第七讲统筹与对策.doc_第1页
第七讲统筹与对策.doc_第2页
第七讲统筹与对策.doc_第3页
第七讲统筹与对策.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2011-2012学年暑期五年级讲义第七讲:统筹与对策 2011-2012学年度学暑期五年级讲义(2012年7月)第七讲 统筹与对策一、知识要点(一)简单的统筹规划问题1、定义:合理安排是指通过适当的规律安排,使所用的时间最少,或者费用最少,或者路线最短,也就是要在各种方案中,寻求一个最合理、最省事、最节约的方案,也就是“统筹”和“规划”2、方法(1)解答最优化问题时,要注意联系实际,把题目里所说的“最优”、“最佳”或“最合理”的问题转化为相应的最大、最小问题。经常要从下面三个方面来考虑:1)要做哪些工作。2)做每件事需要的最佳时间。3)弄清所做工作的程序。最后在诸多方案中寻求一种最合理、最省事、最节约的最佳方案。(2)在选择最佳方案时,要分析题意,明确要做哪些工作,分别所需的时间等,同时安排好先做什么,后做什么,哪些工作可同时做,从而找到最佳方案。(3)在确定最佳方案的过程中,要注意采取调整、比较的方法,排除不合理的方案,从而找到最优的路径,使问题得到解决。(4)货物运输中,运输费往往与所耗费的人力、物力、时间等多种因素有关,通常用它们的面积(复合单位)来计算所需费用,有时选出合理方案不止一种,应通过分析、计算和比较,找出最好的方案。(二)游戏对策问题同学们都熟悉“田忌与齐王赛马”的故事,这个故事给我们的启示是:田忌采用了“扬长避短”的策略,取得了胜利。生活中的许多事物都蕴含着数学道理,人们在竞赛和争斗中总是玩游戏,大至体育比赛、军事较量等,人们在竞赛和争斗中总是希望自己或自己的一方获取胜利,这就要求参与竞争的双方都要制定出自己的策略,这就是所谓“知己知彼,百战不殆”。哪一方的策略更胜一筹,哪一方就会取得最终的胜利。解决这类问题一般采用逆推法和归纳法。二、典型例题例1. 给甲、乙二人分配A,B两项工作,他们完成这两项工作所需要的时间如下表:怎样分配工作才能使完成这两项工作所需的总时间最少?例2. 理发室里同时来了5位顾客,根据顾客所要理的发型,分别需要10分钟、12分钟、15分钟、20分钟和24分钟。怎样安排他们理发的顺序,才能使这5个人的理发及等候时间的和最少?最少要花多少时间?如果有两位效率相同的理发师呢?例3. 下图是一张道路示意图,每段路上的数字表示小明走这段路所需要的时间(单位:分)。小明从A到B最快要几分钟?例4. 某县农机厂金工车间共有77个工人。已知每天每个工人平均可加工甲种部件5个,或乙种部件4个,或丙种部件3个。每3个甲种部件、1个乙种部件和9个丙种部件恰好配成一套。问:分别安排多少人加工甲、乙、丙三种部件时,才能使生产出来的甲、乙、丙三种部件恰好都配套?例5. 甲乙两位探险者要到沙漠深处探险,他们每天可走30千米,已知每人最多可带一个人24天的食物和水,如果允许将部分食物存放在途中,那么一个人最多可以走入沙漠多少千米?例6. 某工厂每天要生产甲、乙两种产品,按工艺规定,每件甲产品需分别在A、B、C、D四台不同设备上加工2、1、4、0小时;每件乙产品需分别在A、B、C、D四台不同设备上加工2、2、0、4小时。已知A、B、C、D四台设备,每天最多能转动的时间分别是12、8、16、12小时。生产一件甲产品该厂得利润200元,生产一件乙产品得利润300元。问:每天如何安排生产,才能得到最大利润?例7. 某天然气站要安装天然气管道通往位于一条环形线上的AG七个居民区,每两个居民区间的距离如图所示(单位:千米)。管道有粗细两种规格,粗管可供所有7个居民区用气,每千米8000元,细管只能供1个居民区用气,每千米3000元。粗、细管的转接处必须在居民区中。问:应怎样搭配使用这两种管道,才能使费用最省?例8. 有17根11.1米长的钢管,要截成1.0米和0.7米的甲、乙两种长度的管子,要求截成的甲、乙两种管子的数量一样多。问:最多能截出甲、乙两种管子各多少根?例9. 有4辆汽车要派往五个地点运送货物,右图中的数字分别表示五个地点完成任务需要的装卸工人数,五个地点共需装卸工20人。如果有些装卸工可以跟车走,那么应如何安排跟车人数及各点的装卸工人数,使完成任务所用的装卸工总人数最少?例10. 甲厂和乙厂是相邻的两个服装厂。它们生产同一规格的成衣,每个厂的人员和设备都能进行上衣和裤子生产。由于各厂的特点不同,甲厂每月联合生产,尽量发挥各自的特长多生产成衣。那么现在比过去每月能多生产成衣多少套。甲、乙二人轮流报数,必须报不大于6的自然数,把两人报出的数依次加起来,谁报数后加起来的数是2000,谁就获胜.