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文档简介

海珠区康乐中学八年级下册16.3 二次根式的加减（1） 执教者：曾永平一教学内容二次根式加减运算。二学习目标：1、了解同类二次根式的定义。2.探索二次根式加减运算的步骤和方法。3、能熟练进行二次根式的加减运算。三学习重点、难点重点：二次根式加减法的运算。难点：准确进行二次根式加减法的运算三、学习过程：1、复习导入：1.最简二次根式必须要满足哪几个条件？（1）被开方数不含 ；（2）被开方数不含 2、把下列各根式化简同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式.注：判断几个二次根式是否为同类二次根式，关键是先把二次根式准确地化成最简二次根式，再观察它们的被开方数是否相同。3、自学课本例1，仿例计算： 通过计算归纳：进行二次根式的加减法时，应 。4、合作交流，小组交流结果后，再合作计算，看谁做的又对又快！(1) (2) 3) （4）5、精讲点拨（1）、判断是否同类二次根式时，一定要先化成最简二次根式后再判断。（2）、二次根式的加减分三个步骤：化成最简二次根式；找出同类二次根式；合并同类二次根式，不是同类二次根不能合并。四、课堂检测：1、选择题（1）二次根式：；中，与是同类二次根式的是（ ）A 和 B和 C和 D和（2）下列各组二次根式中，是同类二次根式的是（ ）A与 B与C与 D与2、计算： （1）（2） 能力提升1、选择：已知最简根式是同类二次根式，则满足条件的 a+b的值（ ）A4 B5 C4 D62、计算
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