心理诊断技能试题.doc

福州金桥心理教育咨询中心 预约电话：0591- 87643910心理诊断试题一、单选题：1、确定提问方式时应把握的要点中不正确的是( )。A、一般应该使用开放式提问B、绝对不应使用封闭式提问C、一般不应使用封闭式提问D、特殊时使用半开放式提问2、整理归纳临床资料时应考虑的因素是( )。A、求助者生物、心理和自我意识的情况B、求助者对他人印象和治疗情况的评价C、最后考虑与处置方案密切关联的资料D、咨询师人际、工作和生活环境的条件3、对求助者目前状态的整理不包括( )。A、情绪和情感表现B、职业和法律意识C、自控能力和言行D、考勤和工作动机4、对统一性原则的理解不正确的是( )。A、人在行为上只要是超越了均数水平，就表明精神必然是异常的B、人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解C、人的行为只要在量与质方面和外部刺激保持一致，则必然正常D、任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上必与客观环境一致5、初诊接待时正确的询问方式是( )。A、你希望我能帮助您解决什么问题B、您找我究竟想要解决什么问题呢C、您有什么样问题需要解决，说吧D、您能否告诉我到底出了什么事吗6、对中断概念的理解不正确的是( )。A、时间有限下次再谈B、暂时休止然后再谈C、建议变换地方再谈D、强迫对方停止谈话7、求助者的权利与义务不包括( )。A、不与咨询师建立咨询以外的任何关系B、应按时完成作业并协商解决收费问题C、如实提供与心理问题有关的真实信息D、要按共同商订的时间表进行心理咨询8、对会谈法临床价值的评价是( )。A、不能够用来预测学习成绩B、即使单独使用效果也很好C、该方法操作简便且较为完善D、信度和效度完全是可靠的9、对初诊接待的理解不正确的是( )。A、积极练习以避免紧张B、尽可能避免使用方言C、应禁止使用专业术语D、心理咨询有其局限性10、对心理咨询范围的理解正确的是( )。A、与心理有关系的问题都应该妥善的解决B、咨询师不包揽一切，但可提出指导性意见C、心理咨询对某些问题不一定能起到作用D、心理咨询师应给予对方承诺以求得信任11、对谈话法的理解正确的是( )。A、即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴趣B、只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌C、只有在取得信息时才可中断求助者的谈话D、恰当的给予评价可以增加求助者的信任感12、使用摄人性谈话时，正确的做法是( )。A、除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话B、避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容C、结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论D、保持中立性态度，但必要时使用批评性语言13、初诊接待时应该正确把握的内容不包括( )。A、避免使用方言B、严守保密原则C、避免紧张情绪D、禁用专业术语14、摄入性谈话时确定谈话内容和范围时，正确的做法是( )。A、依咨询师主动提出的内容进行谈话B、依上级咨询师诊断的结果进行谈话C、根据临床诊断的结果分析进行谈话D、对求助者的许多内容分别进行谈话15、对中立性态度的理解正确的是( )。A、对其情绪和行为后果采取保留态度B、对其情绪和行为效应采取肯定态度C、对其情绪和行为的规律性给予保留D、会谈中不应该明确表明自己的态度16、判断严重心理问题时应该考虑到求助者( )。A、是否经历较强烈的既往性刺激B、是否存在着器质性的病变基础C、生理和心理年龄是否受到影响D、外在的冲突是否属于道德性质17、评估求助者一般心理健康水平的手段是( )。A、逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量B、逐个使用国际通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量C、选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制D、逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量18、对中立性态度的理解正确的是( )。A、对其情绪和行为后果采取保留态度B、对其情绪和行为的规律性给予保留C、对其情绪和行为效应采取肯定态度D、会谈中不应该明确表明自己的态度19、谈话中不恰当提问的表现形式是( )。A、间接性询问B、引导性询问C、开放式询问D、解释性询问20、对保密原则的理解正确的是( )。A、求助者的所有情况均在保密之列B、说明保密原则时亦须说明保密例外C、心理咨询师时刻保守求助者的秘密D、咨询师对于泄密有诉诸法律的权利21、造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是( )。