六年级上册美术教案编花篮湘美版.docx_第1页
六年级上册美术教案编花篮湘美版.docx_第2页
六年级上册美术教案编花篮湘美版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

编花篮教学设计一、教学目标：1.掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。 2.使学生能够运用各种编织技巧，提高动脑动手的能力，在创作过程中培养团结合作的精神。3.养成精心制作的良好习惯，培养学生热爱生活的情感。二、教学重难点：让学生掌握纸编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。三、教学准备：彩卡纸、剪刀、胶水或双面胶。四、教具准备：多媒体课件、编好的花篮。五、教学过程：（一）激趣引入1.播放歌曲，从这首歌曲中你听到了什么？（编花篮）板书课题编花篮：这节课我们就来自己编制花篮，享受劳动的乐趣。2.我们从4个方面学习。（1）、编制的历史（2）、材料的选择（3）、编制的方法（4）、创作与欣赏。3.播放多媒体，了解编制的历史。4.欣赏各种材料制作的篮筐图片。5.思考：日常生活中，哪些材料可以用来编花篮呢？学生回答教师进行总结。（二）材料选择：彩卡纸、剪刀、胶水或双面胶。（三）播放课件学习花篮编织的方法。（四）回顾花篮编织过程。板书1、编篮底2、编篮四周3、编篮柄。（五）合作享受制作快乐。师强调在制作过程中应注意的问题：1.全班分八个小组进行评比。制作时比一比哪个组分工合理，进展顺利。制作后比一比哪个组作品最漂亮、最有创意。（教师要强调合作的重要性，鼓励有创意）2.注意使用刀具安全性，保证室内卫生（六）制作：1.小组合作，制作一个完整的小花篮。3.师巡视，帮助困难生，随时参与学生的活动中去，评价学生的制作行为。（七）组长展示成果，学生评价。1、小组派出代表展示自己小组的小花篮。 2、同学们评选优秀作品，并请编织能手谈体会，说一说自己的编制过程。（五）教师小结同学们，你们觉得编织有趣吗？。有时候，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。让我们一起
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论