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文档简介

通达小学校20162017学年度下学期教 学 设 计课题奶奶的爱好 课型新授课时1教学目标1、了解东北民俗文化中的秧歌活动的来历、意义。2、了解秧歌受到欢迎的原因。教学重点了解秧歌受到欢迎的原因。教学难点了解家乡民俗，培养爱家乡的感情.教学准备多媒体教学过程及方法学生活动及设计意图1、 导入： （播放课件：扭秧歌的画面） 知道人们在进行什么演出吗？（扭秧歌）师：一位小朋友的奶奶特别喜欢扭秧歌，她看还写了一篇小作文，我们一起读一读。 今天我们就来学习奶奶的爱好百姓大秧歌。 2、 新课：1、舞台外的演出说一说：你身边有人喜欢这项活动吗？你家附近有谁在扭秧歌？介绍你平时看到的扭秧歌演出。小结：秧歌历史起源：来自民间，起源于农民稻田里劳动的田歌，适合东北人娱乐，强身健体。 互动：看她们的演出有什么感受？（快乐、感觉到音乐的韵律、想加入进去）讨论：他们为什么喜欢扭秧歌？2、 节日里的盛宴扭秧歌不仅是百姓日常的娱乐项目，每逢重大节日，都要演出。交流：节日里扭秧歌表达什么情感？（拜年问好、互相祝福、抒发愉悦心情、表达对美好生活的憧憬）教学过程及方法学生活动及设计意图思考：扭秧歌的特点是什么？舞狮、彩带、彩扇、高跷、旱船、“骑驴老太”经典扮相等。3、生命力的赞美秧歌经久不衰，越来越红火。2006年5月20日，秧歌经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。看图观察、交流：能在扮相中找到“丑”的元素吗？想想这样的舞给你的第一感觉是什么时候？探究：秧歌为什么受人欢迎，扭秧歌的好处是什么时候？健身性娱乐性观赏性3、 拓展学习试一试：哼唱秧歌曲调 学一学：秧歌基本动作。播放扭秧歌视频。师生展示。上网查询更多关于秧歌的知识。4、 畅谈学习收获全课总结
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