唐雎不辱使命（复习）.doc

陈涉世家(复习课)复习目标1.掌握复习文言文的方法，并能运用其解决问题。2.准确掌握本文的重点实虚词，会翻译课文，把握文章内容。 3.把握文中人物形象。教学过程一、出示目标，导入复习（一）提问导课文学常识填空：本文选自（ ），是我国第一部（ ），主要记（ ）之事，其作者是（ ）时期的（ ）。（二）中考文言文考点考点一：文言词语的含义考点二：文言语句的翻译考点三：整体感知理解文章二、依据考点，例题分析考点一：文言词语的含义（重点实虚词）主要考查文言实虚词的积累，其中包括：1.通假字：一般要遵循“A”，通“B”，意思为XX格式解释。如：固以怪之矣 “以”通“已”，已经2.古今异义：这些文言词语与现代汉语差别很大。如：今亡亦死 亡：这里指逃走，今义死亡。3.一词多义：一个词在不同语言环境中意义会有不同，甚至读音也会有变化，复习时要进行归纳和整理，并且结合具体语境去判断它的含义。如：辍耕之垄上 去，往 怅恨久之 不译4.词类活用：不是初中文言文学习的重点，但它是难点。如：陈胜王王，名词用作动词，称王五分钟复习，复习后请同学们自觉合上书本，做练习一至五检测、巩固。考点二：文言语句的翻译题型：用现代汉语解释文言语句的意思基本要求：准确、通顺，符合现代汉语习惯，句中关键词语解释准确，注意特殊句式的句式特点（省略句、倒装句、判断句）。基本原则：直译为主，意译为辅翻译技巧：留、补、调、删、换下面我们看这两个句子的翻译：（师生共议）用现代汉语翻译下面的句子:安陵君因使唐雎使于秦译句:安陵君因此派唐雎出使到秦国解析:注意”因”译为”因此”,”于” 译为”到”。翻译句子我们应该运用哪些技巧呢?请看老师的复习指路: 关键字词有着落，联系语境真意现。活用留补删调换，现代汉语是规范。请同学们用上面的方法，复习巩固课文翻译，然后做习题六检查巩固情况。注意：文言语句的翻译一定要以直译为主，实在译不通，才能选择意译。考点三：整体、感知、理解文章命题重点：筛选并提取文中的信息，归纳内容及写作要点，理解并概括中心思想简答题的答题要领：带着问题阅读文章，注意研究文章所提供的信息，找准中心词、句，形成答案。简答题：1. 结合具体内容，分析唐睢和秦王的性格特点。2.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。同学们整体感知文章的时候,要做到: 根据文章，阐释生发。联系实际，言之成理。下面请同学们运用这些技巧讨论作答习题七。三、总结规律，积累方法学生质疑，总结复习文言文的方法。同学们，通过本课的复习，你学到了哪些复习文言文的方法？对本课的复习还有哪些疑问？提出来我们一起解决。四、迁移训练，巩固提高拓展延伸：做课外文言文阅读练习晏子之御者同学们，课外文言文解读的功夫在课内。希望通过这些方法的学习，大家能牢固掌握课内文言文的相关知识并提升能力，灵活迁移，做好课外文言文阅读。课外文言文阅读的方法是: 借助课内，整体感知。上下推导，认真思考。语意完整，细心答题。请同学们按照上述方法阅读理解晏子之御者，做完后面的练习。订正答案五、课堂总结同学们今天我们总结并演练了文言文复习的方法，希望同学们在今后的复习中发挥自主复习的能动性，运用今天学到的复习方法，多为中考储备知识和能力。在迎接中考的复习中，希望