青少年法律援助办理程序.doc

青少年法律援助办理程序总体程序：咨询申请审查指派办理一、法律援助咨询：需援助对象告知申请法律援助的条件，讲明申请法律援助需要提交的全部材料。二、提交申请材料：包括法律援助申请、经济困难证明（非学生）、申请人身份证明或学籍证明、与所申请法律援助事项有关的案件材料等。三、审查：初审合格后由青少年法律援助工作站决定。四、指派人员办理：指派合适的律师、法律服务工作者办理。五、办理：申请人与受指派的法律服务人员建立委托关系、签订免费代理协议，为受援人无偿办理法律事务。法律援助工作站工作职责一、贯彻执行国家、省、市法律援助制度的规定。二、组织并实施本辖区内的青少年法律援助工作。三、负责受理、审查青少年法律援助申请。四、负责报请法律援助中心组织、批派律师、基层法律工作者办理法律援助事务。五、积极开展青少年法律援助工作的宣传。六、负责协调与有关部门、单位的业务交流活动。七、指导、协调、监督和管理本社区内青少年法律援助工作。八、积极开展青少年法律援助工作。九、负责青少年法律援助档案管理。开展未成年人法制教育活动方案-为进一步加强青少年学生的法制教育，增强法制观念，预防和减少未成年人违法犯罪，推进街道青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，根据教育部关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见，关于进一步加强学校法制教育的工作方案的工作布署，结合街道实际，特制定本实施方案。一、加强领导，完善制度（一）建立一个机构街道实际、社区分别成立以党组织副书记为组长的深入开展学校法制教育工作领导小组，切实加强法制教育工作的全面领导和协调工作，扎实开展学校法制教育工作。（二）完善“两个制度”1未成年人学法制度。开展12.4普法教育的要求，组织进行比较系统的相关法律法规的学习。2学法情况考评制度。要对社区学法用法的情况进行考评，评优评先等有机结合。二、主要措施（一）开展“三个专题”教育活动1开展一次“青春自护”专题教育活动。未成年学生自护教育是维护未成年学生合法权益的重要手段，是未成年学生健康成长的必修课。提高未成年学生的自我保护意识，增强未成年学生的自我保护能力，增强未成年学生自觉运用法律武器和社会保护功能的自觉性，是防止未成年学生遭受人身伤害最有效的途径。2开展“一助一”教育和矫治工作。针对个别未成年学生进入网吧、青少年沉溺网络游戏、不道德网络聊天等突出问题，开展“一助一”志愿者矫治和青少年同伴教育。3进一步加强法制教育。（二）做到“四个结合”1法制教育与健康教育要有机结合。2法制教育与“警校共建”活动相结合。通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。3法制教育与特殊学生教育转化工作相结合。4法制教育与创建“平安社区”活动相结合。努力提高法制宣传教育的成果，构建和谐、平安、文明的社区。四、主要活动：1、学校利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育宣传。要求学生遵守法律法规，遵守校纪校规，遵守中学生日常行为规范。珍爱自己，善待他人，做一名文明守纪的好学生。特别要进行交通安全法规教育，教育学生遵守交通规则。2、黑板报宣传。负责出一期“法制教育”为主题的校黑板报。各班负责班级黑板报，主题为“学法守法，珍爱生命”。 3、主题班会。各班利用周三班队活动时间，进行“学法守法，珍爱生命”、“心理健康教育”为主题的班会。班主任做好思想引导，并做好班会活动记录。4、“法制在我身边”征文比赛。组织学生对法律常识进行大讨论，联系身边事，谈谈遵法守法的重要性，进行“法制在我身边”征文比赛，文体形式不限，内容健康真实，精神积极向上。5、邀请辖区民警进行法制讲座。五、具体要求1、各