长春版语文第三册阅读训练.doc

长春版小学语文第三册阅读训练村居村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。1. 读一读，写一写。山村 河堤 散步 儿童 因为 放松 后来居上 前因后果 天女散花 2. 把下列词语和它的解释连起来。拂 回来散学 轻轻擦过归来 风筝纸鸢 放学3. 按古诗内容填空，并回答问题。 （ ）长 莺 飞（ ）（ ）（ ）， 拂 堤 杨 柳 醉（ ）（ ）。 （ ）（ ）散 学（ ）（ ）（ ）， 忙趁（ ）（ ）（ ） 纸 鸢。 这首诗是（ ）代诗人高鼎写的。诗中描写了（ ）季的景物。被子大地1. 照样子，写词语。一件 一个 一天 一座一件件 一件件玩具 2.下面字有什么相同的地方？再写出几个这样的字。件 他 - 古 谷 - 军 写 - 具 兵- 穿 空 - 对 双 - 4. 读一读，找一找。“瞧”和“凝视”都有“看”的意思，你还知道哪些表示看的词语？找一找，写在下面。5. 阅读课文，填空。小作者病了，他只好躺在床上，一件件玩具陪他度过了一天时光。铅制的兵丁行军在（ ）铺成的山林操练；他让舰队在（ ）的海洋破浪行驶；他把树木和房屋搬开，在床上筑起一座座（ ）；他真是个神奇的小精灵，在（ ）叠成的山上坐镇，凝视着前面的（ ）和（ ），做有趣的（ ）的主人。雪趣雪趣雪纷纷扬扬地下了两天。从教室的窗户向外望去，映入眼帘的是一片银白色的世界。下课的时间一到，同学们（ ）地涌出教室，跑着，跳着，扑进了雪的怀抱。宽阔的操场城了我们玩耍的乐园。同学们在厚厚的积雪上滚雪球、堆雪人、打雪仗。操场上充满了我们的（ ）。上课铃响了，同学们（ ）地走进教室。再看看操场这张巨大的白色“宣纸”上，布满了同学们各种各样的杰作，犹如一幅诗意浓浓的图画1. 这篇课文共有（ ）个自然段； 第一段共有（ ）句话 。2. 把下面的词语选择恰当的分别填在文中的括号里。 恋恋不舍 欢声笑语 争先恐后 3.填空，补充词语。各（ ）各（ ） 闪 闪（ ）（ ） 后 来（ ）上 欢 声 笑（ ） 争（ ）恐（ ）4.填空。“世”第四笔是（ ），可以组词（ ）；“乐”第二笔是（ ），它是多音字，读“l”时组词（ ）；读“yu”时组词（ ）。5.试着把句子中加点的词语换上意思相近的词语。 （1）下课的时间一到，同学们争先恐后地涌出教室。( ) （2） 同学们都快活地笑了起来。（ ） （3）这张巨大的白色“宣纸”上，布满了同学们各种各样的杰作。（ ） 6. 你们那里冬天下雪吗？你有没有在雪地里玩?试着用几句话写出当时的情景。7、阅读短文，回答下面问题。大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）这一段话共有（ ）句。（2） 填空：a、一年有( )、( )、( )、( )四个季节。b、春天的树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )；秋天的树叶颜色有( )和( )；冬天的树下，满地是( )。c、大自然的邮票指 ( )。 一对蝈蝈吹牛皮 一对蝈蝈吹牛皮闲着没事上村西，碰到两个蝈蝈吹牛皮。大蝈蝈说：“我在南山吃了只（ ）。”二蝈蝈说：“我在北山吃了只（ ）。”大蝈蝈说：“我在东山吃了条（ ）。”二蝈蝈说：“我在西山吃了头（ ）。”大蝈蝈说：“我在关外吃了只（ ）。”二蝈蝈说：“我在东海吃了鲸（ ）。”它俩吹得正起劲儿，打南边来了只（ ）。两个一见生了气，伸伸腿，捋捋须，一起奔向（ ）。想吃公鸡没吃成，“得儿”的一声喂了鸡。1.阅读课文，在文中的（ ）里填上动物名称。2.读拼音写词语。Xi xin chu fng shn shu ( ) ( ) ( ) h x mo l qian tio( ) ( ) ( )3.多音字组词。奔 bn（ ） bn（ ）4.一对蝈蝈吹牛皮这个故事告诉我们要( ),不要（ ）。 5.阅读短文，完成下面的问题。什么动物最聪明有一次，鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪明？”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说：“也许是黑猩猩最聪明！”