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文档简介

2016年来宾市兴宾区中小学教师信息技术应用能力提升工程项目（来宾市兴宾区平阳镇学校 第一期简报） 管理员：杨初杰学习，会让我们志气满怀、锐气昂扬、意气风发;只有不断学习，才能登高望远,展翅高飞;只有脚踏实地,我们才能步履坚定！学习路上，你我相伴。共同进步，精彩绽放！来宾市兴宾区平阳镇学校共有162名教师参与研修。他们都分别来自学校的初中部和教学完小的一线优秀的教师，所有学员都具备一定的信息技术应用能力。虽然大家起点不同，但共同的学习目标让我们再次在这个平台上不期而遇，让我们珍惜这份缘，在研修路上，相互扶持，力争将本次研修任务画上圆满的句号！1.通过诊断测评，使教师能够了解自己的信息化水平，并能从自身的工作环境与需求出发，选择恰当的信息技术工具。2.通过任务自主选学，使教师能够将信息技术与课堂教学的各个环节得以融合，提升自己的课堂教学效能。3.通过自主校本研修，使教师能够延用研修社区、教师个人工作坊等信息技术手段，为自己的专业发展，创设信息化空间。第一阶段：熟悉网络家园，感受技术魅力第二阶段：运用技术工具，加工教学资源第三阶段：应用技术工具，创新教学活动第四阶段：应用技术工具，优化评价诊断第五阶段：运用研修社区，助力专业发展本次培训从2016年11月开始至2017年3月结束，共计50学时。主要采用网络研修与校本研修、现场实践和“运用信息技术整合学科教学”大赛相结合的混合培训模式。考评维度校本研修网络研修任务任务学习（100分）由教育局统筹，以学校为责任单位，以线下打分的方式为学员打线下实践测评分数。主题制定计划课程学习活动生成成果5分45分20分10分15分5分个人研修计划课程学习，每20分钟1分参与研修活动，每次4分教学设计及相应的教学课件课例视频（课堂实录或教学片断视频）或微课视频反思总结阶段一1份，5分160分钟，8分1 次，4分/阶段二/200分钟，10分1次，4分1份，10分/阶段三/200分钟，10分1次，4分/1份，5分/阶段四/180分钟，9分1次，4分/阶段五/160分钟，8分1次，4分/1份，5分拓展学习（不设上限）说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分。2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。3.学员在项目期间的总积分无上限。贡献积分传资源：2个积分/1篇写日志：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次关注同伴：0.1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推优：20个积分/1次
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