A、该因素无论形式如何改变，其本身性质不变B、它是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式C、它是个别临床表现的原因或与表现有联系D、在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能22、摄入性谈话时确定谈话内容和范围时正确的做法是( )。A、依上级咨询师诊断的结果进行谈话B、依咨询员主动提出的内容进行谈话C、根据咨询员观察到的疑点进行谈话D、根据临床诊断的结果分析进行谈话23、对求医行为的正确不正确的是( )。A、由家属陪同者求治的愿望不强烈B、神经症儿童反复向家长诉说痛苦C、神经症者常常有强烈的求治愿望D、重性精神病的患者很少主动求医24、确定心理与行为问题的关键点的原则包括( )。A、咨询师凭借经验可以对初期资料做定性分析B、资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑C、求助者提供的资料不能作为分析问题的依据D、求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性25、心理测验的正确使用要求( )。A、咨询师决定是否实施测验时无需求助者同意B、必要时不必征得上级咨询师的同意即可施测C、针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目D、不必说明进行测验和选择某测量手段的原因26、一般资料的整理不包括求助者的( )。A、工作记录B、娱乐活动C、身体状态D、自我描述27、对谈话法的种类描述正确的是( )。A、通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话B、针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话C、内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话D、通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话28、确定提问方式时应把握的要点中不正确的是( )。A、一般应该使用封闭式提问B、特殊时使用半开放式提问C、必要时使用封闭式提问D、一般应该使用开放式提问29、控制谈话方向应把握的要点中正确的是( )。A、涉及问题时要有计划性和目的性B、应该按照求助者的意愿来进行C、运用技巧随心所欲地转换话题D、控制会谈内容对咨询员最重要30、对引导概念的理解正确的是( )。A、把目前话题转向另一话题B、经由中介转换出新的话题C、咨询师直接建议转换话题D、咨询师通过暗示转换话题31、谈话中应把握的要点不包括( )。A、交谈中一般不做笔录和录音B、谈话信息依靠临场记忆整理C、即使对方同意也不可做录像D、征得求助者同意后可做笔录32、初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是( )。A、求助者不必了解心理咨询如何进行B、没有必要告知对方什么是心理咨询C、心理咨询不能够解决他的全部问题D、心理咨询按照对方的要求解决问题33、不同职业对资料的理解不正确的是( )。A、行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题B、非专业观察者常从自然发展的角度看问题C、生物学者从生长环境失去平衡的角度看问题D、临床医生从来访者是否有病的角度看问题34、不恰当提问的消极作用( )。A、可减少对方自我探索的主动性B、可产生不准确信息而延误确诊C、容易使咨询师产生防卫心理D、可造成互相依赖和责任转移35、控制谈话方向应把握的要点是( )。A、设计问题时要有计划性和目的性B、控制会谈内容对咨询员最重要C、运用技巧随心所欲地转换话题D、应该按照求助者的意愿来进行36、对求医行为的理解不正确的是（）A、重性精神病的患者很少主动求医B、由家属陪同求助者求治的愿望不强烈C、神经症儿童反复向家长诉说痛苦D、神经症者常常有强烈的求治愿望37、影响资料可靠性的因素不包括( )。A、过分随意的交谈可能形成暗示B、咨询师的倾向性可能形成暗示C、资料收集者也是后来的决策者D、能够依情况灵活做出交谈计划38、初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是( )。A、没有必要告知对方什么是心理咨询B、求助者不必了解心理咨询如何进行C、心理咨询不能够解决他的全部问题D、心理咨询按照对方的要求解决问题39、选择谈话内容的原则中正确的是( )。A、符合求助者的接受能力和兴趣B、可把思维障碍的症状加以讨论C、尽可能挖掘求助者的所有情况D、能够改变求助者的个性和态度40、对心理诊断的理解正确的是( )。