电工电子学.doc

电工电子学课程教学大纲 第一部分 大纲说明一、 制订教学大纲的依据电工电子学基础教学大纲本着“服务专业、向实践靠拢”这一基本点，依据高职高专电工课程的培养目标及教学计划，结合专业培养目标和专业需求，经化工系专业教师与基础部电工教师共同商讨制定。其服务的后续专业课有化工机械化工自动化仪表及化工安全技术等。（本大纲包含理论和实训部分）二、 适用范围 本教学大纲适用于化工系药剂、制药、精化和环保专业。三、 课程的性质和任务 电工电子学基础是我校专科生化工系各专业必修的一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生获得专业课必需的电工电子学基础方面的基本理论、基本知识和基本技能；初步培养学生的动手能力和综合分析问题的能力，为后续课程打下良好的基础。 本课程的主要任务是：1、掌握电路基本定律、电路基本分析方法和分析计算方法。2、了解常用三相电机和部分电器设备的工作原理、特性，掌握其使用方法；掌握继电接触器控制电路的基本控制环节及其作用。3、学会使用常用的电工、电子仪器，会查阅电工、电子手册，具备安装和检修简单电路的能力。4、通过实验、实训，一方面加深对理论知识的理解，另一方面不断提高学生的动手实践能力。5、在教学过程中逐步培养学生的自学能力、分析能力和综合解决问题的能力。并把教书育人寓于教学全过程，培养学生爱国主义、集体主义和勇于开拓创新的精神，培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风。四、课程的背景知识 1前导课程及主要知识：高中数学的复数知识；高等数学的导数、积分、微分等基本概念和基本计算；中学物理中的电学、磁学基本知识；基本的物理实验操作能力。五、课程教学要求的层次 有关概念、知识性问题用“理解”、“了解”、“会”等词描述，对于应用性问题要用“熟练掌握”、“掌握”、“能”等词来描述。第二部分课程的学时分配及考核一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时60（40+20）学时，3学分。二、主要教学过程与学时分配建议学时分配如下：序号内容授课学时1电路理论基础10正弦交流电路10三相交流电路44三相异步交流电动机45继电接触器控制46常用晶体管47基本放大电路48实验209合计60三、考核 本课程采用理论笔试60+平时成绩10+实验成绩30的综合考核方式。其中理论笔试采用闭卷形式，卷面百分制；平时成绩由作业完成情况、平时到课率和课堂表现等因素决定；实验成绩由到课率、平时实验操作情况、实验报告完成情况和实验考试四方面综合决定。第三部分 理论教学要求和教学内容一、教学基本要求根据职业技术学院学生的特点，在电工电子学基础的教学中，要求以应用为目的，以必需、够用为度。在课程内容的安排上，应该注意以下几点：1.知识的覆盖面以必须为原则，包含电路基本概念、分析电路常用的基本方法、直流电路、交流电路、三相交流电路等基本知识和三相异步交流电动机，继电接触器控制、晶体二极管、三极管等专业必需知识。2.难度上，以够用为原则，适当降低难度。3.注重学生的知识应用能力，不追求过分复杂的推导过程，但要知道推导的原理。4.为专业课服务，理论知识掌握必须够用。5、为适应高职特点，提高学生动手能力，减少验证性实验，增加接近实践的实训内容，重在培养能力。二、教学基本内容第一章 电路理论基础（10学时） (一)课程内容1.1电路模型及基本物理量1.2功率1.3电路元件1.4基尔霍夫定律1.5基尔霍夫定律的应用1.6电压源与电流源的等效变换1.7叠加定理1. 8支路电流法（二）学习目的与要求本章重点：功率的计算，基尔霍夫两个定律，电阻、电容、电感元件的伏安关系，等效变换，叠加定理和支路电流法。难点：叠加定理本章总要求：掌握电路的基本概念和基本定律；了解实际电路和电路模型的概念；掌握电流、电压、电功率，知道电压和电动势的关系；熟练掌握基尔霍夫定律并能灵活应用；掌握电阻、电容、电感元件的伏安关系。熟练掌握“等效”概念；熟练掌握叠加定理及支路电流法。第二章 正弦交流电路（14学时）（一）课程内容2.1正弦量的三要素2.2正弦量的相量表示法2.3电阻、电感与电容元件的特性2.4正弦交流电路中元件的串并联2.6正弦交流电路的功率2.7三相交流电路（二）学习目的与要求本章重点：正弦交流电的基本概念；正弦交流电的表示，正弦交流电路的功率，三相交流电路。