1课第2课时1.ppt

第一课散步 课文 俗话说 饭后百步走 活到九十九 信息库 1 我 为什么坚持要带母亲出来散步 课文中那些话可以看出作者对母亲深厚的爱 2 南方初春的田野有怎样的景色 3 我 说走大路 母亲为什么又变了主意 4 好像我背上同她背上的加起来 就是整个世界 这句话表达了作者的什么感受 5 一家三代人是怎样在初春的田野散步的 6 一边是儿子背着妈妈 一边是妈妈背着儿子 为什么都 轻 7 我 和妻子为什么都是 走得很仔细 8 怎样理解 好像我背上的同她背上的加起来 就是整个世界 这句话 信息库 第一段 分析课文 第二段 1 4自然段 讲述 我 带全家人出来散步的原因 交代时间和背景 5 6自然段 叙述一家三代人在田野上散步选择走大路还是走小路 第三段 7自然段 描述了一家三代四人在初春的田野上散步的情景 通过儿子对母亲和母亲对儿子的真挚感情和依恋 歌颂了敬老爱幼的感人亲情 回声 母亲又熬过了一个严冬 一家老少三代人在充满了生命的希望的田野上散步 小路上的菜花 桑树和鱼塘吸引着全家人 儿子背上的妈妈和妈妈背上的儿子 就是充满了亲情的整个世界 体会父母 子女和兄弟姐妹间真挚亲情 德育渗透 1 不过 不过 在这里作连词 用在句子后半句的开头 表示转折 对上半句话的意思加以限制和修正 如 艾力很聪明 不过就是贪玩 2 正因为 才 表示由于某种原因 然后怎样 正 用在 因为 之前 用来加强肯定的语气 如 正因为他的身体不好 才应该多锻炼 学习句型 3 就像 一样 表示比拟 情况相似 如 我们就像亲姐妹一样 4 虽然 然而 和 虽然 毕竟 这两个句型都是表示转折关系的 都表示承接甲事为成立 但乙事并不因为甲事而不成立 然而 连词 用在句子的开头 表示转折 与 但是 可是 等用法相同 如 他虽然失败了很多次 然而他并不灰心 句型 毕竟 副词 表示追根究底所得的结论 与 究竟 终归 到底 等用法基本相同 如 这本书虽然有缺页 但 毕竟是珍本 句型 1 我决定委屈儿子 因为我伴同他的时日还长 一句中用 决定 一词是否有点大词小用呢 为什么 2 但我和妻子都是慢慢地 稳稳地 走得很仔细 好像我背上的同她背上的加起来 就是整个世界 谈谈你的理解 答 不是 这样小题大作 更透露出作者这一篇 散步 大有深意 他想说的意思超出事情本身 是在借散步这件事讲一个道理 在上有老 下有小 两头无法兼顾时 应该顾老的一头 这里有一个家庭伦理道德的准则 答 从字面上看 这是形容他们走得小心 走的是小路 唯恐哪一步有闪失 特别是母亲 是经不起摔跌的 非稳当不可 整个世界指的是老人代表着业已过去的时代和世界 一个是孩子 代表着刚刚开始的时代和未来的世界 背着这个世界的 我 和妻子 一代中年人肩负着承前启后的重大责任 当然要 慢慢地 稳稳地 走得很仔细 这带有象征性的句子 深化了全文的中心意思 表现了中华民族 尊老爱幼 的美德 3 阅读下面文段 回答问题 在交叉路口转弯的时候 我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了 本来我是安全避闪的 当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩 一手牵着步履蹒跚的年老中风病患者时 我立刻紧急煞车 把车头倾向一边 岂料就在这时 他突然急速地跨前一步 自己撞了上来 我赶紧跳下车 不安地说 对不起 对不起 他一边弯下腰按摩脚踝 一边地抬起头 我不怪你 是我自己撞上的 也许是我太多虑了 我以为车子如果不会撞上我的小孩 便会撞上我的父亲 于是地上前阻挡 在我惊魂未定 讷讷不知所措的时候 那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去 我愣愣地目送他们 三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面 我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动 可是 我没有那样做 我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一副担子的两头 再艰苦他也不肯放下任何一头的 为下列加粗的字注音 脚踝 模样 讷 蹒跚 倾 请画出下面句子的主干 我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动 可是 我没有那样做 一句后为什么使用冒号 hu