妈妈笑着说：“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。它会竖立走路，还会使用工具。” 1、在括号里填上合适的词语。 （ ）的老虎 （ ）的狐狸 （ ）的黑猩猩 （ ）的小鸟 2、把句子写完整。 因为黑猩猩会( ) ，还会( ) ，所以( ) 。 说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它 ( ) 。 粗心的小画家 粗心的小画家 丁丁喜欢画图画，红蓝铅笔一大把，他对别人把口夸，什么东西都会画。画只螃蟹四条腿，画只（ ）尖嘴巴，画只（ ）圆耳朵，画匹（ ）没尾巴。哈哈哈，哈哈哈，真是个（ ）的小画家!1.按课文内容在（ ）内填上合适的词语。2.给加点字选择正确的读音。 什么（m me ） 夸口（ku k） 匹（p p ）3.读拼音写词语。ku ku hu h wi ba Ki hu（ ） （ ） （ ） （ ） 2. 填空，补充词语。有（ ）无（ ） （ ）领神（ ） 秋高（ ）爽 （ ）山（ ）海 五湖（ ）（ ） 木（ ）成舟3. 为什么说丁丁是个粗心的小画家?你想对丁丁说几句话吗？试着写出来。5.阅读短文，回答问题。小马遇见了老山羊 路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊兴奋得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也兴奋地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。 ( 1)、这一节共有( ) 句话，请在文中标出。 ( 2)、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为( ) 。 ( 3)、写出下面词语的近义词。 兴奋（ ） 看见（ ） ( 4)、写出下面词语的反义词。 兴奋（ ） 快（ ） 坐（ ）( 5)、最后一句中的大家是指( ) 。画鸡蛋 达.芬奇开始学画的时候，老师总是让他画鸡蛋，画了一只又一只，画了一天又一天。他再也不想画鸡蛋了，就去问老师：“老师，你为什么要我天天画鸡蛋呢？”老师说：“你以为画鸡蛋很容易，是吗？其实在一千只鸡蛋中，没有哪两只的形状是（ ）的。就是同一只鸡蛋，从不同的角度看，它的形状也（ ）。我让你画鸡蛋，就是希望你能看得（ ），画得（ ）。”1. 第一段中有（ ）句话。2. 按照课文内容填括号。3. 读拼音，写词语。4. m rn xii zi xn t ( ) ( ) （ ）zn n q zhn d chn( ) ( ) ( )4. 连一连。m y 明确 rn y 形状mn qu 谜语 xn zhun 练习 tio f 到达 lin x 其他 do d 条幅 q t 容易5. 给下面句子加标点蒙娜丽莎是达芬奇的名画 （ ） 蒙娜丽莎是达芬奇的名画吗（ ） 蒙娜丽莎是达芬奇的名画呀（ ） 6.读读、比比、写写。一只 一只又一只 一天 一天又一天 高兴 高高兴兴 明白 明明白白 7.阅读下面短文，回答问题。小明病了小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。a、短文有_段，第一节有_句话，讲小明_，妈妈带他去_，第二段讲小明生病的原因_。b、小明是好孩子吗？为什么？( )。 三个小板凳jnqnt1. 读拼音写词语。zu yn lo sh pn xn( ) ( ) ( )n t pn xn i zhn( ) ( ) ( )2. 补充词语。大有（ ）为 （ ）以（ ）然 惊天（ ）（ ）身强（ ）（ ） 同 甘 共（ ） 3. 多音字组词。教 jio （ ） jio（ ）4.照样子写句子。孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。它虽然不好，但是比这两个强一些。4. 三个小板凳会对同学和老师说些什么呢？发挥你的想象，试着写一写。5.阅读短文，回答问题。心爱的铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池