如果甲要取胜,是先报还是后报?报几?以后怎样报? 例11. 甲、乙两人轮流往一张圆桌面上放同样大小的硬币,规定每人每次只能放一枚,硬币平放且不能有重叠部分,放好的硬币不再移动.谁放了最后一枚,使得对方再也找不到地方放下一枚硬币的时候就赢了.说明放第一枚硬币的甲百战百胜的策略.例12. 把一棋子放在如右图左下角格内,双方轮流移动棋子(只能向右、向上或向右上移),一次可向一个方向移动任意多格.谁把棋子走进顶格,夺取红旗,谁就获胜.问应如何取胜?白纸上画了mn的方格棋盘(m,n是自然数),甲、乙两人玩画格游戏,他们每人拿一枝笔,先画者任选一格,用笔在该格中心处画上一个点,后画者在与这个格相邻(有一条公共边的两个格叫相邻的格)的一个格的中心处也画上一个点,先画者再在与这个新画了点的格相邻的格的中心画上一个点,后画者接着在相邻的格中再任选一格画上一个点,如此反复画下去,谁无法画时谁失败.问:先画者还是后画者有必胜策略?他的必胜策略是什么?(注:已画过点的格子不准再画.) 随心家教张老师简介:中国农业大学 教育学 2004年入读 数学金牌教师,曾在多家大型教育机构担任数学部主管及数学带头教师。从2009年开始从事清华龙校,101中学,十一学校,北大附中,北大资源等学校的小升初奥数辅导,先后有张博涵等十多位同学被点招。张老师家教优势: 1.专业优势:曾任教多家龙校、101专业辅导机构,专业性强、教学经验丰富。2.价格优势:花较少的钱请到专业老师,上门家教,省去了机构花的冤枉钱,同时省掉了奔波之苦。3.课程优势:免费试听,家长可跟踪听课,费用可以一次课一结,既安全又保证学习效果。4.教学优势:历年真题(清华龙校,101中学,十一学校,北大附中,北大资源),完善的专业教学体系,学习有力保障。5.学习优势:可以根据学生程度制定详细、系统学习规划。6.免费测评:真题测试,让你了解孩子的真是水平。7.阶段测试:阶段了解学生学习状况。张老师辅导范围:学习形式:一对一,一对二,不超过6人小班。学习内容:校内小学数学辅导、复习及拓展;小升初奥数提高分班及衔接;初中数学辅导。小升初辅导学校:清华龙校,101中学,十一学校,北达资源,北大附中,师达学校等。张老师联系方式:民间海淀小升初家长交流群扣扣:423032421,邀请各位家长加入 民间小升初家长交流群扣扣:426423182,邀请各位家长加入张老师电话老师qq:3151179861张老师博客:/u/2165634987上门家教,免费试听,一对一,一对二,一对多例13. 在黑板上写有999个数:2,3,4,1000。甲、乙两人轮流擦去黑板上的一个数(甲先擦,乙后擦),如果最后剩下的两个数互质,则甲胜,否则乙胜。谁必胜?必胜的策略是什么?例14. 甲、乙两人轮流在黑板上写下不超过10的自然数,规定禁止在黑板上写已写过的数的约数,最后不能写的人为失败者。如果甲第一个写,谁一定获胜?写出一种获胜的方法。三、练习题1、 给甲、乙、丙三人分配A,B,C三项工作,他们完成这三项工作的时间如下表:完成这三项工作所需总时间最少是多少?2、189米长的钢筋要剪成4米或7米两种尺寸,如果剪法最省材料?3、有十个村,座落在从县城出发的一条公路上(如下图,距离单位是千米)。要安装水管,从县城送自来水供给各村,可以用粗细两种水管。粗管足够供应给所有各村用水,细管只能供一个村用水。粗管每千米要用8000元,细管每千米要用2000元。把粗管和细管适当搭配,互相连接,可以降低工程的总费用。按你认为费用最节约的方法来安装,费用是多少? 30 3 1 3 1 2 1 1 1 3 县城 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A104、电车公司维修站有7辆电车需要维修,如果用一名工人维修这7辆电车的修复时间分别为12,17,8,18,23,30,14分钟。每辆电车每停1分钟经济损失11元,现在由3名工作效率相同的维修工人单独工作,要使经济损失减少到最小程度。最少损失多少元?5、甲乙两厂生产某一规格的上衣和长裤,甲厂每月用16天完成生产上衣,14天生产长裤,正好配为448套;乙厂每月用12天生产上衣,18天生产长裤,正好配成720套.现两厂合并,每月最多可生产多少套?6、 下页左上图是一张道路图,每条路上的数是小王走这段路所需的时间(单位:分)。小王从A到B,最快需要几分钟?7、 东升乡有8个行政村。分布如右上图所示,点表示村庄,线表示道路,数字表示道路的长(单位:千米)。现在这个乡要建立有线广播网,沿道路架设电线。问:电线至少要架多长?黑板上写着

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论