Unit 8 Music Lesson 1 Enjoy the Story 教学设计2.doc

Unit 8 Music Lesson 1 Enjoy the Story教学设计一、教学目标知识目标：1学生通过观看课件，能够整体感知故事大意。2学习与音乐会相关的词汇：concert，program，drum，piano，guitar。技能目标：1.学生能够在故事情境中认读相关词汇。2.学生能够在故事中理解一般将来时的表达形式。3.学生能够运用句型Iwill，Youwill来表达某人将要做的事情。情感目标：1.学生能够通过对故事内容的理解，懂得要积极参加集体活动。2.学生在学习故事的同时，懂得有快乐与别人分享。二、教学重点1.有关乐器的单词：concert，drum，flute，guitar，piano，violin。2.句型：Iwill三、教学难点1.有关乐器的单词：concert，drum，flute，guitar，piano，violin。2.句型：Iwill四、教学准备多媒体课件，图片，卡片，故事光盘。五、教学过程（一）导入：T:DoyouknowwhatfestivalisonJune1?S: Listenandanswer.师出示单词并板贴词卡：ChildrensDayT:DoyoulikeChildrensDay?Andyou?（二）学习故事：1.T:OnChildrensDay,youareveryhappy,Imveryhappy,too.IwillsinganEnglishsong. Whatwillyoudo?S:answer.2.T:Ourfriends,AnnKenandDavidsschoolwillhaveaconcert.S:看课文理解concert。3.学习课文第一、二幅图，教师播放课件：音乐会通知单。学生观察通知单。4.教师提问：Whenistheconcert?Whereistheconcert?学生观察图，小组内说一说。5.学单词：教师提问：Whowillplayintheconcert?学生看书图并回答。板书piano，drums，guitar等乐器名称，并结合图片动作一起读单词。6.学单词、词组；出示节目单：T:Lookattheprogram.Intheconcert,whowillplaythepiano?Whowillplaythedrums? Whowillplaytheguitar?教师板书单词program并领读，学生认读理解并回答问题。7.看4-6幅图Whatdateisittoday? Whoisntthere?Whowillplaythedrums?学生利用情景学习4个单词：kid，really，believe，tonight。（三）学习语篇：第一段：1.T:OnChildrensDay,allthechildrenareveryhappy.Theyarepreparingfortheconcert.学生阅读第一段，并做一做：Circle: Whowillplayintheconcert?Cross:Whowillnotplayintheconcert?2.一起读一读。第二段：1.师提问: WhyareAnnandKenworried? WhyisMockyveryhappy?学生默读第二段。2.一起随录音读一读。（四）表演：1.小组活动（分角色表演）。