物质的检验和区分2.doc

3初 三 年级 化学 科 专题训练 学案 主备:魏晓敏 时间 ：04月 26日 复习内容：物质的检验和区分2 自学收获5.复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.探究1：研究反应进程-氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在PH试纸上，发现该溶液的PH7，说明硫酸过量。验证：实验内容实验现象解释与结论取反应后少量溶液于试管中， 证明研究结论正确写出中涉及的化学反应方程式 探究2：研究常见物质制取-制取氢氧化钠溶液小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠。”他提出了如下实验：实验步骤实验现象实验结论用试管取无色溶液少许，滴入2滴无色酚酞试液无色酚酞试液变红无色溶液中含有氢氧化钠小妮认为小欢的实验方案也不严密，不能证明无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是： 小妮设计了另一个实验：实验步骤实验现象实验结论 无色溶液中确实含有氢氧化钠我认为：小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性，小京的结论不可靠，原因是 。显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好，原因是 。6.加热铜绿，会生成一种黑色固体、水蒸气和二氧化碳。某研究性学习小组在实验室中通过实验来确定黑色固体的组成并验证气体产物。【提出问题】黑色固体是什么？如何验证气体产物？【猜想与假设】黑色固体可能是：氧化铜 炭粉 两种都有【查阅资料】常温下，炭粉不与酸反应。白色的无水硫酸铜固体遇水形成蓝色的固体CuSO4 5H2O。【实验过程】 分析黑色固体组成。取黑色固体少许于试管中，向试管中加入足量的 溶液，充分反应后，观察固体的溶解情况和溶液的颜色。如果猜想 通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 。8.科学探究是奇妙的过程。某同学在实验室进行如下探究活动，请你参与，并帮助完成下列内容：该同学在实验室发现一瓶白色粉末，瓶上标签已失去。他将该粉末取少量放入试管中，滴入稀盐酸，有气泡产生。【提出问题】该气体的成分是什么？【猜想与假设】该气体可能是二氧化碳。【设计与实验】实验步骤实验现象实验结论用一支玻璃棒蘸取少许澄清石灰水，插入产生气体的试管中玻璃棒上有白色物质产生方程式： 该气体是二氧化碳，由此可判断该白色粉末是碳酸盐【讨论与反思】已知常见白色碳酸盐有碳酸钠、碳酸钾、碳酸钙、碳酸钡等。他作了分类归纳：归纳一：该白色粉末是碳酸钠、碳酸钾等可溶性物质。归纳二：该白色粉末是碳酸钙、碳酸钡等不溶性物质。【实验探究】实验步骤：取白色粉末少许于试管中，再注入适量水，振荡，粉末全部溶解。在中滴入澄清石灰水，溶液中出现白色沉淀。结论：该粉末是 。请你思考判断：该同学做的上述实验中，是否有必要做第步？ ；为什么？ 【计算分析】根据上述实验结论，该同学为确定白色粉末为何种碳酸盐，进行定量探究。他称取白色粉末6.9克与20克稀盐酸混合，刚好完全反应，此时称量溶液质量为24.7克。求：反应中产生二氧化碳的质量；计算确定白色粉末是碳酸钠还是碳酸钾；反应前盐酸溶液的溶质质量分数? 复习目标：物质的鉴别解题方法 重点：物质的特殊性质 难点：特征反应 拓展延伸：1. 有三瓶失去标签的溶液，已知分别是硫酸钠溶液 稀硫酸 硝酸钙溶液中 的一种，下列四种试剂中，能将三种溶液一次鉴别开来的是（ ）A.氯化钡溶液 B.碳酸钾溶液 C.稀盐酸 D.酚酞2. 用水鉴别物质有一定的规律，掌握其规律会使学习更轻松，现有四种白色固体，分别是氢氧化钠 硫酸铜 氯化钠 碳酸钙，只提供蒸馏水，将其鉴别开。根据是否溶于水可鉴别出 ，根据溶于水时形成蓝色溶液，可鉴别出 ，将溶于水时形成无色溶液的两种物质分为一组，根据溶液温度 （填“升高”或“降低”“不变”），可鉴别出 。3.某校实验室在搬迁时，不慎把三瓶无色溶液的标签损坏了，只知道它们分别是盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液。甲乙丙三位学生各用一种试剂，一次性鉴别都取得了成功。已知：碳酸钠溶液呈碱性，氯化钡溶液呈中性。请你写出下表三位学生所用试剂的名称：鉴别溶液鉴别方法试剂名称盐酸甲：一种指示剂氯化钡溶液乙：一种酸溶液碳酸钠溶液丙：一种钾的盐溶液4.实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲 乙，推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：化学方法：在不选用酸碱指示剂，PH试纸的情况下，选择不同类别的试剂进行区分。方法一：方法二：方法三：物理方法：小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把两种溶液区分开来。请你猜测一下他的做法（简述操作及判断方法） 正确，则现象是 ；如果猜想正确，则现象是 ；如果猜想正确，则现象是 。【实验结论】黑色固体是氧化铜。该小组同学又用如图所示的装置进行了氧化铜和一氧化碳反应的实验。实验时，先向装置中通入一氧化碳气体，一段时间后再进行加热，观察到的现象是 ，从环保的角度考虑，你认为该实验的不足之处是 。验证水蒸气和二氧化碳的存在。实验时应将铜绿分解产生的混合气体先通过下图所示装置中 装置，再通过 装置，如果将混合气体通过上述装置的顺序颠倒，则验证二氧化碳时，气流应从所选装置的导管口 处进入。7.学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：【提出问题】废液中的溶质是什么物质？【作出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是 （填化学式）【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。【实验与结论】小红取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞试液作对比试验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。你认为小红的实验 （填