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文档简介

总复习 主备人: 闵俊 第_周 星期_ 日期:_年_月_日教学内容多位数加减法课型复习教学目的1、通过复习，使学生进一步掌握多位数的笔算，能够熟练运用口算、竖式笔算进行计算，会估计物体数目。2、在复习过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。3、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。教学分析重点竖式笔算、应用所学知识解决生活中的实际问题难点应用所学知识解决生活中的实际问题。教具PPT课件、教学光盘课时1课时教学过程一、多位数加减法1、口算加减法把整百整十数看成整百数和整十数的和，然后相加减。2、计算的方法（1）竖式计算加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进“1”。减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数不够减，就从前一位借“1”， 借“1”当十。（2）验算：加法：减法验算，或调换两个加数的位置 减法：被减数-差=减数，差+减数=被减数3、计算时，需要注意哪些？设计意图：复习巩固多位数加减法的计算方法。二、基础练习1、 填空题（1）笔算加减法时，要注意相同数位要（ ）。（2）甲数是700，乙数是125，这两个数的和是（ ），差是（ ）。（3）最大的三位数与最大的两位数的和是（ ），差是（ ）。2、数学书93页第9题（6道计时计算）设计意图：通过练习巩固多位数加减法的计算方法。三、拓展练习1、罐头：每盒5元 饼干：每包4元 面包：每袋6元（1）买6包饼干和1盒鱼罐头，一共需要多少元？（2）小明带了20元钱，买了2袋面包，还剩多少钱？2、水果店原来有123千克苹果，又运来589千克，现在有多少千克苹果?3、火车上有乘客803人，到了一站后，下车320人，上车412人，火车上还有乘客多少人？4、图书馆有故事书345本，科技书比故事书少112本，科技书有多少本？故事书和科技书一共有多少本？设计意图：巩固多位数加减法的应用，会解决简单的实际问题。四、提高练习1、红红的奶奶今年的岁数是最小的三位数减去最小的两位数，再减去一个最大的一位数，你知道红红奶奶今年多少岁吗？2、小明做了一道加法题时，把个位上的1看成7，把十位上的6错看成9，结果和是75，那么正确的答案应是多少？3、儿子今年6岁，妈妈今年30岁，再过5年，妈妈比儿子大多少岁？设计意图：发散学生思维，培养学生的数学逻辑思维能力。五、课堂小结：这节课你有什么新的收获？教学后记板 书设计多位数加减法竖式计算：加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十
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