全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教育计划:_下学期高一数学教学计划D姓名:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页下学期高一数学教学计划D本学期我负责17电子和17幼师(1) (2)共三个班的数学教学工作,本学期所选用的教材是是根据教育部职业教育与成人教育司的规划,人民教育出版社组织中等职业学校的数学教学研究人员和数学教师组成编写组,并结合中等职业学校学生学习的实际编写了这套文化基础课程教材。这套教材的主要特点是:1.注重基础,降低知识起点 该教材在编写中,以中学的基础知识与基本方法为纲,使学生在掌握基础知识和基本方法的基础上能够解决实际问题。 注重算法意识的培养 每个知识点都用实际问题因如,然后研究问题的算法,最后给出必要的练习。通过不断渗透算法思想,逐步培养学生应用算法解决问题的意识和能力。 3.增加较大的使用弹性 考虑中等职业学校专业的多样性,各对数学能力的要求也不相同,教学要求给出了较大的选择范围,增加了教学的弹性。 4.注重数学应用意识的培养 每章内容从具体问题出发,培养学生用数学解决实际问题的意识和能力。 5.注重培养学生使用计算机工具的能力 教材内容渗透了现代计算技术的使用与训练,注意使用计算机技术改善学习方法,培养学生通过计算机、计算器等现代计算工具解决实际问题的能力。 6.强教材的时代感与趣味性 每章内容做到具有时代气息,注意与就业需要、活、工农业生产相结合。每一章都设有数学文化阅读材料,目的是使学生了解一些数学文化等背景知识,培养学生的数学文化素养和科学精神。 全套教材分为必修和选修两部分,其中必修部分共二册,学时为一年,本学期学习必修(一)的内容。 包括方程与不等式、坐标、集合与函数、数列一共四章。 学生情况分析及教学对策:07级这三个班都是清一色的男生班或女生班,学生的个性倾向较为明显。男生班也就是07电子班的男生性格较为活跃,反应快但注意力不容易集中,很容易开小差。因而在课堂的处理中在吸引学生的注意力方面要偏重一些。女生班也就是幼师两个班的学生学习态度较之男生班要好,特别是幼师(1) 班学习数学的氛围目前较为浓厚。但班级中学生的程度参差不齐,因而在习题的设置中我采用分层练习、分层作业的形式,兼顾不同层度的学习。另外,大部分学生的基础较差,对以往知识的缺漏非常多。因而在教学过程当中,及时补遗、查漏补缺尤为重要。知识引入环节我设置旧知识补遗,先回顾新课所涉及到的旧知识点;对学生的要求以能处理简单的操作题为主。另外,舒适的环境对学生的情绪也有挺大的影响,因而在教学过程中应渗入环境教育,培养学生的环境保护意识。第 3 页 共 5 页下学期高二语文备课组计划一、指导思想: 继续深入学习课改精神,积极投身课程改革,进一步做好课改实验的各项工作;继续钻研新课程标准,领会新课程标准的意图及实质,创造性地开展教学活动;加大教研力度,提升教师理念,提高语文教学效益,争取学校语文教学质量持续上升。 1、加强东北两校的联系,统一教学计划、教学进度。 2、形成备课组教学自控机制。 (1) 每周不固定地进行备课,定人定课交流备课设想。 (2)组内经常轮流听课、评课,切实提高45分钟课堂效率。 (3)每月一次备课组内轮流检查学生作业,发现问题及时纠正。 3、积极开展语文学科活动:(1) 每月利用晚自习时间举行知识讲座。讲座的内容一般有以下几种:A、古典文学知识介绍。如古代文学体裁、古代诗歌体裁、古代诗歌的格律、古代史书的体例等。B、古代文化运动、文学流派、文学典故、文坛佳话等介绍。C、古典文学名著的导读、赏读。大者如讲“三国”、谈“水浒”、侃“西游”、赏“红楼”等;小者如一首诗、一阕词、一篇文的赏析。D、古代文化常识的介绍。如姓名称谓、官职、科举、地理常识、宗法礼俗、服饰器物、历法刑法等。E、古代一些文学名人的介绍等。F、现代文学的介绍、赏析等。(2)配合课文的学习活动或结合传统节日,收集古代描写或反映这个节日情景的诗文等开展语文活动。如中秋节的诗文诵、国庆节的讲古代爱国故事、诵古代爱国格言等。 4、作业批改坚持创新,练习设计重科学。大作文五篇详批详改,要求有尾批或两处以上的眉批。小作文以读书笔记的形式出现,每周两篇,查阅,打等第。鼓励学生自我创作和课外积累。 6、示范课:王曼夫
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年金融科技监管框架应用考试试卷:云计算在金融监管报告的真实性验证
- 2025年科技行业人工智能伦理认证算法公平地域发展均衡伦理考核试卷
- 2025年房地产行业绿色建筑认证数字化能力考核试卷
- 2026年中国铁路郑州局集团有限公司招聘普通高校毕业生(一)考试笔试备考题库及答案解析
- 2025常州工程职业技术学院招聘高层次人才(第二批)4人笔试考试参考试题及答案解析
- 2025甘肃省民航机场集团招聘38人考试笔试参考题库附答案解析
- 2025北京大兴区大学生乡村医生岗位招聘5人考试笔试备考试题及答案解析
- 2025中盛远创建设集团有限公司招聘考试笔试备考试题及答案解析
- 2025天津河东区派遣制中学教师招聘考试笔试备考题库及答案解析
- 2025年江西青年职业学院招聘校医1人笔试考试参考题库及答案解析
- 中国算力中心行业白皮书
- 积极心态与健康心理素养培养主题班会
- 外贸业务员内部培训
- 《综合基础知识卫生类》考试大纲
- 早期康复介入管理制度范本范文
- 提高发票额度的合同6篇
- 压力容器管理和使用制度模版(2篇)
- 体检报告电子版
- POCIB国际贸易FOB进出口预算运算表
- 《同济大学电气工程》课件
- 数学-江苏省常州市2024-2025学年高三第一(上)学期期中质量调研考试试题和答案
评论
0/150
提交评论