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学前教育学 第二章学前教育与社会因素 学前教育 指0 6岁儿童的教育 学前教育学 研究学前教育规律的科学 学前教育 学前教育与社会因素 文化 人口 环境 经济 政治 人的社会化 第一节学前教育与环境 环境 物质环境 精神环境 天然环境 人工环境 在社会生活中人与人的社会关系以及社会信息 VS VS VS 第一节学前教育与环境 环境 物质环境 精神环境 天然环境 人工环境 在社会生活中人与人的社会关系以及社会信息 第二节学前教育与经济 教育 经济 促进 基础 一 经济发展是教育发展的物质基础 二 经济发展决定着教育发展的规模和速度 三 经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化 四 经济发展水平制约着教育内容和手段 经济是教育的基础 一 现代教育是物质资料生产和再生产的重要条件 二 现代教育是提高劳动生产率的必要因素 现代教育对整个社会经济发展起着巨大的促进作用 第三节学前教育与政治 一 关于政治的基本概念 政治体系 理念 意识 政治观念 政治态度 政治信念 政治标准 权力机构 政治权力 政治制度 政权机关 政党等 二 政治对教育的影响 1 政治对教育目的的影响2 政治对教育制度的影响3 政治对教育财政的影响 三 政治与学前教育 1 政府权力机关及职能部门对学前教育的重视与领导是发展学前教育的决定条件 2
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