一年级数学下册第2单元20以内的退位减法第6课时（练习课）导学案新人教版.docx_第1页
一年级数学下册第2单元20以内的退位减法第6课时（练习课）导学案新人教版.docx_第2页
一年级数学下册第2单元20以内的退位减法第6课时（练习课）导学案新人教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第6课时 练习课课题练习课课型练习课学习目标1.熟练掌握十几减9、8、7、6、5、4、3、2的计算方法并能正确口算。2.运用“想加算减法”能使计算变得更简便快捷。3.培养学生运用数学知识解决数学问题的能力。学习重点理解算理并能正确计算。教学准备教具准备：PPT课件教学环节导案达标检测知识点1：十几减5、4、3、2的计算方法。教材第18页练习四第2题先说得数，再写算式。分析：11-2、11-3、11-4、11-5等算式的计算方法同十几减9、8、7、6的计算方法相同，可以用破十法和想加算减法。1.2.看图列式计算。（1）15 - 9=6（支）（2）14 - 9=5（人）（3）13 - 6=7（个）（4）12 - 4=8（朵）答案：（1）用“破十法”计算11-2和11-3。想：10-2=8,1+8=9想：10-3=7,1+7=8（2）用“想加算减法”计算11-4和11-5。想：4+7=11,11-4=7想：5+6=11,11-5=6知识点2：复习十几减9、8、7、6的计算方法。教材第 19 页“练习四”第9（1）题（1）13个桃子。吃了9个，还剩几个？ =（个）分析：用减法计算，列式为13-9。可以用破十法和想加算减法。答案：13-9=4（个）3.口算。13-8=5 14-7=711-6=5 17-9=815-8=7教师布置作业。1.完成教材第18页“练习四”第4题。2.完成教材第19页第6、7、8、9、10题。教学过程中老师的疑问：课堂小结，拓展延伸1.这节课你有新的收获吗？2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意的地方。1.自评本节课的收获。2.自由谈一谈。五、教学板书教学反思本节课是练习课，对于学生来讲，完成20以内的退位减法计算已不是问题，反而审题可能成为学生解决问题的障碍。比如第8题等，所以在教学中应有意识地培养学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论