx 籍贯 xxxxxx 身份证号码 xxxxxxxxxxxxxxxxxx 所在赛区 XX 省 市 所在学校及学院 xx 大学 xxxx 学院 班级及专业 xxxx 级 xxx 专业 学号 xxxxxxxxxx 联系地址 xxxxxxxxxxxxxxxx 邮编 xxxxxx 联系电话 xxxxxxxxxxx E MAIL xxxxxxxxxxxxxxx 目录 一 二 三 四 五 结束语 正文 引言 一 自我分析 结合大赛指定的人才测评报告以及 xx 等分析方法 我对自己进行了全方位 多角度的的分析 1 职业兴趣 喜欢干什么 我的人才素质测评报告中 职业兴趣前三项是 xx 型 x 分 xx 型 x 分 和 xx 型 x 分 我的具体情况是 2 职业能力 能够干什么 我的人才素质测评报告结果显示 xx 能力得分较高 x 分 xx 能力得分 较低 x 分 我的具体情况是 3 个人特质 适合干什么 我的人才素质测评报告结果显示 我的具体情况是 4 职业价值观 最看重什么 我的人才素质测评报告结果显示前三项是 xx 取向 x 分 xx 取向 x 分 和 xx 取向 x 分 我的具体情况是 5 胜任能力 优劣势是什么 我的优势能力我的弱势能力 自我分析小结 二 职业分析 参考人才素质测评报告建议以及通过 xx 等途径方法 我对影响职业选择的 相关外部环境进行了较为系统的分析 1 家庭环境分析 如经济状况 家人期望 家族文化等以及对本人的影响 2 学校环境分析 如学校特色 专业学习 实践经验等 3 社会环境分析 如就业形势 就业政策 竞争对手等 4 职业环境分析 行业分析 如 xx 行业现状及发展趋势 人业匹配分析 职业分析 如 xx 职业的工作内容 工作要求 发展前景 人岗匹配分析 企业分析 如 xx 单位类型 企业文化 发展前景 发展阶段 产品服务 员工素质 工作氛围等 人企匹配分析 地域分析 如 xx 工作城市的发展前景 文化特点 气候水土 人际关系等 人城匹 配分析 职业分析小结 三 职业定位 综合第一部分 自我分析 及第二部分 职业分析 的主要内容得出本人 职业定位的 SWOT 分析 优势因素 S 弱势因素 W 内部环境因素 机会因素 O 威胁因素 T 外部环境因素 结论 职业目标将来从事 xx 行业的 xx 职业 职业发展策略举例 进入 xx 类型的组织 到 xx 地区发展 职业发展路径举例 走专家路线 管理路线等 具体路径举例 xx 员 初级 xx 中级 xx 高级 xx 四 计划实施 计划实施一览表 计划名称时间跨度总目标分目标 计划内容 参考 策略和措施 参考 备注 短期计划 大学计 划 20 xx 年 20 xx 年 如大学毕 业时要达 到 如 大一 要达到 大二要达 到 或在 XX 方面要达 到 如专业学习 职业技能培 养 职业素 质提升 职 业实践计划 等 如大一以适 应大学生活 为主 大二 以专业学习 和掌握职业 技能为 主 或为 了实现 XX 目标 我 要 大学 生职 业规 划的 重点 中期计划 毕业后 五年计划 20 xx 年 20 xx 年 如毕业后 第五年时 要达到 如毕业后 第一年要 第二年 要 或在 XX 方面 要达到 如职场适应 三脉积累 知脉 人 脉 钱脉 岗位转换及 升迁等 省略 大学 生职 业规 划的 重点 长期计划 毕业后 十年或以 上计划 20 xx 年 20 xx 如退休时 要达到 如毕业后 第十年要 第二十年 要 如事业发展 工作 生活 关系 健康 心灵成长 子女