本科教学评估指标分解表200421与201008单个表wps.doc

本科教学评估指标分解表2004年21号文普通本科教学评估标准一级二级观测点等级备注A优秀C合格1.办学指导思想1.1学校定位定位与规 划准确规划，科学合理有效实施基本准确,有规划付诸实施学院发展规划、学科规划、校园规划1.2办学思路教育 思想 观念思想观念先进,思路明确,质量意识强注重观念的学习,办学思路明确,有质量意识教学 中心 地位重视本科教学,正确处理教学与学校其他工作关系重视本科教学,基本能正确处理教学与其他工作关系,2师资队伍2.1数量与结构生师比1:18以下,满足需要符合合格规定整体结合理趋势好基本合理硕博士比例50%30_40%2.2主讲教师资格符合要求95%符合要求85_90%教授副教授上课情况均为本科上课95%为本科上课教学水平水平高科研促进教学教学过程规范,能保证质量3教学条件与利用3.1基本教学设施校舍状满足教学需要基本满足需要实验室基本状况完善先进能发挥作用满足教学基本要求符合基本要求 图书手段先进,利用率高生均数量达到基本要求校园网水平高运行良好发挥重要擢用发挥了作用运动场建设满足人才培养需要,有专项训练场和设施有体育场所,生均面积3设施基本齐全3.2教学经费四项经费占收入比23%较好满足教学需要20_30%基本满足需要生均经费增长持续增长持平4.专业建设与教学改革4.1专业结构与布局布局与结构合理,有优势专业,新办专业满足社会需要.社会满意,教学条件好质量有保障布局结构基本合理,设置适应社会需要,教学条件基本符合要求培养方案符合培养目标,有利人文素质教育有利创新精神培养执行情况良好基本反映培养目标要求,执行情况较好4.2课程教学内容与课程体系改革总体思路清晰，具体计划和配套措施有力，执行良好，改革成效显著，有一定数量省部级成果（精品课、成果奖等）有思路，有计划和措施，有一定成效教材建设与选用有科学的教材选用和评估制度，执行严格，整体选用教材水平高，有重点支持的特色教材编写的规划和措施，成效好有科学的教材选用和评估制度，主干课程选用同行公认的优秀教材，注意选用近三年出版的新教材教学方法与手段改革积极改革教学手段和方法，成效显著，必修课应用多媒体的课时不低于15%，有一定数量自行研制开发的多媒体课件，教学效果好。注意改革教学手段和方法，多媒体教学技术有一定使用面。双语教学有实施双语教学的激励措施和政策；适宜的专业特别特殊专业的比例大于10%，教学效果好。其他专业能实施双语教学重视并积极实施双语教学；双语授课课程达到一定比例4.3实践教学实习和实训时间有保证、措施完善、效果好时间有保证、措施得力、效果较好实践教学内容和体系注意内容更新，体系科学合理，附合培养目标要求，创造条件使学生较早参加科研和创新活动基本符合培养目标的要求，实验开出率达到就傲雪大纲的90%综合性、设计性实验有综合性、设计性实验的课程占有实验课程的比例大于80%，效果好有综合性、设计性实验的课程占有实验课程的比例50-60%，效果较好实验室开放时间长，范围和覆盖面广，效果好有开放实验室，有一定效果5.教学管理5.1管理队伍结构与素质结构合理，队伍稳定，素质高，服务意思强结构基本合理，素质较高教学管理及其改革的研究与实践效果研究与实践成果显著，研究成果对教学改革起到促进作用鼓励教育研究，有一定的数量的研究实践成果5.2质量控制教学规章制度的建设与执行管理制度健全，执行严格，效果显著基本健全，执行较为严格，效果明显各主要教学环节的质量标准质量标准完善、合理、体现学校的水平和地位，执行严格质量标准基本建立，执行严格教学质量监控监控体系科学、完善，运行有效，成果显著初步形成，重严执教，教书育人6学风6.1教师风范教师的师德修养和敬业精神学校重视师德师风建设，教师严格履行岗位职责，严谨治学，重严执教，教书育人教师履行岗位职责，严谨治学，重严执教，教书育人6.2学习风气学生遵守校纪校规情况自觉遵守校纪校规，考风优良能遵守校纪校规，考风良好学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果措施得力，效果好有措施，效果较好课外文化科技活动校园课外科技文化活动后丰富活跃，多数学生积极参与，效果好有一定的参加人数和活动效果。7教学效果7.1基本理论与基本技能学生基本理论与基本技能的实际水平水平高合格学生的创新精神与实践能力学生的创新精神与实践能力强，有较多的实践研究成果和省部级以上奖励学生有一定的创新精神与实践能力，有一定的实践研究成果和省部级以上奖励7.2毕业论文或毕业设计选题的性质、难度、分量、综合训练情况结合实际，全面反映培养目标要求结合实际，基本符合培养目标要求论文或设计质量质量好论文或设计规范，质量合格7.3思想道德修养学生思想道德素养与文化心理素质措施完善、有效，学生思想道德、文化素质良好，心理健康措施得力，学生思想道德、文化素质较好，心理健康7.4体育体育大学生体育健康标准合格率大于97%，群众性体育和竞技体育开展得好大学生体育健康标准合格率大于9596%，重视群众性体育学生养成良好的健身习惯7.5社会声誉生源生源好生源较好社会评价社会评价好社会评价较好7.6就业就业情况应届毕业生的年底就业率大于80%，就业措施得力，效果好应届毕业生的年底就业率大于60-70%，就业工作有措施，效果较好2010年7月教育部民办高校评估调研（参考）标准一级二级观测点标准备注1.