本章难点：电感与电容元件的特性，正弦交流电路的功率计算。本章总要求：知道正弦交流电的三要素及瞬时值表达式，能正确写出正弦交流电路的相量形式；掌握电阻、电感与电容元件相量形式的伏安关系。会计算正弦交流电路中的各种功率，会对三相电路进行有效值的计算。了解功率因数提高的方法及意义。第三章 三相异步交流电动机（4学时） （一）课程内容3.1三相异步电动机的结构及工作原理3.3三相异步电动机的名牌数据（二）学习目的与要求本章重点：三相异步电动机的结构及工作原理，根据三相异步电动机的名牌数据进行计算。难点：根据三相异步电动机的名牌数据进行计算。本章总要求：知道三相异步电动机的结构及工作原理，能看懂铭牌数据，熟练掌握根据三相异步电动机的名牌数据进行有关计算。第四章 常用晶体管（4学时） （一）课程内容 4.1半导体基本知识 4.2PN结与晶体二极管 4.3晶体三极管 （二）学习目的与要求本章重点：二极管的伏安特性，三极管的电流放大作用和输入、输出特性。难点：三极管的电流放大作用和输入、输出特性。本章总要求：熟练掌握二极管的伏安特性，掌握三极管的电流放大作用和输入、输出特性。第五章 基本放大电路（4学时） （一）课程内容 5.1共射极放大电路的组成及工作原理 5.2放大电路的静态分析 5.3放大电路的动态分析 （二）学习目的和要求本章重点：共射极放大电路的动态分析和静态分析，难点：共射极放大电路的动态分析和静态分析。本章总要求：知道共射极放大电路的组成及工作原理，掌握共射极放大电路的动态分析和静态分析。第六章 继电接触器控制（4学时） （一）课程内容9.1几种常用低压控制电器9.2笼式电动机直接起动的控制电路9.3笼式电动机正反转的控制电路9.6电气原理图的阅读（二）学习目的和要求本章重点：三相异步电动机直接起动控制和正反转控制电路。难点：正反转控制电路。 本章总要求：会阅读电气原理图，能设计简单的控制电路，能根据电路图进行实际配盘操作。第四部分实训部分教学要求及教学内容一、教学基本要求： 电工电子学基础课是一门理论性、实践性都很强的课程，是工程技术人员在处理实际生产技术问题时所必须掌握的基础知识、基本理论，是非电类专业必修的专业基础课。通过本课程的系统学习，除从理论上使学生熟练掌握电工方面的基本知识、基本理论外，还必须通过实验和实训使学生加深对理论知识的理解，同时增强学生的动手能力，进一步提高学生的操作技能。从而使学生具备一定的实际操作能力，提高电工基本技能，启发学生的创新思维。 实验的目的在于让学生通过感性认识巩固理性认识，培养学生的基本动手能力，开发学生的自主创造能力，使其成为名副其实的职业技术学院的学生。二、实验目的、教学要求：1、常用电工仪器仪表的使用及电路的连接与测量（4学时）实验目的：掌握常用电工测量仪表的使用方法，熟悉电工实验台，练习直流电压表、直流电流表、电流测试棒、直流稳压电源的使用，学会正确记录电流、电压，并会计算功率。实验设备：直流电压表、直流电流表、电流测试棒、电路板模块、直流稳压电源。实验要求：通过实训使学生学会使用稳压电源、电流测试棒，并能够正确判断电流、电压的正负值，能利用实验模块熟练连接电路。2、日光灯照明电路的安装接线（3学时） 实验目的：了解日光灯的结构和工作原理，学会日光灯线路的安装和布线，学会用万用表检测、分析和故障排除 实验设备：日光灯、镇流器、起辉器、单相开关、电容器、导线、万用表、电工刀、剥线钳。实验要求：通过训练，会连接日光灯照明电路，会使用万用表。3、三相交流电路（3学时）实验目的：熟悉三相负载的连接，了解三相对称负载的线电压、相电压、线电流、相电流的关系实验设备：交流电压表、交流电流表、白炽灯实验板、熔断器、转换开关、电流测试插孔板、日光灯综合适配器。实验要求：通过实训学会三相负载的连接，明确三相对称电路的线电压、相电压，线电流、相电流的关系。4、三相异步电动机的正反转控制（3学时） 实验目的：了解交流接触器、按钮和热继电器的结构和使用方法，了解控制电路对电动机运行的控制作用，学习正、反转控制电路的接线和操作方法。 实验设备：三相交流异步电动机、三相转换开关、熔断器、交流接触器、热继电器、按钮开关、三相电源。 实验要求：通过实验能正确连接三相异步电动机的控制电路，掌握各部分电路的控制作用。5、三相异步电动机连续控制电路的安装接线（4学时）实验目的：掌握热继电器的结构、原理和使用方法，掌握具有过载保护的接触器自锁正转控制电路安装与检测，实验设备：交流接触器、热继电器