校园象棋节活动方案.doc

校园象棋节活动方案文章来源教师范文吧课件校园象棋节活动中国象棋已有几千年的发展，它蕴含着中华民族传统文化的精华，是华夏民族智慧的结晶，也是我国民族精神的重要体现。在全面实施素质教育，大力提高学生整体素质的今天，中国象棋作为一门艺术，一种文化，不仅成为培养和发展学生智力的重要手段，更是提高学生素质的重要途径。在中小学开展象棋活动，进行“棋文化”熏陶具有重要的教育意义。基于以上理念，我校以“棋文化”教育作为突破口，以“以棋益智、以棋养心、以棋育人”为宗旨，决定举办“高桥第二届校园象棋节活动”，现将有关事宜通知如下：一、活动宗旨为我校学生的全面成长和成才服务，提高人才培养的质量；开展丰富多彩的校园文化氛围；尊重个性，鼓励创新，提高学生综合素质。二、活动口号1、以棋益智、以棋养心、以棋育人2、长棋艺，促棋品，增素养3、尊重个性，鼓励创新三、组织领导组委会主任：党贤军 组委会副主任：窦宝新 石逢庄组委会成员：宋恩峰 李洪友 张秀安 刘成胜 张克平李殿禄李栋民郑连美袁士祥杨玉强四、活动内容和时间五、报名时间xxxx年11月10日-xxxx年11月14日，各办公室、请于11月14日中午11：00以前将报名表交政教处。六、比赛规程（一）、校园象棋比赛规程1、对象中学78年级学生；全体教师2、参赛名额以班为单位，各班限报3人，教师以名义参加3、比赛规则、淘汰赛一场定输赢，决赛采用三局二胜制，平局则加赛；、每步不超过1分钟，超者为负；、常将不死，将者三次为负；、循环步三个回合，双方不变为和；、摸子走子，落子无悔，具体事宜由裁判现场说明；抽签定红黑棋。4、奖励办法学生奖前六名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；教师奖前三名；奖总分第一名；学校统一发放奖品。5、裁判长：李洪忠裁判员：张新三郑士民（二）、诗歌朗诵比赛规程1、参赛对象小学35年级学生；中学68年级学生；2、参赛名额和内容以班为单位，各班限报1人；古今中外诗歌作品，小学35年级朗诵内容不少于8句，中学68年级不少于10句。3、比赛规则、按小学35年级，中学68年级分两组评奖；、要求选手仪表整洁，举止大方，普通话纯正、响亮，口齿清楚，感情充沛，能正确表现诗歌主旨；、比赛按10分制打分，如能配乐，酌情加分。4、奖励办法中小学两组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；学校统一发放奖品。5、评委：宋恩峰孙勇袁晖魏秀美李杰李松松（三）、拔河比赛规程1、参赛范围：68年级以班为单位参加；各班限报男、女运动员各10人。2、比赛规则以年级为单位，采用淘汰制；实行抽签，级部只有三个班的轮空，直接进入决赛；每节三局二胜，交换场地。3、奖励办法各年级奖级部第一名。4、评委：郑兴德张新三韩荣军韩春义郑凤祥（四）、跳绳比赛规程1、参赛范围：15年级以班为单位参加；各班限报男、女运动员各3人。2、比赛规则绳绕身高一周（360度）为一个；以年级为单位，采用1分钟计时；1分钟内，每个队员有三次机会，否则取消成绩；所有女教师，特殊情况除外，全部参加。3、奖励办法各年级奖级部第一名；女教师奖前六名。4、评委：郑兴德张新三韩荣军韩春义郑凤祥（五）、钢笔字（铅笔字）比赛规程1、参赛对象小学35年级学生（铅笔字），中学68年级学生（钢笔字）2、参赛名额以班为单位，各班限报3人3、比赛规则、比赛用纸为印有方格的16K书写专用纸，比赛时由组委会统一发给；、书写工具一律自备（小学用铅笔，中学黑色钢笔）；、书写字体：正楷或行楷，书写格式：横写或竖写不限；、书写内容由组委会选定；、要求书写正确，不能有错字别字、不规范的简化字或漏字（包括标点符号）；、作品完成后，在背面右下角用铅笔写上自己的编号。4、奖励办法各级部按参赛人数的25%评出选手，统一发放奖品。5、评委：张广义孙百顺孙勇李洪忠赵恩才师永（六）、“棋乐无穷”主题活动各班要在xxxx年11月21日下午召开“棋乐无穷”主题活动班会，上周象棋节活动。七、相关事宜1、各项大赛将根据情况设立不同的奖项，请校内相关的教师担任评委，具体规则见通知；2、各班在象棋节节活动中的表现（参与情况和获奖情况）将成为的主要依据之一；3、对每次单项活动方案若有疑问，可向校政教处、咨询，校政教处、团委保持对这次活动的组织权，解释权。八、活动要求1、各办公室、各班级要精心组织好象棋节的各项活动，广泛动员和组织学生积极参与到各项活动中来，充分调动广大学生主动参与的积极性，更好体现象棋节的群众性和普及性。2、各班级要围绕象棋节主题切实有效的开展活动，要强调性与艺术性的统一。坚持以育人为宗旨，突出思想主题，使中小学生参与象棋节活动的过程成为受教育的过程，既感受到健康高雅的文化艺术的熏陶，又进一步提高自身的思想素质。3、参赛代表队须于比赛前15分钟到达比赛地点报到、抽签编号；选手必须准时参赛，迟到15分钟者，取消比赛资格；比赛时，须对号入座，遵