第六课 让我的作品动起来 教学设计.doc

第六课 让我的作品动起来 湖南省隆回县小沙江中学易黎宝教学目标1知识目标学会在幻灯片中插入声音和视频；学会设置“预设动画”和“自定义动画”效果。2能力目标让学生学会在幻灯片中插入声音和视频、设置幻灯片的“预设动画”效果、设置幻灯片的“自定义动画”效果等方法，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力；通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。3情感目标通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。教学重点学会在幻灯片中插入声音和视频；学会设置“预设动画”和“自定义动画”效果。教学难点学会在幻灯片中插入声音和视频；学会设置“预设动画”和“自定义动画”效果。教学方法情景导入法、任务驱动法。所用课时 2课时。教学环境多媒体机房。4人为一个小组，每个小组选出一名学生出任组长。教师针对学生的能力水平进行适当调整，以达到各个小组的力量均衡。本课教学应至少一人或两人一机，数字电视一台，教师机一台（用于教师示示范，布置任务），整个机房以宽带的形式接入因特网，网速较快。教学过程一、创设教学情景，激发学生学习兴趣，出示学习任务。师：同学们，上节课我们学习了幻灯片修饰，让我们的作品有了统一的风格，今天来看看怎样让我们的作品动起来。今天的学习任务是学会在幻灯片中插入声音和视频；学会设置“预设动画”和“自定义动画”效果。首先请大家看看如何在幻灯片中插入声音和视频。请同学们跟老师一起操作。二、讲授新课（一）在幻灯片中插入声音和视频教师演示操作过程：步骤1：选中需要插入声音文件的幻灯片，依次单击“插入影片和声音文件中的声音”菜单命令，打开“插入声音”对话框，选择相应的声音文件，单击“确定”按钮。 步骤2：这时会弹出提示框，我们可以选择在幻灯片放映时自动播放声音和单击声音图标播放声音两种方式。根据需要单击相应的按钮，即可将声音文件插入到幻灯片中（幻灯片中显示出一个小喇叭符号）。步骤3：播放幻灯片，检查声音效果。想一想：如果所有的幻灯片都要使用相同的背景声音，该如何操作？在PowerPoint中不但可以插入已录制好的声音，而且通过麦克风，我们可以方便地将声音直接插入到幻灯片中。请看老师操作：步骤1：在计算机上安装并设置好麦克风。执行“插入”“影片和声音” “录制声音”命令，打开“录音”对话框。步骤2：按照提示录制声音。步骤3：播放幻灯片，检查声音播放效果。（二）提供机会，学生实践探究师：刚才我们学习的是如何插入声音文件，视频文件的插入与声音文件的插入操作基本相同，下面请同学们根据插入声音的办法，尝试在幻灯片中插入有关藏羚羊的视频文件。投影出示任务：四人为一小组，尝试在幻灯片中插入有关藏羚羊的视频文件。（教师随堂检查并指导学生。）（三）设置幻灯片的“预设动画”效果师：通过前面的学习，我们已经可以做出图文并茂、有声有色的幻灯片。为了获得更好的展示效果，我们还可以让幻灯片中的内容动起来。幻灯片中的文字和图片等内容，就像一个个小“演员”，而幻灯片就像一个大舞台。“演员”的出场方式可以多种多样，可以“飞”进来，可以“钻”出去，表演完后，还可以“飞”走。这些都是幻灯片的动画效果，也是幻灯片的一大特色。PowerPoint中预先设置了一些常用的基本动画模式，我们可以使用这个功能，方便地设置动画效果。下面我们再来看看怎样让这些“演员”飞起来。教师演示操作过程：步骤1：运行PowerPoint软件，打开“保护野生动物”幻灯片。步骤2：选择幻灯片中一个对象，如：一张图片。步骤3：选择菜单“幻灯片”“预设动画”“飞入”选项。步骤4：选择菜单“幻灯片”“动画预览”。