我的 苏轼词两首ppt课件

苏轼词两首 念奴娇赤壁怀古 定风波 许多古人 每见名山大川 必有所感怀 如孔子 登泰山而小天下 范仲淹临洞庭而忧苍生 欧阳修游滁州而醉山水 他们心为山动 情为水发 锦文华章喷薄而出 留下许多千古绝唱 宋代词人苏东坡来到传说中的历经沧桑的赤壁古战场 同样颇有感触 于是醉书一曲 念奴娇 让世人传唱 念奴娇 赤壁怀古 自题金山画像心似已灰之木 身如不系之舟 问余平生功业 黄州惠州儋州 苏轼画像 教学目标 1 理解词人复杂的心情 进而丰富我们的情感世界 2 掌握一些常用的鉴赏诗词的方法 确立重点 情与景的自然结合 确定难点 如何理解 人生如梦 预习检测 填空 背景介绍 1079年 苏轼因为 被捕下狱 自被捕到结案 历时五个月 不论在朝在野 政见同与不同 营救者络绎不绝 最后 宋神宗才不杀苏轼 而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事 1082年 苏轼岁 在心情极其复杂的情况下 他游赤壁时写下了这首词 乌台诗案 47 重点字词 大江 纶巾 尊 华 酹 重点字词 大江 长江 纶巾 青丝帛的头巾 尊 通 樽 酒杯 华 指 头发 黑白混杂 华发 白发 酹 祭奠 念奴娇 赤壁怀古苏轼 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 故垒西边 人道是 三国周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶 Gu n 巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 故国神游 多情应笑我 早生华发 人生如梦 一尊还酹 L i 江月 朗读指导 这首词历来被视为豪放派的代表作 应读得铿锵有力 表现出作者对历史上这场战争的向往和对英雄的景仰 最后的感慨语应读得洒脱 不要当作低调处理 念奴娇赤壁怀古 大江 东去 浪 淘尽 千古 风流 人物 故垒西边 人道是 三国 周郎 赤壁 乱石 穿空 惊涛 拍岸 卷起 千堆雪 江山如画 一时 多少 豪杰 遥想 公瑾当年 小乔 初嫁了 雄姿 英发 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹 灰飞烟灭 故国 神游 多情 应笑我 早生 华发 人生如梦 一尊 还酹 江月 再读 文本翻译 长江朝东流去 千百年来 所有才华横溢的英雄豪杰 都被长江滚滚的波浪冲洗掉了 那旧营垒的西边 人们说 那是三国时周郎大破曹兵的赤壁 陡峭不平的石壁插入天空 惊人的巨浪拍打着江岸 卷起千堆雪似的层层浪花 如画的祖国江山啊 那一时期该有多少英雄豪杰 遥想当年周公瑾 小乔刚刚嫁了过来 周公瑾姿态雄峻 手里拿着羽毛扇 头上戴着青丝帛的头巾 谈笑之间 曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬 神游于故国 三国 战场 该笑我太多愁善感了 以致过早地生出白发 人的一生就象做了一场大梦 还是把一杯酒献给江上的明月 和我同饮共醉吧 走进文本整体感知 上片下片写景抒情 写景咏史抒情 走进文本合作探究 这首词写了哪几个内容 这几个内容是靠哪些语句连缀在一起而形成一个艺术整体的 大江东去 浪淘尽千古风流人物 故垒西边 人道是 三国周郎赤壁 江山如画 一时多少豪杰 遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 故国神游 多情应笑我 早生华发 人生如梦 一尊还酹江月 大江赤壁 起兴点题 状写江山 思慕古人 缅怀周郎 建立功业 感伤身世 祭奠江月 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 问题 词的开篇营造了怎样的意境 有什么作用 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳 白发渔樵江渚上 观看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中 明确 开篇 大江东去 即将一条浩浩荡荡 不舍昼夜 奔腾不息 向东疾逝的长江推到了我们面前 澎湃的浪潮激起了我们胸中的豪迈之情 奠定了全词雄浑大气 壮阔磅礴的感情基调 浪淘尽 千古风流人物 中 淘尽 一词与 千古风流人物 搭配 饱含对时光易逝 岁月无情 人生短促而事业难成的喟叹 于豪迈雄浑中又融入一丝 苍凉悲叹 同时将下文 周瑜 的身份归入 