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文档简介

触摸春天 17 触摸 用手接触后轻轻移动 学习目标 掌握生字新词理解含义深刻的句子 揣摩其中蕴含的道理 正确 流利 有感情的朗读课文 背诵自己喜欢的段落 摘录 积累好词佳句 自学指导一 初步感知课文 认识生字新词 ch m ngch ngsu 触摸盲童流畅穿梭l ngh xi ng蝴蝶合拢弧线飞翔qu nb nf nk b n权利缤纷磕磕绊绊ni o多姿多彩清香袅袅 自学指导二 熟读课文 并按照提示将课文分成三部分 小女孩有什么与众不同之处 请画出文中描写小女孩动作及其神态的语句 通过这篇课文 你明白了什么 安静 盲童 春天来了 小区的绿地上花繁叶茂 桃花开了 月季花开了 浓郁的花香吸引着安静 这个小女孩 整天在花香中流连 流连 留恋不止 舍不得离去 安静在花丛中穿梭 她走的很流畅 一点也没有磕磕绊绊 安静在一株月季花前停下来 她慢慢地伸出手 在花香的引导下 极其准确的伸向一朵沾着露珠的月季花 动作 来回走动 穿梭 停下 伸出手 伸向 这真是一个奇迹 那朵月季花上 正停着一只花蝴蝶 安静的手指悄然合拢 竟然拢住了那只蝴蝶 真是一个奇迹 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了 神奇的灵性 指的就是奇妙的智慧 安静神奇的灵性来自于她对春天 对大自然的热爱 动作 悄然合拢 蝴蝶在她的手指间扑腾 安静的脸上充满了惊讶 这是一次全新的经历 安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方 神态 她感受到了生命的脉搏 她捕捉到了生命的美丽与快乐 惊讶 许久 她张开手指 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了 安静仰起头来张望 动作 张望 不仅表现出她对蝴蝶的喜爱和留恋 也表现出她对飞翔的向往 张开手 指 仰起头来张 望 谁都有生活的权利 谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界 课后作业 我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界 此刻安静的心上 一定划过一条美丽的弧线 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美得曲线 述说着飞翔的概念 你知道文中哪些内容是作者的想象吗 安静的眼睛虽然失明 但她心灵的窗户并没有关闭 她是在用她全部身心来感受这多姿多彩的世界 在她的内心世界里 同样是一片明媚 动人的景色 作者想象到了在安静的心上 蝴蝶飞走时的画面
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