7年级第14讲 相交线和平行线.doc_第1页
7年级第14讲 相交线和平行线.doc_第2页
7年级第14讲 相交线和平行线.doc_第3页
7年级第14讲 相交线和平行线.doc_第4页
7年级第14讲 相交线和平行线.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第14讲 相交线和平行线知识方法扫描1相交线两条直线相交,得到四个角,其中有一条公共边的两个角互为邻补角; 而没有公共边的两个角叫做对顶角, 对顶角相等.两条直线相交所成的角中,如果有一个是直角,那么这两条直线互相垂直。垂线有如下的性质:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;直线外一点与直线内各点的连线中,垂线段最短。2平行线在同一平面内没有公共点的两条直线是平行线。经过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线平行。本节的重点是平行线的判定和性质,即:同位角相等,两直线平行;反之有:两直线平行,同位角相等;内错角相等,两直线平行;反之有:两直线平行,内错角相等;同旁内角互补,两直线平行;反之有:两直线平行,同旁内角互补。经典例题解析 例1求证:成对顶角的两个角的平分线,在一直线上。证明:如图,AB、CD相交于O,则AOC与BOD成对顶角。设OE、OF分别为AOC、BOD的平分线, AOE=AOC BOF=BOD ,且 AOC=BOD AOE=BOF又 BOF+FOD+DOA=180 AOE+FOD+DOA=180,即 EOF=180 OE、OF在同一直线上。例2如果一个角的两条边分别同另一个角的两条边互相平行,那么这两个角之间有什么关系?答:这两个角相等或互补。(1)当组成这两个角的两对射线方向对应相同或相反时,这两个角相等,如下图中,1=2。(2)当组成这两个角的两对射线,一对方向对应相同,另一对方向相反时,这两个角互补。如下图中,1+2=180。例3(2005年第16届“希望杯”数学邀请赛试题)如图所示,两直线AB、CD平行,则解 如图,分别过E、F、G、H作AB、CD的平行线,则相邻两条平行线之间的一对同旁内角之和是180。,共有5对同旁内角,所以 故选(B).例4(第12届“希望杯”初一第1试)已知,,证明证明 过C点作CFAB(如图),则CFABED例5如图,已知ADBC,EFBC,BEF=ADG,求证: DGBA。证明ADBC,EFBC,EFAD, BEF=BAD.BEF=ADG,ADG=BAD ,DGBA。例6(第4届全国初中数学公开赛试题)如图,六条直线满足交于一点,则图中同旁内角的对数是 。解 一个“三线八角”的图形,是由两条被截直线和一条截线组成,其中有两对同旁内角下面我们先按截线来分类计算“三线八”的图形的个数:截线为被截直线可为共有5个“三线八角”的图形。截线为被截直线可为共有6个“三线八角”的图形截线为同,共有5个“三线八角”的图形 。截线为同,共有6个“三线八角”的图形,截线为被截直线可为共有9个“三线八角”的图形截线为被截直线可为共有10个“三线八角”的图形 所以一共有5+6+5+6+9+10=41个“三线八角”的图形,从而有82对同旁内角例7(2006年第十一届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛试题)平面上有5条直线,其中任意两条都不平行,那么在这5条直线两两相交所成的角中,至少有一个角不超过36度,请说明理由解 任取一点O,过O作5条直线分别与已知的5条直线平行所得的5条直线将O点处的周角分为10个角,其中必有一个即已知5条直线所成的角中有一个不超过36例8 (1998年第9届“希望杯”数学邀请赛试题)(a)请你在平面上画出6条直线(没有三条共点),使得它们中的每条直线都恰与另三条直线相交,并简单说明画法.(b)能否在平面上画出7条直线(任意3条都不共点),使得它们中的每条直线都恰与另3条直线相交?如果能,请画出一例,如果不能,请简述理由.解(a)如图,在平面上作二直线m1m2m3,n1n2m3。由于彼此平行的直线不相交,所以图中每条直线都恰与另3条直线相交.(b)在平面上不能画出没有3线共点的7条直线,使得其中每条直线都恰与另外3条直线相交.理由如下:假设平面上可以画出7条直线,其中每一条都恰与其他3条相交,因两直线相交只有一个交点,又没有3条直线共点,所以每条直线上恰有与另3条直线交得的3个不同的交点. 