《孙权劝学》同步练习.doc

15 孙权劝学同步练习一、基础知识及运用1.给下列加点字注音。卿（ ） 孰（ ） 更（ ） 邪（ ） 涉猎（ ） 遂（ ）2.、常识填空。（1）孙权劝学选自_。此书是一部_体通史。（2）司马光，_（朝代）_家、_家。（3）“四书”“五经”中的“经”指_、_、_、_、_。3.解释下列加点的字。（1）卿今当涂掌事（）（2）蒙辞以军中多务（）（3）孤岂欲卿治经为博士邪（）（4）但当涉猎（）（）（5）见往事耳（）（6）及鲁肃过寻阳（）（）（7）卿今者才略（） （8）非复吴下阿蒙（）（9）即更刮目相待（）（10）大兄何见事之晚乎（）4.解释人称的用法。（1）卿今当涂掌事（）（2）孤常读书，自以为大有所益（）（3）非复吴下阿蒙（）（4）大兄何见事之晚乎（）5.对翻译的句子进行判断，正确的打“”，错误的打“”。（1）卿今当涂掌事，不可不学。译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（）（2）孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（）（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（）6.找出句中的通假字，并加以解释（1）卿今当涂掌事，不可不学。（2）孤岂欲卿治经为博士邪。7.解释下列成语吴下阿蒙：刮目相待：8.回答下列问题。（1）“士别三日，即更刮目相待”后演化成怎样一句话？（2）这句话是什么意思？后来比喻什么？（3）古人还有一句俗话，叫“三天不读书，语言也无休”。这两句合在一起，讲的是什么道理？二、课内精段阅读初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。乃鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.解释加点字。（1）卿今当涂掌事 当涂：_。（2）但当涉猎 涉猎：_。（3）见往事耳 往事：_。（4）卿今者才略 才略：_。2.“博士”在文中的含义是_，今义是_。3.翻译文言句子。（1）孤常读书，自以为大有所益。译文：_。（2）士别三日，即更刮目相待。译文：_。4.写出文中流传至今的两个成语：_、_。5.吕蒙的变化给你什么启示？_。孙权劝学参考答案一、基础知识及运用1.卿qng 孰sh 更gng 邪y 涉猎sh 遂su2（1）资治通鉴编年体（2）北宋政治家史学家（3）诗书礼易春秋3.（1）当道、当权（2）推辞（3）研究（4）浏览群书，不许深入研究（5）知道（6）表示到了出现某事的时候（7）军事方面或政治方面的才干和谋略（8）不再是（9）重新（10）认清事情，识别事势4.（1）古代君对臣、上级对下级、长辈对晚辈以及朋友之间表示亲切的第二人称。（2）古时王侯的自称。（3）阿蒙指吕蒙，在名字前面加“阿”，有亲昵的意味。（4）长兄。这里是对同辈年长者的尊称。5.（1）（2）（3）6.略7.略8.（1）士别三日当刮目相看（待）。（2）对读书人（知识分子），即使是短暂的分别，相见时也须以新的眼光来看待他，因为他进步了。这句话后来比喻人的地位的变化，也用来说明学习的重要性。（3）一个是三日不读就退步了，一个是用功三日就进步了，可见书是不能一日不读的。二、课内精段阅读1.（1）当道，当权。（2）粗略地阅读。（3）历史（4）才干和谋略2.当时专掌经学传授的学官。 学位的最高一级。3.（1）我经常读书，自