我的育儿故事.doc

我的育儿故事当我的孩子降临在这个世界时，我像所有的父母一样对自己的孩子充满了各种幻想和希望，从小就不希望孩子会因为家庭条件的原因而无法受到良好的教育，不希望孩子比别的孩子输在起跑线上。所以我也加入了带着孩子奔赴各种兴趣班的家长大军中，我希望将孩子培养成德、智、体、美全方位人才，给孩子报了围棋班、美术班、钢琴班、武术班、书法班、英语班，我丝毫没有考虑他只是个4岁的孩子，支付大量的金钱和时间用我以为对的方式在培养孩子，我以为这就是对他好，即使孩子说不愿意、不喜欢，我仍然认为这是他年龄小不懂得什么是对他好的，总是说：“你现在不懂，现在多学一些特长，等长大了，上了大学，进入社会，参加工作后你就知道现在的付出是值得的，那时你还会感谢我呢。” 我从来没有在意过我的孩子总是给别人抱怨：“我就没有童年，我的童年是没有时间玩，为什么别人都可以在楼下玩，而我妈总是说先练琴，琴练完了再出去玩，可是我妈不知道，我练完琴出去时，别人都回家睡觉了，谁和我玩？”我总是忽略孩子对于自由玩耍的渴望，渐渐的孩子和我越来越疏远，越来越不和我亲近了，我仍然没有注意到这种变化，直到我和儿子矛盾的一次大爆发，让我深刻反省了自己的问题。那时他上1年级，晚上他做完作业我帮他检查，发现数学有好几道题都错了，我说：“这几道题是错的，拿去改正，如果不会做可以问我”。他拿着卷子走了，没到2分钟就说改完了，我一看还是错的，语气就不太好了：“还是错的，我刚才说了你不会做就来问我，你也不问，还是错的，证明你就不会呀，你为什么不问呢？”他说：“我没错，这道题本身就错了，我就是没错！”“你不会做还找借口，就没见过你这样的孩子”。接着我们就针对错与没错的问题开始了争吵，孩子越来越激动，甚至对我动手，开始砸东西来发泄他内心的不满，爸爸也无法安抚我们，当时我就像失去了全世界，我觉得我付出了所有用心养大的孩子背叛了我，我感觉都没有生活的动力了，孩子还没到青春期怎么就如此的叛逆，要是到了青春期该怎么办。我感到非常的惶恐，好像要失去这个孩子一样。这个晚上我彻夜未眠，我不知道孩子为什么会这样。我开始回想以前让我忽略的一些所谓的小事。我和孩子最大的矛盾其实就是练钢琴这件事，他4岁时就当起了琴童，我认为我在音乐方面比较有天赋，只是因为当时的家庭条件不好而放弃了，我想他应该也有这方面的天赋，让他学琴也可以弥补我内心的缺憾。我带着孩子学琴、练琴，对于小小的他，我既是妈妈，又是陪练、也是老师和监工。我深受很多钢琴家成长故事的影响，完全认同严厉、严厉再严厉，刻苦、刻苦再刻苦的学习模式，可以说我的孩子练琴的过程是斯巴达式的，我只是认同钢琴家成功的方式，却忽略了一个重要的问题，这个世界上没有性格完全一样的人，别人的成功经验说不定就是你失败的重要因素，我在学琴这件事上可以说给孩子造成了很大的心理阴影，我对他的期盼越多，他未达到我预想的效果时，我就越失望，心理的落差就越大，说话的语气和对待他的方式就越粗暴。而我却一直在自私的自以为是，没有去换位思考一下。我深刻的反思什么才是对孩子最好的，其实作为父母无法去替孩子过他的人生，他的人生要怎样过父母无法干涉，我们其实最基本的愿望就是他平安、健康、性格开朗。我们要求的过多不一定是他想要的，过于强求且方式方法又简单粗暴只能造成彼此的伤害，孩子在我们跟前没有安全感，对我们缺乏信任感，从内心里抵触我们，只要和我们反着来就行了。这样的教育可以说是彻头彻尾的失败。第二天，我和孩子进行了深度的沟通，了解了孩子的想法我向他道了谦，孩子竟然泪流满面的说：“你不会明天又变了吧？”充满质疑的话语让我认识到做妈妈的失败，然后我毅然的让儿子放弃了学了4年的钢琴，有人说太可惜了，说不定坚持下去就会成功呢；有人说不应该轻易放弃，那样会让孩子以为父母太容易妥协，也会给孩子养成凡是容易放弃，对事无法持之以恒，但我现在想说这都是我们的自我主观意识。我想说父母也应该勇于承认错误，并不是我们替孩子选择的都是对的，在孩子的成长道路上会有许多问题，孩子的问题需要我们父母帮他引导，而父母在意识到自己的教育思想错误时也要勇于改正。其实学钢琴只是一件小事，我们把他看的太重了，并不是放弃了学钢琴这件事就那么容易让他养成做事无法持之以恒的毛病，我们可以再其他事情上慢慢引导教育。我现在觉得我毅然放弃孩子学钢琴让我得到了好多