我们按直线去计数这些交点,共有3721个交点,但每个交点分属两条直线,被重复计数一次,所以这7条直线交点总数为个,因交点个数应为整数,矛盾。( 所以,满足题设条件的7条直线是画不出来的。原版赛题传真同步训练一选择题1(1991年第2届希望杯数学邀请赛试题)两条相交直线所成的各角中( )。(A)必有一个钝角(B)必有一个锐角(C)必有一个不是钝角(D)必有两个锐角1C 2 (2003年第8届全国公开赛试题)对于下图,有以下列判断:1与3是内错角;2与3是内错角;2与4是同旁内角;2与3时同位角. 其中,正确的说法有( )(A)0个(B)1个(C)2个(D)3个2C 只有与正确。3(2000年第11届希望杯数学邀请赛试题)若平行直线EF和MN与相交直线AB,CD相交,图中所示的同旁内角共有( )(A)4对.(B)8对.(C)12对.(D)16对.3D 凡出现一个“两条直线被第三条直线所截”的图形,就对应两对同旁内角。这个图中出现了8个“两条直线被第三条直线所截”的图形,共有同旁内角16对4(2005年“五羊杯”数学竞赛试题)如图,已知的三等分线是又若则的度数为( )4. A5如图, 已知FDBE, 则ACDABHBAC( )(A)90(B)135(C)150(D)1805. D过A作MNBE, ACD=180-CAN, ABH=AGF=180-GAMCAN+GAM=180-GAMACDABHBAC (180-CAN)+( 180-GAM) BAC 180二 填空题6(1990年武汉市初中数学竞赛试题)如果一条直线上有两点到另一条直线的距离相等,那么这两条直线的位置关系是_.6平行或相交.7(1994年缙云杯初中数学竞赛试题)如果两个角的两边分别平行,且一个角是另一个角的3倍少30,则这两个角的度数分别为 .715,15;52.5,127.5.当两个角的两边分别平行时,这两个角相等或互补。若这两个角相等,设它们均为x度,则x=3x-30, x=15;若这两个角互补,设它们为x度和(180-x) 度,则180-x =3x-30,x=52.5, 180-x=127.5故这两个角均为15度或一个是52.5度,一个是127.5度。8(1998年成都市初中数学竞赛试题)如图,已知AE平分BAC,BEAE,垂足为E,EDAC,BAE=36, 那么BED= 度。8126 9在同一平面内有2008条直线:a1,a2,a2008,如果a1a2,a2a3,a3a4,a4a5,那么a1与a2008的关系是_.9a1a2008 10如图, 已知CBAB, CE平分BCD, DE平分CDA, EDCECD90, 那么A= .10. 90因 EDCECD90, 又CE平分BCD, DE平分CDA, 故 ADCBCD180, 所以ADBC,故 A=B=90.三 解答题11(1994年天津市初二数学竞赛)如图所表示的各角,找出所有的同位角、内错角、同旁内角解 同位角:1和3;1和5;1和8;1和7+8;2和4;3和5 内错角:3和6;2和7;4和8;5和7;5和6+7;2和7+8.同旁内角:1和2;1和6;1和4;1和6+7;2和6;3和7;3和4;4和7;4和6+7;5和8;3和7+812(1989年武汉市初二数学竞赛试题)如图,ABCD.EAF=EAB,ECF=ECD,求证:AFC=AEC.12过E作EMAB,过F作FNAB,则ABEMFNCD。AEM=EAB,CEM=ECD,AFN=FAB,CFN=FCD因EAF=EAB,故FAB=EAB,同理FCD=ECD所以AFC=AFN+CFN=FAB+FCD=EAB +ECD=(AEM+CEM)=AFC。13(1994年缙云杯初中数学竞赛试题)求证:两条平行线被第三条直线所截,一组同旁内角的平分线必互相垂直.已知: 如图,ABCD,1=2,3=4.求证: EKFK.13 过K作KHAB,则有1=5,4=6, ABCD, BEF+EFD=180, 1=BEF, 4=EFD, 1+3=90, 5+6=90,即 EKFK.14已知:如图, ADBC, AD是 EAC的平分线,求证: B=C。14ADBC, EAD=B,CAD=C。AD是 EAC的平分线,EAD=CAD,B=C。15平面上有5条直线,证明:一定可以在这5条中找到3条。它们或者两两相交,或者两两平行。15.(1)若这5条直线中已有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论