《声音素材的采集与简单处理课件》初中信息技术川教课标版9年级上课件_第1页
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文档简介

四川省义务教育课程改革实验教科书 2 第7课声音素材的采集与简单处理 雅安市天全县初级中学程炳强 作品赏析 天全很近视频片段 天全很近音乐 本课学习任务 了解应用常用工具处理声音资料的简便方法 掌握使用Windows录音机录制和处理声音 让我们一起来学习 一 声音素材的采集 活动一 录制前准备 常见的声音输入输出设备都有哪些 常见的声音输入设备有麦克风 录放机 磁带机 电子乐器等 常见的输出设备有音响和音响设备等 1 首先要对显卡进行设置 调出小喇叭管理器观察小喇叭是否被静音 录制前的准备 调节音量 选择播放 并把麦克风音量打上勾 完整操作演示 1 用Windows 录音机 录制声音 1 启动Windows 录音机 应用程序 方法一 直接录制 完整操作演示 2 单击 录音 按钮 3 对着麦克风说话把声音录制下来 4 结束录音时 单击 停止 5 单击 文件 菜单中的 保存 将录制的声音文件以 启动时奏幻想空间 为文件保存在电脑中 完整操作演示 方法二 从录音录像带中转录 硬件 录音机对录线计算机声卡注意 录音机音量不能太大 方法三 从CD或VCD DVD 中录制 1 双击桌面 音频解霸 2 选择DVD光盘中的 音乐曲目 3 选择 循环 根据需要确实好 开始点 和 结束点 单击 MP3 按钮 保存音频 完整操作演示 练一练 动手录制歌曲 1 分组进行朗诵音频录制 2 分组进行歌曲音频的录制 二 声音资料的简单处理 1 声音的剪辑1 启动 录音机 打开音乐文件 2 确实音频长度 编辑 删除当前位置之前的内容 1 2 完整操作演示 2 混音 1 打开声音文件 2 编辑 与文件混合 主要用于配乐诗朗诵 完整操作演示 作品混音 3 增加声音效果 1 打开声音文件 2 效果 选择自己喜欢的效果 如 反转 就成 鬼话 了 完整操作演示 歌唱二朗山 歌唱二朗山 反转 小结 一 声音素材的采集1 直接录制 2 从录音录像带中转录 3 从CD或VCD DVD 中录制 二 声音资料的简单处理1 声音的剪辑 2 混音 3 增加音效 练一练
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