风流人物之列 自然而然引出对他的歌颂 赤壁美景的特点是 雄奇 乱 岩石山崖险怪 穿 山崖陡峭高峻 惊 江水之汹涌 拍 惊涛力度之大 卷 波涛气势之大 渲染磅礴宏伟的气势 背景介绍 课文哪个句子生动形象地突出了这些景物的特征 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 乱 穿 惊 拍 卷 文本探究 词的上片主要写赤壁景色 请问写了哪些景物 大江故垒乱石惊涛 突破重点 借景抒情 面对大江奇景 词人触景生情 发出深沉的感慨 江山如画 一时多少豪杰 技巧探究 江山如画 一时多少豪杰 这两句在全篇中起什么作用 起承上启下的过渡作用 下阕 风流儒将英雄周瑜 小乔初嫁 年青得意 雄姿英发 人才出众 羽扇纶巾 风流潇洒 谈笑间 自信乐观 樯橹灰飞烟灭 从容破敌 作者从哪几个角度描写周瑜的 赤壁风云竞风流 周瑜 字公瑾 苏轼在词的下片着力刻画周瑜 下面 我们一起来解读周瑜这个 豪杰 形象 苏轼为何要插入 小乔初嫁了 这一细节 说明年轻有为 以美人衬托英雄 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 对比解读 突破难点 苏轼用精炼的几句话 便血肉丰满地刻画出周瑜儒雅风流 文武双全的 豪杰 形象 这时的苏轼 依然踌躇满志 渴望像周瑜那样建功立业 而他面对的却是不幸的遭遇 周瑜34岁苏轼47岁 美女相伴婚姻屡遭不幸英俊儒雅外表早生华发东吴都督职位团练副使功成名就际遇屡遭贬谪 苏轼满怀悲愤吟啸道 故国神游 多情应笑我 早生华发 人生如梦 一尊还酹江月 理解分析 人生如梦 一尊还酹江月 这两句怎么理解 一种理解是此时苏轼善于自我解脱 自解自慰 比较达观 另一种理解是此时的苏轼有些消沉 愤懑无法排解 只好寄情山水 外儒内道 尊主忧国 渴望建功立业 超然物外的旷达态度 主要是积极进取的精神 但略微交织着齐生死 等是非的虚无态度 课文小结 苏轼面对滚滚大江 看到赤壁形胜 怀想豪杰周瑜 感叹长江依旧 英雄已逝 自己虽壮志犹在 而今却 早生华发 人生如梦 两句 是这种怀才不遇的悲愤 也是一种人生短暂的悲凉 更是一种无人理解而寄托于江月的旷达 苏轼与英雄对比 感到自己的渺小与惭愧 不正包含一种积极向上的精神吗 可见 他并不甘于消沉 故以酒祭月 豪情尽显 拓展阅读 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周朗便 铜雀春深锁二乔 思考 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 表现手法是什么 东风 一词的深层寓意是什么 这两句抒发了作者怎样的思想感情 参考 这一句表现手法是运用典故 东风 一词的深层寓意是建功立业的各种条件和因素 曲折的反映了诗人的抑郁不平和豪爽胸襟 慨叹历史上英雄成名的机遇 是因为他自己生不逢时 有政治军事才能而不得一展 另一层意思 只要有机遇 相信自己总会有所作为 显示出一种逼人的英气 1 在理解文章内容的基础上有感情地朗诵课文 2 体会苏轼在诗歌中寄寓的思想感情和人生态度 3 掌握 运用诗词鉴赏的几种基本方法 学习目标 写作背景 这首词作于宋神宗元丰五年 1082 此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年 在这遭受严重政治迫害后的几年里 苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面 但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之 这首 定风波 就表现了苏轼当时 泰然处之 的心境 东坡志林 说 黄州东南三十里为沙湖 亦曰螺师店 予买田其间 因往相田 而这首定风波的小序则说 三月七日沙湖道中遇雨 雨具先去 同行皆狼狈 余独不觉 已而遂晴 故作此 显然 这首词是借 道中遇雨 一事 来抒写作者当时 余独不觉 的心境的 这 余独不觉 不就是 泰然处之 吗 听课文朗读 初步领会作者所表达的情感 请给下列红色字注音 请解释下列词语 芒鞋 吟啸 料峭 同行吟啸芒鞋料峭一蓑烟雨萧瑟 预习检测1 读准字音把握字词 芒鞋 草鞋 吟啸 吟唱长啸 表现泰然自若的情态 料峭 形容微寒 同行x ng吟啸xi o芒m ng鞋料峭qi o一蓑su 烟雨萧瑟s 1 词前小序交代了哪些内容 2 复述词的大意3 简要概括上下片的内容 预习检测2 1 词前小序交代了哪些内容 三月七日 沙湖道中遇雨 雨具先去 