楷书临摹课程教学大纲.doc

楷书临摹课程教学大纲教学目的要求教师进行系统讲解、示范，使学员了解楷书的风格特征；通过学习比较正确的笔法，逐步提高对基本点画、偏旁部首、间架结构的摹仿水平，能按章法要求完成楷书临创作品。初步学习楷书与行书的转换方法。二、教学内容安排第一学期1、楷书演变史，文房用具及笔法简介，。2、基本点画的写法，。3、部分偏旁部首的写法，。4、点画组合与偏旁部首的关系与写法。 5、六类楷书结构的写法。6、楷书作品的章法、幅式、形式的简介。7、书写集字临摹作品。8、尝试完成背临自创作品。9、作品展评。10、全面复习楷书基本写法。11、多种楷书风格的对比欣赏。四、教学原则方法1、根据学生特点，按书法学习规律教学。遵循先点画，次结字，后章法，再情趣的步骤，使学员于反复读帖、临帖、背帖的过程中提高写实水平。2、教师重视笔法与结字的示范教学，以点带面，形成互动，激发学生学习兴趣，使学生能在初步理解的基础上更好地完成临创作品。字体设计课程叫教学大纲一、本课程的性质、目的和任务字体设计是艺术设计专业的一门学科专业基础必修课，适用于本科艺术设计专业学生。通过课程教学与实践，使学生熟悉字体设计及文字创意的基本理论及方法，掌握印刷字体的基本设计方法和一定的文字创意表现技巧，培养学生的设计思维和设计能力，为学生打下坚实的设计基础。本课程的前续课程为：构成、装饰艺术，后续课程为：图形设计、版面设计。二、课程教学内容与基本要求第一章 字体设计概论1、教学内容字体设计的意义；中外文字体的演变及发展史。2、教学重点与难点重点：中文字体的演变及发展史。难点：字体设计的意义。3、教学基本要求（1）了解字体设计课程的意义。（2）了解学习字体课程的方法。第二章 中文印刷字体设计1、教学内容宋体字的绘写规范；黑体字的绘写规范；中文印刷字体设计的基本规律。2、教学重点与难点重点：中文印刷字体设计。难点：宋体字绘写及印刷字体设计训练辅导；中文印刷字体的审美及使用规律。3、教学基本要求（1）掌握宋、黑体字的绘写方法。（2）掌握中文印刷字体的基本设计方法。4、作业（1）宋体及黑体字的绘写。（2）中文印刷字体设计。第三章 外文字体设计1、教学内容拉丁字母的基本书写规律；外文字体的发展及演变； 2、教学重点与难点重点：外文印刷字体的发展及演变。难点：外文基本绘写规范。3、教学基本要求（1）了解拉丁字母的基本书写规律。（2）了解外文字体的发展及演变。第四章 文字设计的创意与表现1、教学内容文字表现的诉求目标；文字设计的表现与方法。2、教学重点与难点重点：文字设计的表现与方法。难点：文字设计与表现训练辅导。3、教学基本要求（1）了解文字表现的诉求目标。（2）掌握一定的文字设计表现方法。4、作业文字创意及表现三、学时分配表章次教学内容学时分配理论教学作业训练及辅导其他教学活动合计第一章字体设计概论44第二章中文印刷字体设计82836第三章外文字体设计4812第四章文字设计的创意与表现41620合计205272四、课程考核及评分方法课程成绩为百分制，以课程作业总成绩进行评分。楷书创作课程教学大纲一.本课程的性质与任务书法：是以一定的汉字为书写内容，以特殊的书写技法为手段，成功地表现书写者个性、情感的一门创造性艺术造型艺术。书法是中华民族优秀的传统文化艺术，有着悠久的历史。书法具有广泛地实用价值和鲜明地艺术价值。书法教育是高等院校人文素质教育的基本内容，继承和发扬中华民族书法艺术的优良传统，弘扬民族精神，增强民族凝聚力。书法教学课程设置要求学生了解书法的风格特点和艺术规律，掌握书写工具的性能，训练毛笔、硬笔楷书和行书的书写技法，进行书法创作和实用版面设计实践及书法艺术欣赏，提高学生的书写能力和审美能力。