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文档简介

榆中三中八年级语文导学稿课题与朱元思书（第二课时）时间2017年 3 月 29 日课型新授主备人赵建平执教人学习目标1. 了解课文中的文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式；2. 把握本文景物描写的特点；3. 体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨；4.激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好山河的感情. 学习重点引导学生感受作品的意境美、志趣美、语言美学习难点理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返”的含意。学法指导合作讨论1、 预习导学【通读课文】认真朗读几边课文，读通读顺。本文选自 ，是作者写给友人朱元思信中的一段话，写的是 境内 的夏景。这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。【积累基础】1、摘录课文中的语句登舟纵目总体感受的： 写江上放舟自由情态的： 概括赞叹富春江景的： 写富春江水清澈的： 写江流气势磅礴的： 写听觉感受的： 2、用一段文字描绘自己体验过的山水。 二、学习研讨【精读课文】 概括景物自富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括的？ 与“落霞与孤鹜齐飞，秋天共长天一色”意境相同的句子是什么？ 赏读异水 寻读描写富春江水的语句。 赏读描写富春江水的语句。 我的赏析： 赏读奇山 寻读描写“奇山”的语句。 赏读描写“奇山”江水的语句。 我的赏析： 体悟情感 寻读体现作者思想情感的语句 赏读体现作者思想情感的语句。 我的体悟： 3、 学习延伸比较
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