A、不应限制在临床心理学范围内B、能确切说明治疗前的决策过程C、外延方面分为广义和狭义两种D、不采用心理评估一诊断的概念41、对心理诊断适用范围的理解不正确的是( )。A、对于精神病学只有辅助作用B、基本不涉及精神病学的问题C、不适合于心理疾病边缘状态D、适合于心理问题和心理障碍42、初诊接待时正确的询问方式是( )。A、您能否告诉我到底出了什么事吗B、你希望我能帮助您解决什么问题C、您有什么样问题需要解决，说吧D、您找我究竟想要解决什么问题呢43、对症状自知力的理解正确的是( )。A、求助者出现某些思维障碍和行为的异常，说明自知力丧失B、求助者能认识自己异常但不能做出解释，说明自知力完整C、求助者能找出问题原因及与症状的关系，说明自知力完整D、求助者能认识问题存在但不能分析原因，说明自知力完整44、了解求助者既往史的内容不应该包括( )。A、医疗机构的质量和职业规范执行情况B、对以往心理测验的效果进行正确评价C、目前的心理诊断及咨询过程是否正确D、到医院就诊的原因是躯体的还是心理的45、对判断病与非病的原则的理解正确的是( )。A、背离一条原则者就可定为可疑精神病症状B、背离三条原则者才可定为可疑精神病症状C、背离一条原则者不能定为可疑精神病症状D、背离两条原则者才可定为可疑精神病症状46、使用心理测验时把握正确的是( )。A、使用心理测验的目的不一定只为诊断B、有时依据心理测验结果可以给出诊断C、为深入了解对方应尽量多做心理测验D、任何情况下都应按操作规定实施测验47、对释义的理解正确的是( )。A、指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题B、释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理C、它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧D、使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意48、形成初步印象的不正确操作是( )。A、对某些含混临床表现进行鉴别诊断B、对求助者心理问题的严重程度评估C、把心理问题和神经症完全区分出来D、对目前一般心理健康水平予以评估49、心理咨询中对于保密原则的把握正确的是( )。A、求助者对于泄密有诉诸法律的权利B、心理咨询员时刻保守求助者的秘密C、求助者的所有情况均在保密之列D、不必反复向求助者说明保密原则50、对心理测量功能的理解正确的是( )。A、在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助B、心理测量的作用是极其有限的C、在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺D、为使对方信任可适当夸大测量的功能41、对心理诊断适用范围的理解不正确的是( )。A、对于精神病学只有辅助作用B、基本不涉及精神病学的问题C、不适合于心理疾病边缘状态D、适合于心理问题和心理障碍42、初诊接待时正确的询问方式是( )。A、您能否告诉我到底出了什么事吗B、你希望我能帮助您解决什么问题C、您有什么样问题需要解决，说吧D、您找我究竟想要解决什么问题呢43、对症状自知力的理解正确的是( )。A、求助者出现某些思维障碍和行为的异常，说明自知力丧失B、求助者能认识自己异常但不能做出解释，说明自知力完整C、求助者能找出问题原因及与症状的关系，说明自知力完整D、求助者能认识问题存在但不能分析原因，说明自知力完整44、了解求助者既往史的内容不应该包括( )。A、医疗机构的质量和职业规范执行情况B、对以往心理测验的效果进行正确评价C、目前的心理诊断及咨询过程是否正确D、到医院就诊的原因是躯体的还是心理的45、对判断病与非病的原则的理解正确的是( )。A、背离一条原则者就可定为可疑精神病症状B、背离三条原则者才可定为可疑精神病症状C、背离一条原则者不能定为可疑精神病症状D、背离两条原则者才可定为可疑精神病症状46、使用心理测验时把握正确的是( )。A、使用心理测验的目的不一定只为诊断B、有时依据心理测验结果可以给出诊断C、为深入了解对方应尽量多做心理测验D、任何情况下都应按操作规定实施测验47、对释义的理解正确的是( )。A、指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题B、释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理C、它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧D、使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意48、形成初步印象的不正确操作是( )。A、对某些含混临床表现进行鉴别诊断B、对求助者心理问题的严重程度评估C、把心理问题和神经症完全区分出来D、对目前一般心理健康水平予以评估49、心理咨询中对于保密原则的把握正确的是( )。