设置完成后，我们可以看到，幻灯片中的图片伴随着“嗖”的一声，“飞入”幻灯片中。是不是很可爱呢？（四）提供机会，学生动手实践投影出示任务：根据老师的操作，请同学们完成以下操作：1尝试使用其他的“预设动画”效果，观察每种动画的特点；2给幻灯片中的其他对象设置“预设动画”效果。教师随堂检查并给予指导。师：刚才同学们练习都很认真，体验了“预设动画”，下面老师请大家说说它都有哪些优缺点。生： （教师尽可能引导“预设动画”是PowerPoint预先设置好的一组动画效果，动作方向、速度以及声音效果都是固定的，演员出场不自由。）师：对，“预设动画”是PowerPoint预先设置好的一组动画效果，动作方向、速度以及声音效果都是固定的。但在幻灯片这个舞台上，“演员”应该有更多的自由。在PowerPoint中，这些演员有更多的自由吗？我们接着往下看，请同学们跟老师一起操作。（五）设置幻灯片的“自定义动画”效果教师演示操作“在幻灯片中设置自定义动画”过程：步骤1：运行PowerPoint软件，打开“保护野生动物”幻灯片。步骤2：选择菜单“幻灯片”“自定义动画”选项，打开“自定义动画”对话框。步骤3：选择要设置的对象以及启动动画方式和动画顺序。步骤4： 单击“效果”标签，打开“效果对话框”。步骤5：选择动作方式、声音效果、动作方向和播放后效果。步骤6：设置完成后，可以单击“预览”按钮，观察设置效果。如果对动画效果不满意，可以及时调整。师：动画的设置有很大的灵活性，通过对动画方式、方向、声音的不同组合，我们可以获得非常丰富的动画效果。但是我们在设计幻灯片时，初学者为了让幻灯片精彩纷呈，常常煞费苦心地在幻灯片上大作文章，例如添加艺术字体、变换颜色、穿插五花八门的动画效果等。这样的演示看似精彩，其实往往弄巧成拙，因为样式过多会分散观众的注意力，不好把握内容重点，难以达到预期的演示效果。好的PowerPoint要保持淳朴自然，简洁一致，最为重要的是文章的主题要与演示的目的协调配合。如果演讲内容是随着演讲者演讲的进度出现，穿插动画可以起到从局部到全面的效果，提高观众的兴趣，否则显得零乱。所以自定义不能滥用，要做到有的放矢，恰到好处。三、授课完毕，课程总结本节课主要讲了以下几个知识点：使用菜单命令“插入文件中的声音”，可以给演示文稿插入声音，并且插入的声音可以自动播放或者单击播放。使用菜单命令“幻灯片放映预设动画”。可以给演示文稿中媒体对象设置动画效果。“自定义动画”命令可以设置动画的启动方式、出场顺序、出场动作、动作方向、声音效果和市场方式。四、课堂作业与小测验1尝试使用 “自定义动画”，设置各种不同的动画效果；2针对文本，还可以设置每个字的动画效果，尝试设置文本的动画效果，让文本按照字的顺序出现。小测验；1 你同学给你看一组幻灯片，在他按下 F5 键之后，悠扬的音乐缓缓地流淌。你知道他是怎么做到的吗？（ ） A 单击“插入影片和声音”命令插入音乐，且音乐的的播放方式为“单击时播放” B 单击“插入影片和声音”命令插入音乐，且音乐的的播放方式为“自动播放” C 用“编辑”菜单中的“声音对象”命令实现的 D 以上的操作方法都能实现 正确答案：B 2 虽然 PowerPoint 2003 支持视频文件的插入，但不是所有格式的视频文件都可以插入。下面哪种格式是不被支持的？（ ） A rm B avi C asf D wma正确答案：A 3 动画是 PowerPoint 与 word 相比的优势。你知道怎么让你的文字和图片动起来吗？（ ） A 使用命令“幻灯片放映预设动画” B 使用命令“幻灯片放映自定义动画” C A 和 B D 使用命令“幻灯片放映动作设置” 正确答案：C 4 自定义动画提供了很多离场动画效果。在设计“滚动的圆”这个动画时，我们的思路是设