提升艺术素质，激发创造精神，陶冶审美情趣，增强爱国情操。二.本课程的基本要求与重点、难点1在教学中要求学生了解书法艺术的性质和汉字书体种类，熟悉书写工具的性能，以楷书和行书的书写技法训练为主，简介草书、隶书、篆书和篆刻的特点。2掌握楷书和行书的运笔方法、字形结构和章法布局的基本技法。3掌握书法创作和欣赏的基本方法。重点： 1楷书和行书的书写技法。 2书法作品章法布局方法。 3书法创作和欣赏的方法。难点： 1书写工具性能的有效发挥。 2运笔动作和字形结构精到。 3书法作品章法布局的和谐。 4书法创作和欣赏能力提高。三.本课与其他课程的关系书法课是一门独立的学科。它有记录语言、表达感情、交流思想、传递信息的实用功能；又有培养大学生正确的人生价值观、高尚的审美情趣，提高大学生对美的感受能力、欣赏能力和创新能力的巨大作用。作为公共选修课，它与文学、美术、音乐等学科互相渗透，为各门学科的学习提高了有利条件，为现实的学习和今后的工作奠定基础。四.实践性教学环节与能力培养书法课实践性很强，书写技法以临摹碑帖训练为必经之路，要做到理论与实践相结合，由易到难，循序渐进。以楷书为基础进行创作应用实践能力和书法作品欣赏能力的培养。五.教学方法 1书法课堂教学要加强学生的观察能力、思维能力、动手能力的训练。 2注重创作能力和审美能力的培养。经常组织学生参观书法展览，游览名胜古迹，举办书法比赛。通过书法教学，不断引导学生应用所学技能进行艺术创作，培养创新精神。 3书法教学以临摹为主，教师要直观书写示范，精讲多练，讲练结合，让学生感受书法笔墨技法神韵。 4适当运用多媒体技术手段，改变传统的书法课堂教学模式和教学方法，使书法教学进入现代教学阶段。传统书画装裱研究课程教学大纲教学目的：书画装裱主要教学目的是了解书画装裱的历史沿革情况，以及它们在保存和保护中华民族文化遗产方面的重要作用。其次，需要每个学生都能掌握书画装裱技术的原理和操作方法。教学重点：了解书画装裱的发展历程和主要代表人物，通过实验课的动手操作，掌握书画装裱的工序和方法。教学对象：书画专业本科生。教学方法：课堂讲授、实验教学法。教学时数：48个内容：一、课堂讲授：主要讲解书画装裱的历史沿革。书画装裱技术特点1、 书画装裱技术的主要工序2、 书画装裱作品的款式与质量的鉴别二、实验部分：主要让学生裱一幅作品（一）装裱工具的制作：裱大墙（二）制作浆糊、托画心（三）托镶料（仿绫纸、绫子、夹口纸）（四）裁切画心、边条、天地头等镶料并镶活、上夹口纸（五）上覆背、标签（六）上杆、拴画绳等书画装裱实验计划书画装裱是一项实践性强、技术性强的学科，因而实验环节是非常重要的，通过学生亲自动手，可以更加深刻的了解和掌握书画装裱这门技术的基本操作规程和裱件的质量的方面的内容。序号实验题目内容学时装裱工具的制作：裱大墙用质地结实的纸张交叉糊制作好的大墙架。8制作浆糊、托画心学会把托纸平实地粘接到原件上。4托镶料（仿绫纸、绫子、夹口纸）将待使用的镶料用浆糊加固。4裁切画心、边条、天地头等镶料并镶活、上夹口纸。学会用裁刀将托过的画心裁切方正，并将镶料粘接在画心的边缘。12上覆背、脚襻、标签在镶好的画心背面完整的托一张纸，以加固原件。2上杆、拴画绳等将晾干的画裁切整齐，并在上下两端或左右两边用花轴固定，便于收藏和悬挂欣赏。2书画材料研究课程教学大纲教学目的要求：通过教学，使学生了解古书画装裱制糊、备纸、区分质料等技艺，通过实例教学分析和教学示范，提高学生书画装裱技艺水平。 教学内容: 第一节 书画装裱的形制（条幅、对联、条屏、镜片、横披等） 第二节 书画装裱的工具