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文档简介
整理与复习 整体回顾 知识梳理 课后作业 认识100以内的数 课堂练习 1 100以内数的认识 读数和写数 数数数的组成 数的顺序 比较大小 解决问题 整体回顾 返回 数数 数的组成 借助计数器理解数的组成 在十位上表示几个十 在个位上表示几个一 可以按顺序进行数数 能从1数到100 64 知识梳理 返回 读数 写数 读数和写数都从高位开始 读数时在十位上读成几个十 写数可以利用数位顺序表帮助自己 从右边起第一位是个位 第二位是十位 第三位是百位 写作 46 读作 四十六 返回 数的顺序 比较大小 两位数比较大小 先比较十位 十位上谁大谁就大 如果十位相同 再比较个位 位数越多 这个数就越大 我们在比较两个数量时 常用 多得多 多一些 少得多 少一些 来进行描述 48 46 100 99 100比21大得多 返回 解决问题 解决问题 我们首先找到题目给出的信息 再进行列式 完成后要进行验证 返回 1 先估计有多少颗糖 再圈一圈 数一数 一共有36颗糖 课堂练习 返回 指一指39在哪个位置 2 在 里填上合适的数 25 45 55 70 39 返回 3 小松鼠采蘑菇 100 84 63 41 28 20 先选数位最多的 在剩余的两位数中 按十位的大小进行排练 十位相同的再比较个位 返回 4 找座位 返回 5 36个小朋友排队坐小火车 没节车厢坐10个人 需要几节车厢才够用 答 36里面有3个十和6个一 所以
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