同行皆狼狈 余独不觉 已而遂晴 故作此 时间 1082年3月7日 沙湖道中 地点 人物 同行 余 感觉 狼狈 不觉 事件 遇雨 已而遂晴 2 略3 上片写徐形时的景物和心境 下片写雨过天晴后的景象与心境 合作探究 鉴赏本词 1 小序中 同行皆狼狈 余独不觉 能够体现作者对途中突然遇雨这件事怎样的态度 2 词的上阕中 哪些词语和句子能够体现出作者的这种态度 试做简要分析 3 词的下阕 回首向来萧瑟处 归去 也无风雨也无晴 仅仅是对雨过天晴之后自然现象的一种概括吗 4 有人评价 定风波 是 于简朴中见深意 请联系全词 谈谈你对这句话的理解 探究1 小序中 同行皆狼狈 余独不觉 能够体现作者对途中突然遇雨这件事怎样的态度 明确 面对突然的变故 毫不在意 坦然处之的潇洒 平静 旷达 超脱 探究2 词的上阕中 哪些词语和句子能够体现出作者的这种态度 试做简要分析 莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 这两句明写诗人道中遇雨时置风雨于不顾 吟啸徐行的镇定态度 暗示他在政坛风雨中遭贬后仍泰然处之的心态 莫听 有外物不足萦怀之意 何妨 见俏皮的挑战色彩 竹杖芒鞋轻胜马 谁怕 这两句似乎是说穿着草鞋 拄着竹杖在雨中走得很轻松 胜过骑马 风雨有什么可怕的呢 实际上是以 竹杖芒鞋 喻指闲散江湖 以 马 喻指奔波官场 通过两者对比 隐喻闲散江湖胜过奔波官场 远离宦海险恶反觉一身轻松 穿着草鞋走泥泞之路是不可能轻松的 故而它的实质用意只能是 无官一身轻 返回 一蓑烟雨任平生 这一句不是写眼前景 而是想心中事 因为 雨具先去 当时并无蓑衣 而 烟雨 则是江湖上烟波浩渺 斜风细雨的景象 故而这一句是表达了苏轼想退隐江湖 自在地度过一生的心愿 任 字含放任自由之意 返回 探究3 词的下阕 回首向来萧瑟处 归去 也无风雨也无晴 仅仅是对雨过天晴之后自然现象的一种概括吗 不是 这是一句包含人生哲理的点睛之笔 风雨 二字 一语双关 既指野外途中所遇风雨 又暗指几乎将他置于死地的政治风雨和人生险途 归去 也无风雨也无晴 好像什么事也没发生过 不管是风吹雨打 还是阳光普照 一旦过去就都成了虚无 这反映了苏轼不以物喜不以己悲的旷达胸襟 也反映了他超凡脱俗的人生态度 返回 探究4 有人评价 定风波 是 于简朴中见深意 请联系全词 谈谈你对这句话的理解 明确 诗中记叙了途中遇雨的生活小事 但在这些简朴的描述中却表现了无论人生遭遇多少苦难 只要坦然面对 一切苦难都将成为过去的人生哲理 明确写法 以小见大 1 思想内容 借途中遇雨这样一件生活中的小事 来写自己当时的内心感受 体现作者藐视政治祸难 达观自信的智者胸襟 2 表达方式 融叙事 写景 抒情 议理于一体 3 表现手法 以小见大 以生活小事为题材来表现对人生的思考 虚实结合 一蓑烟雨 既是眼前的实景 又虚指作者的人生遭遇 内容小结 4 风格 语言质朴 感情平和 境界明快 5 抒情主人公形象 旷达潇洒 超脱乐观的智者形象 归纳小结 定风波 体现词人在自然风雨中镇定自若 在仕途风险中泰然处之 在痛苦中旷达自解等复杂而深微的情致及旷达情怀 塑造了一个乐观 旷达的主人公形象 即事感怀诗鉴赏方法指导 1 首先要了解引发诗人感慨的 事 2 体味作者抒发了什么样的情 怀 3 分析作者是怎样来抒发情感的 课堂练习 东坡雨洗东坡月色清 市人行尽野人行 莫嫌荦确坡头路 自爱铿然曳杖声 注 此诗是苏轼被贬黄州所作 荦 l o 确 山多大石提问 1 这首诗叙写了什么事 2 采用了什么手法 抒发了怎样的情怀 明确 1 描述了作者在清明幽静的雨后东坡悠然自得行吟一事 2 运用对比的手法 市人 与 野人 莫嫌 和 自爱 形成对比 作者就是通过这两方面的对比抒发了自己对田园生活的热爱 对世俗名利的不屑 洋溢着坚守信念 乐观旷达的情怀 江城子苏轼十年生死两茫茫 不思量 自难忘 千里孤坟 无处话凄凉 纵使相逢应不识 尘满面 鬓如霜 夜来幽梦忽还乡 小轩窗 正梳妆 相顾无言 惟有泪千行 料得年年肠断处 明月夜 短松冈 简析 以真情入词 苏轼19岁娶同郡17岁王弗 后出蜀入仕 作者写此词时正在密州 今山东诸城 任知州 他的妻子王弗在宋英宗治平二年 1065 死于开封 到此时 熙宁八年 为止 前后已整整十年之久了 东坡任密州知州 夜梦爱妻 便写下了这首 有声当彻天 有泪当彻泉 的悼亡词 拓展阅读 江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂 左牵黄 右擎苍 锦帽貂裘 千骑卷平冈 欲报倾城随太守