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文档简介
思考 美丽的额济纳胡杨林为什么选择在每年的10月份集体上色 胡杨林如何对自身的生命活动进行调节 第三章植物的激素调节 思考 1 视频体现了植物的什么特性 2 引起植物向光生长的外界刺激是什么 本视频为加速播放 为什么植物会出现向光性 第一节生长素的发现 内蒙古北方重工第三中学查欣 了解发现过程的实验材料 胚芽鞘 锡纸 不透光 琼脂 一种植物多糖 常作为凝固剂 物理状态类似果冻 化学物质可以在琼脂中扩散而性质不变 云母片 一种矿石 物质不能穿过发生扩散 一 达尔文的实验 观察达尔文的实验 独立思考 分析实验结论并记录 达尔文的推断 尖端受单侧光刺激后 向伸长区传递某种 影响 造成伸长区背光面比向光面长得快 因而向光弯曲 二 詹森和拜尔的实验 观察下列实验 独立思考后与他人讨论 回答问题 詹森的实验可以得出什么结论 该实验是否有一定缺陷 如何完善 拜尔将切下的尖端放在胚芽鞘的一侧的目的是什么 这个实验说明了什么 初步结论 尖端产生的影响可能是一种化学物质造成的 这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长 三 温特的实验 结合鲍森 詹森和拜尔的实验 以小组为单位设计并记录实验方案 派代表介绍 结论 温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质 并命名为生长素 三 温特的实验 四 生长素的本质 1 生长素的化学本质是什么 吲哚乙酸2 解释植物向光性的原因 3 什么是植物激素 阅读课本P47页 生长素究竟是什么 到P48页黑体字结束 独立回答下列问题 五 生长素的产生 运输和分布 阅读课本P48页 生长素的产生
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