人教版新课标七年级英语上册知识点归纳.doc

目录Starter Unit 1、 Good morning!2Starter Unit 2、 Whats this in English?2Starter Unit 3、 What color is it?2Unit 1、 My names Gina.3Unit 2、 Is this your pencil？4Unit 3 、This is my sister4Unit 4 、Where is my backpack？6Unit 5、 Do you have a soccer ball？6Unit 6、 Do you like bananas？7Unit 7、 How much are these pants?8Unit 8、 When is your birthday?9Unit 9、 Do you want to go to a movie?10Unit 10 、Can you play the guitar?10Unit 11、 What time do you go to school?11Unit 12、 My favorite subject is science12初一英语人教版上册知识点内容Starter Unit 1、 Good morning!单元目标与要求1 学习Aa - Hh八个字母。2 学习八个人名。Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen3 学习打招呼的用语：Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!4 学会问候熟识的朋友和应答：- How are you? - Im fine, thanks. How are you? - Im OK.Starter Unit 2、 Whats this in English?一、知识和能力目标 本单元的核心教学内容是“认物”。用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。通过本单元教学，使学生运用所学句型，去熟悉周围事物的名称；教学生学会在实际生活中如何确认事物。通过辨认物体，学生学到一些生词，并巩固所学句型。学情分析 代词this，that和it的用法。 this和that均指单数的事物。this指处于说话者近处的事物；that指处于说话者远处的事物。而it则指代上文出现的单数的事物，也可指代上文出现的this或that。Starter Unit 3、 What color is it?一、知识和能力目标 通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色；同时进一步学习分辨人物的用语，并加以运用。 “What color学生在学习的过程中很容易把它错写成或错读成“Whats color”，因此在练习中要反复强调。Unit 1、 My names Gina.单元整体说明本单元继续围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型：“Whats your/his/her name？My/His/Her name is ”; 通过学习区分First/last name”了解有关姓名的文化知识；通过查询电话号码 “Whats your/her/his phone number？”，学习数字19单元知识系统（树）Whats your/his/her name？- My/His/Her name is .Whats your/her/his phone number？- Its 5352375First /Family /Last name my/ your/her/hisUnit 2、 Is this your pencil？单元整体说明本单元围绕“识别物品的所属”,使学生学会询问物品的主人的基本句型“Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isnt.”,体会一般疑问句的用法；学习如何写“失物招领、寻物启事”,巩固所学单词的拼写“How do you spell pen? P-E-N.”。通过以上几个方面的学习,既能提高学生解决问题的能力,又能巩固所学知识。本单元与第三单元衔接紧密：由this,that的学习过渡到 these, those的学习,由指示一个人、物过渡到指示多个人、物,使学生学会区分远近单复数。单元知识系统(树)Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isnt.How do you spell pen? P-E-N. Whats this in English? Its a pen.Lost and FoundUnit 3 、This is my sister一、学习目标 1、学会认知家庭成员，了解家庭关系。2、学会介绍人，识别人。3、通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these , those 的用法。包括一般疑问句和否定句式。4、能写一封书信。5、能比较熟练的使用目标语言写一份介绍家庭成员或他人的短文。Unit 4 、Where is my backpack？单元整体说明 本单元主要通过谈论话题Things around the house学习询问“物品的位置”，使学生学会基本句型Wheres my backpack? Its under the chair”，进一步体会“Where? YesNo”疑问句的用法；学会运用方位介词oninunderbehindnext to表达物品的位置。由本单元“IsAre ?的学习过渡到第五单元Do ?”的学习。 单元知识系统(树)Wheres my backpack? Its oninunderbehindnext t0 the chairAre my books on the chair? Yes，they areNo，they arentIs it oninunderbehindnext to ? Yes，it isNo，it isntDraw and describe the ideal room Unit 5、 Do you have a soccer ball？单元整体说明 本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。 Do youthey have a TV?Yes，Ithey doNo，Ithey dont. Does heshe have a soccer ball?Yes，heshe doesNo，heshe doesnt. Lets play soccerI dont have a soccer ballThat sounds good.Unit 6、 Do you like bananas？单元整体说明 本单元主要学习动词like的肯定句、否定句的用法；动词like的一般疑问句的用法以及肯定与否定的回答。本单元的重点内容仍然是行为动词在一般现在时句子中的使用，应该是上一个单元内容的延伸，通过本单元的教学，学生应初步掌握行为动词一般现在时的肯定句、否定句、一般疑问句的构成以及简单的回答。Do youthey like salad? Yes，Ithey doNo，Ithey dontDoes heshe like salad? Yes，heshe doesNo，heshe doesnt.I/They like oranges IThey dont like orangesHeShe likes ice cream HeShe doesnt like bananasUnit 7、 How much are these pants?单元整体说明 本单元主要学习使用How much引导的问句以及回答；学习一些表示颜色、形状、大小的形容词；学习数词10-3l；复习名词单、复数的使用和指示代词this, that，these，those的用法。 How much is this T-shirt? Its seven dollars How much are these socks? They are two dollarsUnit 8、 When is your birthday?单元整体说明本单元主要学习序数词的构成以及运用序数词表示日期，学会日期 ( 年、月、日 ) 的表达法的方法；学会运用 when 引导的特殊疑问句询问日期；学习名词所有格 ( s 所有格 ) 的构成和使用。When is your birthday? 一 My birthday is October tenth What year were you born? I was born in 1992 When is Leilas birthday? 一 Her birthday is September 5th Unit 9、 Do you want to go to a movie?单元整体说明 本单元主要学习使用want来谈论和表达自己的喜好；学习运用表示品质的形容词来表达自己喜好的理由；学习连词and和but的用法；巩固行为动词一般现在时的结构和名词单、复数的构成。Do you want to go to a movie? Yes, I do. No, I dont.Does he /she want to go to a movie? Yes, he /she does. No, he /she doesnt.What kind of movies do you want? I like action movies and documentaries.Unit 10 、Can you play the guitar?单元整体说明本单元主要是学习情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句，肯定与否定回答，以及特殊疑问句的构成和用法；复习what引导的特殊疑问句。Can you/he/she/you dance? 一Yes，I/he/she/we canNo，I/he/she/we cantCan Bill play the guitar? 一Yes，he can，but he cant singUnit 11、 What time do you go to school?单元整体说明 本单元主要学习用when和what time引导的特殊疑问句询问时间的标准用法和不同时间段的表达法；学习表示频率的副词。What time do you get up? I get up at six oclock What time does heshe eat breakfast? HeShe eats breakfast at seven oclock When do people usually eat dinner? People usually eat dinner in the evening When does Rick usually get up? He usually gets up atUnit 12、 My favorite subject is science单元整体说明 本单元主要学习一周中星期一到星期天的表达方式；掌握学科的表达；学习用because和表示品质的形容词表示理由；学习what，why，who引导的特殊疑问句。Whats yo