八年级下册语文海燕.doc_第1页
八年级下册语文海燕.doc_第2页
八年级下册语文海燕.doc_第3页
八年级下册语文海燕.doc_第4页
八年级下册语文海燕.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级语文学案学校:东关 主备人:石妙玲 教学目标: 1了解作者及课文的写作背景,整体感知课文2 着重了解象征手法的运用, 同时学习对比、拟人、比喻等修辞手法。 3 学习无产阶级革命先驱敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神一作者作品(1 2需要记住,3需要理解)1高尔基,俄国伟大的无产阶级作家,社会主义现实主义文学奠基人。 代表作有:长篇小说母亲,自传体三部曲童年、在人间、我的大学。2本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分,原题为“海燕之歌”.3那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象,预告革命风暴即将到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗,这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌,受到列宁的热情称赞。二自主学习1翡( )翠 飞沫( ) 胆怯( ) 呻吟( ) 掠起( ) 苍茫( ) chn 笨 飞cun 火yn 蜿yn 寂m zhn 怒 2朗读课文(至少两遍),理清思路. 这篇课文以大海为背景,请大家注意暴风雨到来前海面景象的变化,然后考虑一下,大致可分为几幅图画,在不同的场面中海燕都有些什么样的表现? 3象征的手法及其在本文中的运用:象征:它是文学创作中的一种重要的表现方法,它是根据事物之间的某种联系,借助某一具体事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和感情(被象征的本体)。文中各种象征体的象征意义。高尔基仅仅在描写海燕吗?“海燕”象征“暴风雨”象征三合作探究第一部分:-.1在暴风雨到来前,周围的环境怎样?海燕有什么表现? 2文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现?文中的词语概括海鸥、海鸭、企鹅的本质特点是什么?这样写的用意是什么? 3第6段最后一句中表现海燕飞翔的情态的一个形容词和一个短语是: 4以上几段文字文字运用了哪几种修辞方法。5为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云?第二部分:_环境起了怎样的变化?海燕有什么表现?1前两段描写的对象依次是_,_,_,_.2作者通过这两段绘声绘色的描写,渲染了俄国当时社会环境的_和斗争的_,从而衬托出像海燕一样的无产阶级革命先驱者的勇敢和乐观。3第11段运用了哪些修辞?含义是? 第三部分:_.环境起了怎样的变化?海燕有什么表现?1 第13段共三句话。第一句用_的修辞方法,表现_的猖狂凶狠,气焰嚣张;第二句用_修辞方法,表现_的巨大声势和巨大力量;第三句用_修辞的方法,表现_的垂死挣扎。2“暴风雨!暴风雨就要来啦!”这句话使用什么修辞,在表达上有什么作用? 3 “让暴风雨来得更猛烈些吧!”句式是( )A.感叹句 B.疑问句 C.祈使句 表达了作者怎样的思想感情? 4最后三段文字生动地表达了海燕( )的情怀,刻画了它( )的形象。 A.豪迈 B.自信 A.勇敢的斗士 B.胜利的预言家四品味关键语句1、海燕也用了_手法,分别指出下列形象(或情景)各象征什么。 (1)海燕 (2)海鸥、海鸭、企鹅 (3)乌云、雷鸣、闪电 (4)大海、波浪 (5)暴风雨6) 整个海上景象表现了作者_的情感态度。 2准确指认修辞方法;反复体味,深入分析;要从表情达意的效果及营造意境角度进行分析。) 1) 乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 2) 风紧紧抱着一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 3) 大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。4)这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,是的,遮不住的!五联系社会生活1在每个人的生活中,都既有温煦的爱的阳光照耀,也有各种各样的“暴风雨”的考验。结合自己实际,想一想,海燕给我们生活带来什么有益的启示?(60字以上) (把握形象,展开联想、想象,然后作出有条理的分析。同学们可以根据自己的理解,大胆地发表看法,只要言之成理即可)六课堂检测1给下列加黑字注音,写字飞窜( ) 翡翠( ) 呻吟( )( ) 蜿蜒( )( )chn 笨 火yn 蜿yn 寂m zhn 怒 2对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是 ( )(1)海燕像黑色的闪电。(2)波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。(3)它深信,乌云遮不住太阳,是的,遮不住的!(4)大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。A.比喻 比喻 反复 拟人 B.比喻 拟人 反复 拟人 C.拟人 拟人 拟人 反复 D.比喻 比喻 拟人 拟人3海燕一文的作者是_国文学家_ _创作的散文诗,节选自 的结尾部分,全文高度赞扬了海燕的战斗精神。 4找出下列各题的正确选项。.文中把海燕比喻为“黑色的闪电”,意在突出海燕的( )。A.勇敢、高傲 B.热情、乐观 C.敏感、聪慧 D.敏捷、矫健.海燕“在闪电中间,高傲地飞翔”中的“高傲”的同义词是( )。A.自豪 B.骄傲 C.傲慢 D.傲然.“它从雷声的震怒里,早就听出了困乏。”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有( )。A.英勇无畏的战斗精神。 B.乐观的态度和战斗的激情。C.夺取胜利的百倍信心。 D.高度的预见性和敏锐的洞察力。5.下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是( )。A.深刻

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论