A、求助者对于泄密有诉诸法律的权利B、心理咨询员时刻保守求助者的秘密C、求助者的所有情况均在保密之列D、不必反复向求助者说明保密原则50、对心理测量功能的理解正确的是( )。A、在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助B、心理测量的作用是极其有限的C、在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺D、为使对方信任可适当夸大测量的功能51、对求助者个人成长史资料的整理不包括( )。A、最喜欢读的书籍B、朋友的状况如何C、情绪体验的描述D、就业有没有挫折52、对统一性原则的理解正确的是( )。A、人在行为上只要是超越了均数水平，就表明精神必然是异常的B、人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致，但不一定正常C、人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解D、任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上不一定与客观环境一致53、求助者目前状态的整理包括( )。A、家庭情况和婚姻状况B、居住条件和经济状况C、生活方式和价值取向D、躯体感觉和体检报告54、谈话中不正确的操作是( )。A、即使对方同意也不可做录像B、交谈中一般不做笔录和录音C、征得求助者同意后可做笔录D、谈话信息依靠临场记忆整理55、对求医行为的理解不正确的是( )。A、神经症儿童反复向家长诉说痛苦B、神经症者常常有强烈的求治愿望C、重性精神病的患者很少主动求医D、由家属陪同者求治的愿望不强烈56、对释义的理解正确的是( )。A、它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧B、指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题C、使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意D、释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理57、修饰性反问引起的后果是( )。A、对求助者毫无益处B、谈话内容过于具体C、对方自我探索过多D、使求助者过分依赖58、修饰性反问引起的不良后果是( )。A、对求助者毫无益处B、谈话内容过于具体C、对方自我探索过多D、使求助者过分依赖59、验证临床资料的可靠性时采用的方法一般是( )。A、录音资料B、反复追问C、既往经验D、测验资料60、判断心理诊断是否具有科学性的依据是( )。A、诊断有时可以根据一个单项测定而得出B、任何单项测定不一定有可以比较的常模C、测定结果与临床症状应有绝对的一致性D、诊断是对多项测定进行综合分析的结果61、初诊接待时应该注意的事项是( )。A、严守求助者的所有秘密B、可以适当地使用专业术语C、尽力满足求助者的要求D、可以适当地使用方言62、在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是( )。A、全神贯注地倾听，给予恰当评论B、全神贯注地倾听，不要随便打断C、自然随意地倾听，不要随便打断D、自然随意地倾听，给予恰当评论63、对不恰当提问带来的消极作用分析正确的是( )。A、可减少对方依赖和责任转移B、可产生不准确信息而延误确诊C、可减少双方共同探索的主动性D、容易使求助者产生防卫心理64、对症状自知力的理解正确的是( )。A、求助者能认识自己异常但不能做出解释，说明自知力完整B、求助者出现某些思维障碍和行为的异常，说明自知力丧失C、求助者能找出问题原因及与症状的关系，说明自知力完整D、求助者能认识问题存在但不能分析原因，说明自知力完整65、一般资料的整理包括求助者的( )。A、身体状态B、测验结果C、精神状态D、生活状况66、谈话时提问过多的原因可能是( )。A、咨询师对求助者心理障碍缺乏理解B、求助者不善于掌握语言交流的技巧C、求助者对咨询师所提问题缺乏理解D、求助者对咨询师谈话内容缺乏理解67、对求助者一般资料的整理不包括( )。A、日常活动场所B、家庭教养方式C、一般婚姻状况D、社会交往状况68、对个性相对稳定性原则的理解不正确的是( )。A、在存在重大外界变革的情况下，一般不易改变B、在没有重大外界变革的情况下，一般不易改变C、在存在重大外界变革的情况下，可能发生改变D、是区分精神活动状况正常与异常的标准之一69、初诊接待中，工作人员应有的仪态是( )。A、坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者B、坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者C、坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者D、坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离70、了解求助者既往史的内容不包括( )。