办学思路与领导作用1.1学校定位学校定位与规划办学定位明确，发展目标清晰，学校能主动服务区域经济社会发展，符合学校发展实际需要，执行有保障，有效果。注重办学特色培育1.2领导作用领导能力，各级领导班子遵循高等教育办学和教学规律，树立“办学以教师为本，教学以学生文本”的办学理念，认真落实学校发展规划，教育教学管理能力较强教学为中心有以提高质量为核心，保障教学工作中心地位的政策和措施，落实情况较好。各级管理人员责任明确，各职能部门服务人才培养情况好，师生基本满意1.3人才培养模式人才培养思路，以区域经济社会需求和就业为导向，突出应用型人才培养，思路清晰，措施得力，效果明显产学研合作教育积极开展产学研合作教育，并取得明显成效2.教师队伍2.1数量与结构生师比生师比达到国家办学条件要求。各专业的教师数量基本满足本专业教学需要队伍结构专任教师中硕士博士学位的比例达到40%以上。符合岗位任职资格的主讲教师达到90%以上。教师队伍年龄、学历、专业技术职务等结构合理，有一定数量具备专业职业资格和任职经历的教师，整体素质能满足学校定位和人才培养目标的要求2.2教育教学水平师德水平履行教师岗位职责，教书育人，为人师表，严谨治学，重严执教，遵守职业道德规范教学水平教师的课堂教学、实践指导总体上能满足人才培养目标的要求，教学效果好，学生基本满意2.3教师培养培训教师培养培训有计划的开展教学团队建设，专业带头人培养等工作，初见成效；有提高教师教学水平和能力的措施；有加强教师职业资格和任职经历培养的措施，效果较好；重视青年教师培训和专业发展，有规划，有措施、又实效。3.教学条件与利用3.1教学基本设施校舍生均教学行政用房面积达到国家标准；教室、实验室、实习场所和附属用房面积以及其他相关校舍基本满足人才培养需要，利用率较高实验室、实习场所生均教学仪器设备值及新增教学科研仪器设备所占比例达到国家办学条件要求；实验室、实习场所的配置能满足教学基本要求，利用率高。图书资料和校园网建设生均藏书和生均年进书量达到国家办学条件要求；图书资料能满足教学基本要求，利用率高；重视校园网及网络资源建设，在教学中发挥积极作用。运动场所及设施运动场所及体育设施满足人才培养需要。3.2经费投入教学经费投入教学经费较好的满足人才培养需要。其中教学日常运行支出占经常性预算内教育事业经费拨款与学费收入之和的12%，且生均年教学日常运行支出不低于1000元4.专业与课程建设4.1专业专业设置与结构调整有明确的专业设置条件和合理的建设规划，能根据区域经济社会发展需要和本校实际调整专业，专业结构总体合理新办专业新办专业设置适应社会需要，师资队伍、教学设施等教学条件满足教学需要，教学质量有保障。培养方案反映专业培养目标，体现德智体美全面发展的要求，构建了培养应用型人才的课程体系；专业实践教学比例占总学分不低于25%；培养方案执行情况良好4.2课程与教学教学内容与课程资源建设课程建设有规划、有措施、有成效；教学内容符合本专业人才培养目标，能够反映本学科专业发展方向和经济社会发展需要，教学大纲规范完备，执行严格；有科学的教材选用、建设、评估制度；多媒体课件符合教学要求，能有效利用网络教学资源。教学方法与学习评价定期开展教研活动，有鼓励教师积极参与教学方法改革的政策和措施，调动学生的学习积极性效果明显；根据培养目标和课程要求，改进学生学习评价方法，考核方式科学、多样4.3实践教学实践教学实验开出率达到教学大纲要求90%；有一定数量的综合性、设计性实验，有开放性实验室；实验指导人员结构合理，实验教学效果较好实习实训能与企事业单位紧密合作开展实习实训；时间经费有保证；指导到位，考核科学，效果较好。毕业设计与综合训练选题紧密结合生产和社会实际，难度、工作量适当，体现专业综合训练要求；有50%以上毕业设计在是实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。教师指导学生人数比例适当，指导规范，设计论文质量合格5.教学管理5.1管理队伍结构与素质结构较为合理，队伍基本稳定，服务意识较强；注重教学管理队伍培训，积极开展教学管理研究，有一定数量的研究实践成果。5.2质量保障管理制度教学管理制度规范、完备；教学运行平稳有序质量标准制订了与培养目标相符合的个主要教学环节的教学质量标准和实施办法，执行较严格。质量控制初步建立了内部质量监控及评价制度，运行有效。6.学风建设与学生指导6.1学风建设政策与措施有调动学生学习积极性的政策和措施，开展了行之有效的学风建设活动学习氛围营造良好的学习氛围，学生能自觉遵守校纪校规，考风考纪良好6.2课外活动课外科技活动搭建了学生课外科技活动平台，有激励学生参加课外科技活动的具体措施；学生参与面广课外文体活动学生课外文体活动丰富多彩，对提高学生综合素质起到了积极作用。6.3指导与服务组织保障按国家规定配备了学生工作队伍，设置了相关机构；有调动教师积极参与学生指导工作的政策和措施，形成教师与学生交流沟通机制，参与指导学生的教师数量较多，效果较好学生服务开展了大学生学习指导、职业生涯规划指导、创业教育指导、就业指导、家庭经济困难学生资助、心理健康质询等服务，学生基本满意；有跟踪调查毕业生发展情况的制度。7.教学效果7.1思想道德教育思想政治工作在加强思想政治工作和民族团结教育方面成效显著；学生树立了正确的世界观、价值观和人生观，大多数学生积极参与环境保护、社区服务等志愿者活动，表现出良好的社会责任感7.2基本理论与基本技能学生基本理论与基本技能达到