高中生物必修三31植物生长素的发现

1 动物的生命活动的调节有哪些方式 2 植物是如何对自己的生命活动进行调节的 最早发现的一种植物激素 生长素 它是在研究植物向光性的过程中发现的 在单侧光的照射下 植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性 生长素是什么 科学家是怎样发现生长素的 第3章植物的激素调节 第3章植物的激素调节 第1节植物生长素的发现 植物胚的组成部分之一 它突破种子的皮后发育成叶和茎 实验材料 胚芽鞘 胚芽鞘 植物胚芽外的锥形套状物 是植物的第一片叶子 可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥 胚芽 一 探究生长素的发现过程 1 植物感受光刺激的敏感部位在哪里 一 达尔文的实验 1880年 胚芽鞘的生长和弯曲和胚芽鞘尖端接受单测光有关 单一变量 现象 结论 有无单测光照射 实验1向光弯曲生长 实验3生长 不弯曲 胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位有关 单一变量 现象 结论 有无胚芽鞘尖端 实验1生长 向光弯曲生长 实验2不生长 单一变量 现象 结论 实验3生长 不弯曲 实验4向光弯曲生长 锡箔片罩住胚芽鞘尖端或下部 胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位 尖端下部弯曲 达尔文的实验结论 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激 当这种刺激传递到下部的伸长区时 会造成背光面比向光面生长快 因而出现向光性弯曲 2 用什么方法可以证明这种 刺激 从尖端传到下部呢 这种 刺激 究竟是什么 这种刺激是什么 能不能从尖端传递到下部 思考 詹森所做的实验是否存在缺陷 如果有 该如何改进 一 探究生长素的发现过程 二 詹森和派尔的实验 1910年 结论 胚芽鞘的顶尖产生的物质可以通过琼脂片传递给下部 琼脂 这种刺激传递到尖端以下 为什么能引起胚芽鞘的弯曲生长的呢 注意思考 尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系 结论 胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 一 探究生长素的发现过程 二 詹森和派尔的实验 1910年 思考 胚芽鞘放在一侧与单侧光照射之间有何关联 根据达尔文 詹森 拜尔等一系列实验结果 能得出什么结论 积极思维2 胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质 这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长 究竟是不是化学物质呢 如果是 是哪种化学物质 温特的实验设置对照组的意图是什么 实验的单一变量是什么 三 温特的实验 1928年 该设计能排除琼脂对实验结果的干扰 确保实验中只有 某物质的有无 为单一变量 充分说明了的确是胚芽鞘产生了促进生长的物质 生长素是什么物质 1931年 荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质 经过鉴定 知道它叫吲哚乙酸 IAA 生长素的发现 是从研究植物向光性开始的 通过几代科学家经过50多年的研究完成的 也揭示了植物向光性的最终原因 1946年 人们才从高等植物中分离出了生长素 并确认它就是IAA 植物向光性及形成的原因 外因 单侧光照射内因 尖端的存在 感受光刺激 尖端产生生长素 生长素分布不均匀 背光面多向光面少 20世纪80年代 有的学者用向日葵 萝卜作实验材料 结果发现 因单侧光照射而弯曲生长时 向光侧和背光侧的生长素含量基本相同 而向光侧的生长抑制物却多于背光侧 请上网或到图书馆查询相关的资料 并设计实验 探讨玉米的向光生长支持哪一种观点 学习延伸 具分生能力的组织 主要是的幼嫩芽 叶和发育中的种子 很少 显著 有机物 生长旺盛的部位 如胚芽鞘 芽 根尖分生组织 形成层 发育中的种子和果实等 极性运输 二 生长素的产生 运输和分布 主动运输 生长素的极性运输 形态学上端 形态学下端 结论 1 下端琼脂块的生长素来自上端的琼脂块2 生长素在琼脂块内只能由形态学上端到形态学下端 C C D 不 生长素不能从植物的形态学下端运输到上端 琼脂C中没有获得生长素 练一练 由植物体内产生 能从 部位运送到 部位 对植物的 有显著影响的 称作植物激素 产生 作用 生长发育 微量有机物 六 植物激素 植物激素 课堂小结 1 在胚芽鞘实验中 产生生长素的部位是 感受光刺激的部位是 2 向光弯曲部位在 3 生长素的运输方式主要是 4 胚芽鞘向光弯曲的原因是 5 生长素在植物体中相对集中在 6 生长素的化学本质是 具有生长素效应的还有 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端以下 极性运输 背光的一侧生长素含量多 生长快 生长旺盛的部位 IAA PAA IBA 科学探究的一般步骤 设计实验 提出假说 实验