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文档简介

有一条路 东起我国的汉唐古都长安 向西一直延伸到罗马 这条路 承载了无数的骆驼与商旅 这条路 传播了东方的古老文化 这条路 传承了东西方的友谊与文明 它是东西方文明交往的通道 今天 让我们穿越时空的阻隔 一起走近 丝绸之路 2丝绸之路 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 引导学生理解丝绸之路的伟大意义 激发民族自豪感 从而产生为祖国腾飞而努力奋斗的信念 3 运用自主 合作的学习方式 引导学生自读自悟理解课文内容及思想感情 课文解读 这篇课文以独特的视角 生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕 再现了西部灿烂辉煌的历史文化 说明了丝绸之路在东西方物质文化交流上的重要价值 丝绸之路 丝绸之路 简称丝路 是指西汉时 由张骞出使西域开辟的一条横贯中亚 联系欧亚两洲的交通大道 对一些国家之间的政治 经济和文化交流起了重大作用 因为大量的中国丝和丝织品由此道西运 所以这条交通大道在19世纪被欧洲学者称为 丝绸之路 张骞出使西域的历史 你了解多少 小资料 默读课文 思考 丝绸之路 是一条怎么样的路 在课文中寻找一句合适的话来说明 没想到 一条道路将远隔千里的我们联系在了一起 这真是一条伟大的路呀 为什么说 丝绸之路 是一条伟大的路 丝绸之路路线图 中国使者的这句话点明了全文的中心 这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起 使两国人民友好往来 互赠礼品 进行经济 贸易与文化的交流 所以中国使者才由衷地感叹这是一条 伟大的路 想一想 课文是以怎样的顺序进行叙述的 作者先描写了 丝绸之路 巨型石雕 然后由群雕遐想到两千多年前的情形 重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面 展现了两国不同的礼节 文化及经济发展 最后概述了丝绸之路对中西方国家的交流发展所起的重大作用 课外拓展 班超与丝绸之路 公元73年 投笔从戎的班超随窦固出击匈奴 并奏请明帝派遣他出使西域 班超在西域32年 保护了西域南道各国的安全及 丝绸之路 的畅通 为中华民族的基业立下了丰功伟绩 班超 投笔从戎 玄奘与丝绸之路 玄奘是唐代著名高僧 他从西域丝绸之路的中道出发 游历30多个国家 他写的 大唐西域记 全面记述古代丝绸之路沿途情况 是一部闻名世界的历史地理名著 具有重大科学价值 他西行取经的事迹 后来经明代作家吴承恩写成小说 西游记 西游记 课文生动再现了昔日丝绸之路上中西方经济文化交流的繁荣景象 文章结构清晰 语言生动 叙述情节具体可感 易于激起读者对西部繁荣历史的遐想 一 根据意思写词语 形容颜色繁多 非常好看 2 高而险峻的山岭 3 形容声势壮阔广大 五彩缤纷 崇山峻岭 浩浩荡荡 4 形容艺术形象生动逼真 像活的一样 5 形容房屋高大华丽 6 漫无边际地想象 栩栩如生 金碧辉煌 遐想 二 选词填空矗立挺立伫立 一座古
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