


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
文书机要保密制度(2011年1月15日修订)(一)发文制度1、发方处理要把好拟稿、核稿、登记编号、呈批、注发、印刷、分装、发出八个关口,实行分工负责制。2、拟稿坚持“文责自负”原则,由负责该项工作任务的科室完成,撰稿人员应严格按照公文格式起草。文稿形成后,交分管领导审核,并提出发送范围、印刷份数,尔后交办公室统一处理。 3、向外发出的公文,应由办公室按公文要求统一核稿、登记编号、呈报领导签发,统一衔接印刷。在办公室没有核稿处理的情况下,不得擅自登记印发,否则,后果自负。 4、关于上行文的管理。对向市委、市府和省志编委起草的文件必须严格按照规定予以办理,否则,追究有关人员责任。 5、文印工作人员要按照公文格式编排版,撰稿人员校核稿件,要仔细,不得出现差错或遗漏。(二)收文制度1、进入本办的文件、信函、内部书刊以及各种资料统一由收发员登记处理,不得擅自发送。2、文件的启封,凡投各科室和个人的,由收件单位及个人启封,投寄本办的由办公室启封,任何人不得启封与已无关的信件。3、严格做好文件的登记,分送、拟办、批办四个环节的工作,做到来去有终。分送到各科室的办阅文件,务必建立相应的登记、清退制度。4、市委、市府转来的领导批件,必须按要求在规定的时限内办理并回复完毕。若因疏忽,导致失误,追究当事人和科室领导的相关责任。5、领导批办的文件,应在当日内交送承办人,若承办人不在也必须电话通知清楚,承办人同时将处理意见或结果报告给领导。6、报刊杂志统一由办公室组织征订,由收发室按期分送到科室。(三)文件、资料清退和归档制度1、中央、省、市上三级文件阅办后,应立即退回,严格保管。上级业务部门的文件原则上1年清退一次,翌年需继续执行或存在办理的,要在清理的基础上列出清单,经办人签名,留着继续使用,但留用时间不得超过2个月。 2、清退的文件,收发员应按市委、市府办公室的要求,准时移交。上三级必须清退的文件不准擅自销毁,务必移交原件。其他的文件清退、立卷、归档、销毁在办公室科长的指导下进行。 3、立卷、归档的文件应严格执行档案查阅制度,内部借阅时间不超过3天,超过3天的,必须重新办理查阅手续。本办的档案资料不得外借。(四)机要保密规定1、本办工作人员务必严格遵守国家机关工作人员保守国家秘密的规定,做到不失密、泄密。2、文件、统计资料的发布,应根据内容确定密级,并
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第12课 公式与函数(三)说课稿-2025-2026学年初中信息技术龙教版2018八年级下册-龙教版2018
- 第二节 体验多媒体技术教学设计-2025-2026学年高中信息技术(信息科技)选修二 多媒体技术应用沪教版
- 蔬菜仓储知识培训内容课件
- 重庆市大学城高中英语 Unit 1 Friends and Friendship说课稿 重庆大学版必修3
- 6.2《密度》说课稿-2024-2025学年人教版八年级物理上册
- 2025年全国中小学教师资格证考试教育综合知识复习题库及答案(共100题)
- 2025年1月全科医生模考试题(含答案)
- 2025年高考数学试题分类汇编:集合与常用逻辑用语(试卷+解析)
- 物流运输实务(第三版)习题及答案 项目六 同步测试
- 小班数字课题题目及答案
- 2025医院医保培训
- 医院法律法规专题培训课件
- 2025年新闻记者职业资格题库带分析
- 2025-2030中国电气火灾监控模块竞争战略规划与需求预测分析研究报告
- 构建企业ESG与可持续发展计划
- 枞阳县公共停车场智慧停车项目实施方案
- 制造业生产组织协调措施探讨
- 企业战略合作协议签署备忘录
- 小学五年级上册生态生命安全教案
- 2024秋新人教版数学一年级上册教学课件 第四单元 10~20的认识第1课时 10的再认识
- 电梯维修改造施工方案大修
评论
0/150
提交评论