五年级3班班主工任作计划.doc

五年级3班班主工任作计划执教者：丁为所一、指导思想： 通过实践体验，充分发挥每个少先队员的主体作用，不断促进少年儿童快乐自主发展。 二、行动口号： 与时代共前进、做快乐小公民。 三、主要工作： （一）爱国主义教育 1、开展小鬼学做小雷锋系列活动，让队员围绕学校、家庭、社会三部分开展学雷锋七个一活动： A做一个合格的值日生 B做一名小记者 C解开心中一个结 D给母亲送上一份爱 E节约每一滴水，每一度电 F给社区添一份绿 G寻找一位朋友 2、结合中国-东盟，培养学生热爱家乡的主人翁精神。开展迎世博话未来，红领巾心向党活动。 1）组织观看爱国主义电影； 2）开展红领巾读书读报活动 3）组织社会调查实践活动 （二）深化雏鹰活动 以争奖章做准备，为国强而自强的活动为主导，进一步深化雏鹰争章活动，引导队员主动发展、积极进取，在实践中形成与学校信息科技教育特色相结合，全面提高队员素质。 1、广泛深入多层面的开展手拉手互助活动，是队员之间沟通心灵、传递信息、认识社会的重要抓手。 举行手手相连：队干部与班中特殊学生手拉手 教师与特殊学生手拉手 2、立足学校、依托社区、面向社会，创造性地开展雏鹰假日小队活动，使队员在集体生活中提高素质、健康成长。 1）实行轮流任干，家长辅导制度 2）做到队队有纪律，个个有岗位 3）四个一：有一个响当当的队名； 有一个富有个性的队标； 有一本漂亮的小队手册； 有一个常任家长辅导员。 3、调动学生的潜能，创造性地开展雏鹰争章活动。 三年级-阅读章、工艺章、手拉手章 班级设立争章园地，及时公布争章结果，利用红领巾广播和升旗仪式进行颁奖。 （三）开展电脑创新活动，强化综合素质和能力的培养。 1、 创建快乐中队，制作班级网页 2、 继续少先队信息化的研究，初步创设网络争章环境。 3、积极参加大队部举行的六一大队集会。 四、具体安排 八、九月份：1暑假生活总结 2、我做快乐小公民评奖活动 3、学雷锋、献爱心募捐活动 4、小鬼学做小雷蜂系列活动 十月份：1、社会调查 2、红领巾才艺大挑战 3、信息科技和英语整合亲子活动 十一月份：1、手拉手活动 2、六一大队集会 3、做新世纪接班人入队仪式 十二月份：1、小手牵大手共学网德亲子活动 2、总结评优活动 五、班干小家务 1）每周一次班委干部会议； 2）每月一期黑板报； 3）每月一期电脑小报 4）每班设立红领巾队、角争章园地； 5）每周一次小队活动； 6）两周一次为民服务活动； 7）每天记录好人好事。 8）每周一次十分钟队会并有记录。 六、加强养成教育 1、进一步贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、校班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。 七、继续加强法制教育，综合整治管理 1、 加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。 2、 把禁毒教育纳入学校教学计划，开展上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的六个一活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识，养成健康文明的生活方式。 3、 加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。 4、 积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到三不，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。 5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询