A、到医院就诊的原因是躯体的还是心理的B、医疗机构的诊断和治疗以及疗效情况C、对以往心理咨询的效果进行正确评价D、目前的心理诊断及咨询过程是否正确71、咨询师选择谈话内容的原则是( )。A、能够改变求助者的个性和态度B、尽可能挖掘求助者的所有情况C、符合求助者的接受能力和兴趣D、可把思维障碍的症状加以讨论72、对一般心理问题的理解正确的是( )。A、问题内容虽未泛化但人格存在明显的异常B、时间性质有近期发生而有可能持久的特点C、反应强度不剧烈并未严重影响思维逻辑性D、此类型心理紊乱的咨询效果一般不会太好73、确定心理与行为问题的关键点的原则是( )。A、资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑B、求助者提供的资料不能作为分析问题的依据C、求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性D、咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析74、对心理咨询范围的理解正确的是( )。A、心理咨询师应给予对方承诺以求得信任B、与心理有关系的问题都应该妥善的解决C、咨询师不包揽一切，但可提出指导性意见D、心理咨询对某些问题不一定能起到作用75、使用心理测验时正确的做法是( )。A、不必说明进行测验和选择某测量手段的原因B、只有在求助者同意并愿意配合时才可以实施C、针对不同的心理问题选择相同的测验项目D、必要时不必征得上级咨询师的同意即可施测76、对心理诊断目标的理解正确的是( )。A、探求某种心理与行为问题的自然分布情况B、寻求人类总体或某一群体的共同心理规律C、与一般心理学研究的目标有一定的相似之处D、确定个体的行为与常模偏离的程度和距离77、对初步印象不正确的理解是，对求助者( )。A、心理问题的归类诊断形成大致判断B、行为问题的严重程度形成大致判断C、心理问题的病因种类形成大致判断D、行为问题的归类诊断形成大致判断78、个人成长史资料的整理包括( )。A、对成长中事件的评价B、家族中其他成员的状况C、朋友的身体状况如何D、最喜欢的人状况如何79、验证临床资料的可靠性时采用的方法一般不包括( )。A、测验资料B、补充提问C、反复追问D、亲友资料80、对判断病与非病的原则的理解正确的是( )。A、背离一条原则者不能定为可疑精神病症状B、背离一条原则者就可定为可疑精神病症状C、背离三条原则者才可定为可疑精神病症状D、背离两条原则者才可定为可疑精神病症状二、多选题：81、求助者目前状态的整理不包括( )。A、生活方式和经济状况B、家庭情况和婚姻状况C、躯体感觉和体检报告D、情感表现和自控能力82、求助者的权利与义务包括( )。A、如实提供与心理问题有关的真实信息B、要按共同商订的时间表进行心理咨询C、应按时完成作业并协商解决收费问题D、必要时可与咨询师建立咨询以外的关系83、判断心理诊断是否具有科学性的依据是( )。A、诊断有时可以根据一个单项测定而得出B、测定结果与临床症状应有绝对的一致性C、诊断是对多项测定进行综合分析的结果D、任何单项测定均应该有可以比较的常模84、初诊接待中，工作人员不应有的仪态是( )。A、坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者B、坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者C、坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离D、坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者85、对引导概念的理解不正确的是( )。A、经由中介转换出新的话题B、咨询师通过暗示转换话题C、咨询师直接建议转换话题D、把目前话题转向另一话题86、对初步印象不正确的理解是，对求助者( )。A、行为问题的严重程度形成大致判断B、心理问题的归类诊断形成大致判断C、行为问题的病因种类形成大致判断D、心理问题的病因种类形成大致判断87、不同职业对资料的理解正确的是( )。A、生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题B、行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题C、非专业观察者常从自然发展的角度看问题D、临床医生从来访者是否有病的角度看问题88、谈话时提问过多的原因可能是( )。A、咨询师对求助者心理障碍缺乏理解B、求助者对咨询师所提问题缺乏理解C、咨询师对求助者谈话内容缺乏理解D、咨询师不善于掌握语言交流的技巧89、心理过程的内在协调一致是区分( )。A、心理问题与精神疾病的标准之一B、一般和严重心理问题的标准之一C、正常人群与异常人群的标准之一D