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文档简介

教师运用绘本进行写作教学情况调查问卷 亲爱的语文老师，我们很想了解您对绘本以及写作教学的思考和做法。您的参与将为我们了解小学作文教学现状，寻找作文教学对策提供重要参考。本问卷不记名，调查结果仅用于科学研究，不涉及个人隐私，请您根据自己的真实情况选择回答。谢谢您的真诚合作与支持！1.您的性别：男女2.您的年龄（周岁）：3.您所执教的学校属于？城区学校城市周边学校农村学校4.您所执教的年级？一二年级三四年级五六年级5.您的教龄： 5年以内5-10年10年以上6.您怎样看待绘本？不了解仅适用于学龄前儿童和小学低年级学生家庭亲子共读可以应用在小学低年级班级共读激发学生阅读兴趣可以作为课程资源加以开发利用7.您阅读过多少绘本？基本没读过少于10本10-20之间多于20本8.您给学生推荐绘本进行课外阅读或师生共读吗？从来没有偶尔推荐经常推荐经常推荐并师生共读9.您选择和推荐绘本时更注重？文学性趣味性教育性审美性知识性10.您参加过哪些方面的绘本培训或绘本教学观摩研讨？【多选题】没参加过以说话训练为主的阅读课以写话、习作指导为主的写作课以心理、品德教育为主的综合活动课其他11.在日常作文教学中，您经常采用哪一种教学方式？精心命题-提供范文-学生仿写-写后讲评出示教材单元作文要求-介绍写作知识-学生写作-教师评改批阅作文-提炼问题-设计方案-指导写作12.您认为作文教学最需要进行改革的是什么？【多选题】作文内容要儿童化，让学生有话可说作文目标要具体，符合学生认知特点教材作文知识编排要有层次教学方式要具体可操作，利于激发学生兴趣13.您尝试过将绘本引入到小学习作教学吗/从未偶尔经常14.您认为将绘本引入小学作文教学，可能会有哪些助益？【多选题】激发学生写作兴趣丰富学生写作内容创设写作情境图文结合，提供写作支架，降低写作难度培养学生想象能力学习模仿表达方式不确定15.如果将绘本引入小学作文教学，您会进行哪些训练？【多选题】引导看图，学习有需观察仿写句式想象续写补白扩写联系自己写感受根据一幅或几幅画面进行具体描写16.您对绘本作文教学的困惑有哪些？17.您有用绘本进行作
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